بررسی ویژگی های کارآفرینی هنرجویان هنرستان های کاردانش استان چهارمحال و بختیاری
این مقاله درصدد است تا ویژگیهای کارآفرینانه (پیشرفتطلبی، استقلالطلبی، خلاقیت، ریسکپذیری، کنترل درونی و تحمل ابهام) هنرجویان هنرستانهای کاردانش استان چهارمحال و بختیاری را مورد ارزیابی قرار دهد. برای اندازهگیری متغیرها نیز از پرسشنامه 55 سوالی احمدپورداریانی و مقیمی (1388) استفاده شده است. جامعه این مطالعه را تمامی هنرجویان هنرستانهای کاردانش استان چهارمحال و بختیاری تشکیل میدهد که از میان آنان تعداد 321 هنرجو به روش چندمرحلهای انتخاب شد. دادههای بهدست آمده نیز با استفاده از آزمونهای تیاستیودنت و تحلیل واریانس مورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل دادهها منجر به برآورد و مقایسه تفاوتهای موجود بین ویژگیهای کارآفرینانه هنرجویان هنرستانهای کاردانش به تفکیک جنسیت، سن، مناطق جغرافیایی و وضعیت اقتصادی اجتماعی والدین آنان شد.
-
محدودیت آزمون سراسری در ارزیابی توانایی های درون فردی
مهدی کروندی رنانی، ابراهیم خدایی*، ، علی مقدم زاده
مجله آموزش عالی ایران، بهار 1403 -
مطالعه تطبیقی استراتژی ها و چالش های مرتبط با برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی استرالیا و ایرلند: درس هایی برای ایران
فرزانه عسگری، محمد جوادی پور*، رضوان حکیم زاده،
نشریه مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی،