بررسی نگرش حفاظتی نسبت به محیط زیست بر اساس رهیافت گرندد تئوری (مورد مطالعه: دانشجویان رشته های کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

امروزه تخریب محیط زیست به بحرانی جهانی تبدیل شده که روز به روز بر عمق و دامنه این بحران افزوده می شود. چنان چه به صورت علمی و جدی برای رفع آن چاره اندیشی نشود بشر با فاجعه عظیمی مواجه خواهد شد. آموزش عالی نهادی است که انتظار می رود با ارایه آموزش های مناسب، آگاهی لازم برای تغییر نگرش و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید.

تحقیق حاضر درصدد بود با روش کیفی و بر اساس رهیافت گرندد تیوری، نگرش حفاظتی نسبت به محیط زیست را موردمطالعه قرار دهد. شیوه ی نمونه گیری مبتنی بر هدف بود و از دانشجویان رشته های کشاورزی انتخاب شدند و از آن ها مصاحبه به عمل آمد. سوالات محوری پژوهش عبارت بود از: ابعاد نگرش دانشجویان چگونه است؟ راهبردهای آن ها برای حفاظت از محیط زیست چیست؟

یافته های تحقیق نشان داد تبیین کننده های نگرش دانشجویان نسبت به حفاظت از محیط زیست، «فعالیت های مخرب زیست محیطی»، « آگاهی و دانش اندک زیست محیطی»، « فرهنگ احترام به محیط زیست»، « نگاه پایدارانه به محیط زیست»، «برنامه های حامی حفاظت از محیط زیست» و «برنامه های آموزشی حفاظت زیست محیطی» می باشد.

یکی از راهبردهای حفاظت از محیط زیست، تغییر نگرش دانشجویان به وسیله ی برنامه های آموزشی حفاظت از محیط زیست می باشد. لذا پیشنهاد می گردد دانشگاه ها، برنامه ها و واحدهای درسی را برای ترویج فرهنگ احترام به محیط زیست پایه گذاری کنند.