اثربخشی برنامه ایمن سازی روانی بر واکنشهای افسردگی، اضطراب و استرس در مادران دارای کودک با اختلال رفتاری

والدین واکنش‌های متفاوتی را به هنگام تولد فرزند نشان می‌دهند به ویژه وقتی که فرزند متولد شده دارای مشکل یا ناتوانی خاصی مثل اختلال رفتاری باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامه ایمن‌سازی روانی بر واکنش‌های افسردگی، اضطراب و استرس در مادران کودکان با اختلال رفتاری شهر تهران انجام شد.

روش پژوهش:

این پژوهش، یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. 30 مادر دارای کودک با اختلال رفتاری به روش نمونه‌گیری تصادفی از مدارس شهر تهران انتخاب شدند و پس از انجام پیش آزمون به طور مساوی در یکی از دو گروه آزمایش و گروه کنترل (هر گروه 15 مادر) جایگزین شدند. گروه آزمایشی، در 10 جلسه آموزش برنامه ایمن‌سازی روانی (هفته‌ای 2 جلسه؛ هر جلسه 45 دقیقه‌) شرکت کردند در حالی که گروه کنترل در این جلسات شرکت نکرد. آزمودنی‌ها با استفاده از مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری با به کارگیری نرم‌افزار SPSS نسخه 23 تحلیل شدند.

نتایج نشان داد که گروه آزمایش و کنترل در واکنش‌های افسردگی، اضطراب و استرس تفاوت معناداری دارند (05/0P<).

بنابراین برنامه‌ریزی برای آموزش چنین برنامه‌هایی مانند آموزش ایمن‌سازی روانی نقش مهمی در بهبود افسردگی، اضطراب و استرس در مادران کودکان با اختلال رفتاری دارد.