بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین و فرآیندهای مدیریت دانش بر میزان نوآوری سازمانی دانشگاه خوارزمی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین و فرآیندهای مدیریت دانش بر میزان نوآوری سازمانی دانشگاه خوارزمی اجرا شد. روش این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل همه کارمندان دانشگاه خوارزمی به تعداد 847 نفر بوده است که از این تعداد 300 نفر از طریق نمونه گیری در دسترس مورد بررسی قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو (1995)، مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی (1995) و پرسشنامه نوآوری سازمانی چوپانی (1390) استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از مدل معادلات ساختاری، شاخص های برازش و ضرایب مسیر استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها  نشان داد که: 1- رهبری تحول آفرین تاثیری معنادار بر نوآوری سازمانی دانشگاه خوارزمی نداشته است.  2- فرآیندهای مدیریت دانش، تاثیر مستقیم مثبت بر نوآوری سازمانی دانشگاه خوارزمی داشته است.  3- رهبری تحول آفرین تاثیر مستقیم بر مدیریت دانش داشته است.  4- رهبری تحول آفرین به صورت غیرمستقیم و به واسطه فرآیندهای مدیریت دانش، بر نوآوری سازمانی دانشگاه خوارزمی تاثیر داشته است.  5- در نتیجه، مدل مفهومی ارایه شده، از برازش آماری مناسبی برخوردار است.