بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی شهر ایلام

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان پسر سال سوم مقطع راهنمایی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر سال سوم مقطع راهنمایی شهر ایلام در سال تحصیلی 92-91 بود. که تعداد 180 دانش آموز پسر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 90 نفر) گمارده شدند. روش پژوهش حاضر روش آزمایشی با طرح پس آزمون با گروه کنترل است. ابزارهای سنجش مشتمل بود بر آزمون سلامت روان گلدبرگ ، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی.نتایج پژوهش نشان داد که: -آموزش مهارت های زندگی،عزت نفس دانش آموزان را افزایش می دهد. - آموزش مهارت های زندگی،سلامت روان دانش آموزان را افزایش می دهد