مضامین و مفاهیم زبانشناختی شایستگی حرفهای اعضای هیات علمی موسسات آموزش عالی در ایران

پژوهش حاضر با هدف مطالعه هدف مضامین و مفاهیم زبانشناختی شایستگی حرفهای اعضای هیات علمی موسسات آموزش عالی در ایران انجام شده است.

به لحاظ روششناختی، پژوهش حاضر سنتز پژوهشی (مروری نظاممند بر متون) است، لیکن در آن از فنون تحلیل متن و تحلیل مضمون نیز استفاده شده است. جامعه آماری شامل کل مقالات علمی با موضوع «شایستگی حرفهای اعضای هیات علمی دانشگاه» بودند که در پایگاه استنادی ISC نمایه شده اند. برای تجزیه و تحلیل داده ها ابتدا با بهرهگیری از فنون علمسنجی، مولفه های کتابسنجی مقالات استخراج و گزارش شدند. سپس با بهرهگیری از فنون تحلیل متن و تحلیل مضمون،  مولفه های شایستگی حرفهای اساتید دانشگاه های مختلف استخراج و دستهبندی شدنداستفاده شده است. تحلیلها در نرمافزارهای اکسل و مکسکیودا 10 انجام شده است.

یافته های علمسنجی نشان دادند که محققان با نام سازمانی «دانشگاه آزاد اسلامی» بیشتر تحقیقات در این موضوع انجام دادهاند، اکثر تحقیقات انجام شده با رویکرد کمی انجام شده است و شایستگیهای حرفهای اساتید «دانشگاه های جامع» بسیار بیش از دانشگاه های دیگر انجام شده است. یافته های تحلیل مضمون نشان داد که بین شایستگیهای حرفهای اساتید دانشگاه های مختلف تفاوت وجود دارد. همه دانشگاه ها در «شایستگیهای فردی/شخصی»، شایستگیهای دانشی»، «شایستگیهای آموزشی» و «شایستگیهای ارتباطات» با هم مشترک هستند.

نتیجهای که از تحقیق حضر گرفته میشود این است که نوع و ماهیت شایستگی حرفهای اساتید وابسته به نوع دانشگاهی است که اساتید در آن مشغول خدمت هستند.