تاثیر آموزش به روش تیمی بر خودمراقبتی مددجو یان تحت عمل سزارین

 کارگروهی به لحاظ ماهیت حرفه ای و مکمل بودن فعالیتها در بالین امری ضروری است .این امر اهمیت  مطالعه بر روی مقوله کار تیمی  از جمله آموزش مددجویان را آشکار می سازد.مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تیمی بر خودمراقبتی زنان تحت عمل سزارین بیمارستان پاستور بم در سال 1393، انجام شد.

روش تحقیق:

در این مطالعه نیمه تجربی ،66 نفراز مددجو یان تحت عمل سزارین ، با تخصیص تصادفی در دو گروه کنترل و مداخله مورد مطالعه  قرار گرفتند.  آموزش خود مراقبتی در گروه مداخله ، توسط تیم آموزشی، متشکل از ماما و پرستار انجام شد و در گروه کنترل اموزش معمول صورت گرفت. در پایان دو گروه مداخله و کنترل از نظر دانش و عملکرد خود مراقبتی با هم مقایسه شدند. داده ها  با استفاده ازنرم افزار SPSSنسخه 16متناسب با اهداف پژوهش تحلیل شد.

یافته‌ ها :

میانگین نمره خود مراقبتی گروه کنترل در پیش آزمون  67/6±85/13 و در پس آزمون 25/±3 75/17 بود . در گروه مداخله 35/5±70/10 و پس از آموزش تیمی به68/3±4/39 ارتقاء یافت، این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود(001/0 P ≤)به عبارتی آموزش تیمی  بطور معنی دار باعث افزایش میزان آگاهی و عملکرد خودمراقبتی  زنان تحت عمل سزارین شده است .

نتیجه‌ گیری:

براساس نتایج  پژوهش ، آموزش تیمی نسبت به اموزش معمول روشی موثر بر ارتقای خود مراقبتی مددجویان‏ بوده  است. لذا پیشنهاد می شود، آموزش به بیماربه صورت آموزش تیمی ساماندهی شود و کارکنان درمانی خصوصا پرستار و ماما  به صورت هدفمند در آموزش به زنان مشارکت نمایند.