بررسی رابطه نیازهای اساسی روانشناختی با گرایش به رفتارهای پرخطر

پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل روانشناختی گرایش نوجوانان به رفتارهای پرخطر و راهکارهای پیشگیری از آن انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشآموزان سال دوم متوسطه شهر شهرکرد و نمونه آماری تعداد 260 نفر با روش نمونه گیری خوش های چند مرحله ای انتخاب گردید. روش پژوهش همبستگی و ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه نیازهای اساسی روانشناختی گاردیا، دسی و رایان (2000) و پرسشنامه رفتارهای پرخطر مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی زادهمحمدی (1388) بود. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی و رگرسیون گام به گام مورد و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بیشترین علل نیازهای اساسی روانشناختی رفتار پرخطر نوجوانان مربوط به شایستگی و سپس خودمختاری است و راهکارهای تربیتی و بازپروری از بهترین راهکار برای مقابله با آن هستند. با توجه با بالا بودن میزان شیوع رفتارهای پرخطر نوجوانان و ارتباط آن با عوامل روان شناختی مانند: ویژگی های هویتی و شخصیتی می توان از نتایج پژوهش در موسسات بازپروری و نهادهای تصمیم گیری قانونی مقابله با جرایم استفاده نمود.