طراحی مدل شایستگی فرهنگی دانش آموختگان علوم پزشکی: یک مطالعه کیفی
به نظر می رسد در سه دهه گذشته جهت توسعه و تکمیل مداوم بسیاری از مدل ها و ابزارهای شایستگی فرهنگی به نفع حرفه های مراقبتی، کار منسجم و جامعی برای احصای شایستگی های فرهنگی دانش آموختگان علوم پزشکی و شناسایی مولفه های آن، در ایران صورت نگرفته است، از این رو هدف اصلی پژوهش حاضر تدوین مدل به منظور احصای شایستگی های فرهنگی لازم در بین دانش آموختگان علوم پزشکی است.
در این مطالعه کیفی ابتدا با روش کتابخانه ای به مرور مقالات و اسناد بین المللی پرداخته شد. در گام دوم مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 15 نفر از مطلعان کلیدی حوزه شایستگی فرهنگی دانش آموختگان علوم پزشکی انجام شد و در گام سوم نتایج حاصله در جلسه گروه کانونی با حضور 5 نفر از متخصصان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
یافته ها:
با استفاده از تحلیل نتایج مصاحبه ها و نیز با الهام از پیشینه پژوهش، و جمع بندی نهایی که در جلسه کانونی اساتید ارایه گردید مدل اولیه با مولفه محوری انگیزه متعالی و 3مولفه اصلی آگاهی، دانش، و مهارت فرهنگی مورد تایید قرار گرفت. در نهایت مدلی ماتریسی در 3 سطح عمودی فردی (انسانی)، دانشگاهی(فارغ التحصیل دانشگاهی) و حرفه پزشکی (درک چند فرهنگی برای فارغ التحصیل دانشگاهی) و 3 سطح افقی حوزه عاطفی (انگیزه متعالی)، حوزه شناختی (آگاهی و دانش فرهنگی) و حوزه رفتاری (مهارت فرهنگی) طراحی گردید.
نتیجه گیری:
با بررسی و تایید روایی و پایایی مدل طراحی شده میتوان از آن برای ارزیابی شایستگی های فرهنگی دانش آموختگان رشته های مختلف علوم پزشکی در دانشگاه های ایران (ضمن اصلاح برنامه آموزشی در دانشگاه ها) استفاده کرد.
پرداخت حق اشتراک به معنای پذیرش "شرایط خدمات" پایگاه مگیران از سوی شماست.
اگر عضو مگیران هستید:
اگر مقاله ای از شما در مگیران نمایه شده، برای استفاده از اعتبار اهدایی سامانه نویسندگان با ایمیل منتشرشده ثبت نام کنید. ثبت نام
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.