تدوین پروتکل فلسفه درمانی ویتگنشتاین و اثربخشی آن بر بهبود افسردگی و اضطراب نوجوانان بی سرپرست ساکن در مراکز سازمان بهزیستی
روابط بین زوجین نقش کلیدی در ابعاد مختلف زندگی آنها داشته، بر شیوه زندگی آنها تاثیرگذار بوده و مبنای رضایت زناشویی زوجین قرار میگیرد. هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین ویژگی های شخصیتی با رضایت زناشویی بر اساس نقش میانجیگر بخشودگی بود.
روش پژوهش:
روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش شامل تمام معلمان زن و مرد متاهل شاغل در مدارس متوسطه اول و دوم منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران به تعداد 4080 نفر بود که به روش نمونه برداری تصادفی تعداد 28 مدرسه و در نهایت از بین آن ها 304 نفر براساس پیشنهاد کلاین (2016) از معلمان داوطلب انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه پنج عاملی نیو کاستا و مک کری (1989)؛ پرسشنامه بخشش در خانواده پولارد، اندرسون، اندرسون و جنینگز (1998) و مقیاس زناشویی انریچ ساخته اولسون، فورنیر و دروچمن (1983) استفاده شد. پس از حذف 10 پرسشنامه مخدوش و 3 داده پرت، جهت تحلیل داده ها از روش مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد.
نتایج پژوهش حاضر نشان داد ضریب مسیر غیرمستقیم ویژگی های وظیفهشناسی (01/0>p، 065/0=β) و توافق پذیری (01/0>p، 184/0=β) شخصیت با رضایت زناشویی مثبت و ضریب مسیر غیرمستقیم بین ویژگی روانرنجورخویی شخصیت و رضایت زناشویی (01/0>p، 071/0-=β) منفی و در سطح 01/0 معنادار بود.
با تمرکز بر افزایش بخشودگی میان زوجین در زوج درمانی می توان رضایت زناشویی زوجین ناسازگار و متعارض را افزایش و تظاهرات شخصیتی منفی و پیامدهای نارضایتی زناشویی نظیر طلاق عاطفی و طلاق واقعی را کاهش داد و بدین ترتیب به خانواده ای با کارکرد سالم دست یافت.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.