نقش ممیزی پرخاشگری، دشواری در تنظیم هیجان و تحمل پریشانی پسران بر رفتارهای وندالیستی

هدف :

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ممیزی پرخاشگری، دشواری در تنظیم هیجان و تحمل پریشانی پسران بر رفتارهای وندالیستی بود.

این پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه مورد بررسی دانش آموزان دوره متوسطه شهر اراک در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. به این منظور تعداد 30 دانش آموز پسر با رفتارهای وندالیستی و 30 نفر بدون رفتارهای وندالیستی به شیوه هدفمند انتخاب شدند و به پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992)، دشواری در تنظیم هیجان گراتز و رومر (2004) و تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005) پاسخ دادند. داده های پژوهش به کمک نرم افزار آماری SPSS نسخه 24 و با استفاده از روش تابع تشخیص (ممیزی) تحلیل شد.

نتایج تحلیل ممیزی نشان داد که با کمک پرخاشگری، دشواری در تنظیم هیجان و تحمل پریشانی می‏توان رفتارهای وندالیستی پسران را پیش بینی کرد. تحلیل ممیزی توانست با 3/88 درصد پیش بینی صحیح پسران را به دو گروه با و بدون رفتارهای وندالیستی طبقه ‏بندی نماید.

نتایج این پژوهش نشان دهنده اهمیت پرخاشگری، دشواری در تنظیم هیجان و تحمل پریشانی در امکان تمایزگذاری بین پسران با و بدون رفتارهای وندالیستی بوده و لذا می توان از این متغیرها در بحث پیشگیری از رفتارهای وندالیستی توسط مدیران مدارس استفاده کرد.