مواجهه خودی و دیگری در رمان های مهاجرت رضا قاسمی بر پایه الگوی لوتمان (چاه بابل، وردی که بره ها می خوانند)
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
فرهنگ ها در الگوی خودی و دیگری لوتمان، خواسته هایی ناهمگن و متناقض نسبت به هم دارند. مهاجران در برابر این رویکردها، عملکردی تقابلی، تعاملی و پذیرشی نسبت به فرهنگ «نه آشنا» دارند. لوتمان درونیات فرهنگی و هویت فرد یا نویسنده مهاجر را تبیین و رمزگان آن را دسته بندی کرده است که امروزه آن را الگوی متداول لوتمان می نامند. جستار پیش روی، رمان های مهاجرت رضا قاسمی (چاه بابل و وردی که بره ها می خوانند) را بر پایه دیدگاه نشانهشناسی فرهنگی لوتمان با کاربست مفاهیمی همانند سپهر نشانه ای (نابرابری ساختاری، مرز، مرکز و پیرامون)، دوگانگی فرهنگی (حاشیه نشینی) و ضربه های فرهنگی با رویکردی توصیفی- تحلیلی بررسی کرده است. دستاورد پژوهش نشان می دهد رمزگان و نشانه های فرهنگی در مرز، نابرابری ساختاری و مرکز، نشان دهنده مناسبات میان متن ها و فضاهای متفاوت است که باعث شده مرزی تعیین شده مانع التقاط فرهنگ خودی با دیگری شود. در واقع قاسمی توانسته فیلترینگ لازم را به کار ببرد و فرهنگ خودی را در داخل مرز از تداخل «بیگانه/ دیگری» در امان نگاه دارد. به باور کلی تر رضا قاسمی فرهنگ خودی را در برخورد با فرهنگ دیگری با وجود تناقض و تقابل فرهنگ خودی و دیگری حفظ کرده، دیگری را در خارج مرز مولفه های فرهنگ خودی نگه داشته است، اگرچه باید باور داشت که این امری مطلق نیست.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
1 تا 20
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p2530991
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
تحلیل «عنوان گذاری» داستان های فارسی (1332-1357 ه.ش) با رویکرد جامعه شناختی
ساناز خوش حساب*، موسی پرنیان،
نشریه پژوهش های بین رشته ای ادبی، بهار و تابستان 1403 -
تحلیل مهارت های شناختی رمان رضوی بیدارم کن بر پایه تفکر انتقادی لیپمن
پریسا احمدی، *
پژوهشنامه ادبیات تعلیمی، تابستان 1402 -
بررسی و تحلیل داستان «سنگ روی سنگ» هوشنگ مرادی کرمانی در پرتو نظریه «فلسفه برای کودکان» متیو لیپمن
فرشاد اسکندری شرفی، *
نشریه تفکر و کودک، بهار و تابستان 1402 -
تحلیل تطبیقی آشوب و نظم در رمان های چاه بابل و واحه غروب بر پایه الگوی نشانه شناسی فرهنگی لوتمان
*، پریسا احمدی، ، عبدالرضا نادری فر
نشریه پژوهش های بین رشته ای ادبی، بهار و تابستان 1402