بررسی تاثیر مشارکت تحصیلی والدین ،آموزش ترغیبی و تابآوری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مشارکت تحصیلی والدین، آموزش ترغیبی و تاب‌آوری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه ، شاخه نظری منطقه 5 آموزش و پرورش شهرتهران بود، انجام شد.

روش پژوهش:

این پژوهش ازنظر ماهیت توصیفی- همبستگی و ازنظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه ، آموزش و پرورش منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 97-96 به همراه والدینشان بودند . که تعداد  412 دانش‌آموز به همراه یکی از والدینشان به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامه‌های ،مشارکت تحصیلی والدین ، آموزش ترغیبی و تاب‌آوری تحصیلی توسط آن‌ها تکمیل گردید . داده‌ها به کمک نرم‌افزارهای آماریSPSS  ، Amos و با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند .

یافته‌ها :

  یافته‌ها نشان داد  با توجه به ضریب مسیر 49/0 و سطح معناداری کمتر از 001/0 ؛ متغیر مشارکت تحصیلی والدین بر عملکرد تحصیلی تاثیری مثبت و معنادار دارد. با توجه به ضریب مسیر 34/0 و سطح معناداری 03/0 ؛ متغیر آموزش ترغیبی بر عملکرد تحصیلی تاثیری مثبت و معنادار دارد. با توجه به ضریب مسیر 21/0 و سطح معناداری 004/0؛ متغیر تاب‌آوری تحصیلی بر عملکرد تحصیلی تاثیری مثبت و معنادار دارد.

نتیجه‌گیری:

یافته‌های نشان داد، مشارکت تحصیلی والدین، آموزش ترغیبی معلمان و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان روی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر مثبت و معنی‌داری دارند.