نگاهی جامعه شناختی به رابطه ی میان مهندسی و جامعه

در این مقاله از نگاهی جامعه شناسانه به بررسی جایگاه مهندسی به عنوان نهادی اجتماعی پرداخته ورابطه ی میان مهندسی و جامعه بررسی میشود. در چارچوب نگاهی جامعه شناسانه به مهندسی، برارتقای کیفیت آموزش مهندسی و تربیت مهندسانی حساس به ارزشهای اجتماعی تاکید میشود.ابتدا با نگاهی توصیفی، به رابطه ی میان فناوری و جامعه و سهم تاثیرگذاری هر یک بر شکل گیری دیگری اشاره میگردد. سپس نقش مهندسی در جامعه ی مدرن نسبت به جامعه ی سنتی پررنگتر وژرف تر شناخته می شود آن چنان که پس از معرفی 14 چالش اجتماعی مهم مهندسی در دوران معاصر، آن را میتوان فعالیتی به مراتب اجتماعی تر و ناگسستنی تر از بافت جامعه ملاحظه کرد. براست. ایده ی « مهندس -جامعه شناس » این اساس، مهمترین دستاورد چنین نگرشی، آموزش و تربیت مهندس -جامعه شناس به عنوان سیاست و تدبیری راهبردی در حوزه ی آموزش مهندسی اولویتیافته، به طوری که چنین امری در خدمت ارتقای ارز شهای انسانی، اخلاقی و اجتماعی در تولید،گسترش و نگهداری فناوری و مصنوعات فناورانه به کار گرفته می شود. استادان و دانشجویان مهندسی و جامعه شناسی، پیشگامان اصلی این فرآیند آموزشی و تحقیقاتی هستند، آنچنان که نگرش گسترده و نقادانه ای را نسبت به مسایل و موضوعات اجتماعی مطرح در این چارچوب کسب کرده و ابعاد آن را در فرآیند شکل گیری فعالیت مهندسی مورد توجه قرار م یدهند. از این رو، به رسمیت شناختن حوزه ی مطالعات میان رشته ای مهندسی و جامعه شناسی به عنوان حوزه ی مطالعاتی مستقلی ضرورت مییابد، به طوری که در این قلمروی مطالعاتی فرصت بررسی چالش های اجتماعی مطرح در فناوری ها و فعالیت های مهندسی بیش از پیش فراهم میگردد.