روانسنجی «مقیاس عوامل مرتبط بر اجرای طرح مدرسه پویا»
طرح مدرسه پویا، موجب افزایش میزان فعالیت های ورزشی دانش آموزان می گردد. هدف از انجام پژوهش حاضر روانسنجی "مقیاس عوامل مرتبط بر اجرای طرح مدرسه پویا" بود.
پژوهش حاضر از نوع روش شناسی است. روایی محتوا به روش کیفی و روایی صوری به روش کمی عبارت های طراحی شده، با نظرات 15 مدرس دانشکده مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال سنجیده شد. روایی سازه، به روش تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی در نمونه ای به تعداد 384 تن به روش تصادفی ساده از نوع قرعه کشی شامل کارشناسان، مدیران مدارس و دبیران تربیت بدنی کل کشور بررسی شد. همچنین، روایی همگرا و روایی واگرا در نمونه ای به تعداد 384 محاسبه گردید. در نهایت، پایایی مقیاس، با استفاده از 2 روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفاکرونباخ و پایایی ترکیبی در نمونه فوق محاسبه گردید. تحلیل داده ها در نرم افزار پی ال اس نسخه 3 انجام شد.
یافته های مقدار KMO به دست آمده 769/0 می باشد. همچنین نتایج آزمون بارتلت (001/0=Sig، 252/7701= x2) نشان می دهد بین عبارت ها همبستگی بالایی وجود دارد. از تحلیل عاملی اکتشافی، استخراج 8 عامل استخراج با 48 عبارت شناسایی گردید.
"مقیاس عوامل مرتبط بر اجرای طرح مدرسه پویا" با 48 عبارت و 8 زبر مقیاس شامل: زیرساخت، برنامه ریزی، آموزش، همکاری بین بخشی، بودجه، فرهنگسازی، ارزیابی و نظارت و خلاقیت و نوآوری طراحی و روانسنجی شد. پیشنهاد می گردد از ابزار طراحی شده در سنجش عوامل مرتبط بر اجرای طرح مدرسه پویا بهره گرفته شود.
مدرسه ، آموزش ، مدرسه پویا ، مقیاس
-
نقش منبع کنترل و حمایت عاطفی معلم در انگیزش مشارکت ورزشی دانش آموزان
، شیدا رنجبری*، صدیقه خواجه افلاطون مفرد، شعله خداداد کاشی
مجله روانشناسی ورزش، بهار و تابستان 1403 -
شناسایی شاخص های برنامه کنترل راهبردی در وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران
حمیرا احمدی مجد، *، امین دهقان قهفرخی، علی اصغر دورودیان
فصلنامه مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، زمستان 1402 -
تاثیر آموزش غیرخطی هندبال بر خلاقیت حرکتی دانش آموزان دختر
*، مهدی شهبازی، فاطمه بیگلربیگی، مرجان نامجو
نشریه پژوهش در ورزش تربیتی، بهار 1402 -
مدل رسانه های اجتماعی در توسعه ورزش همگانی
جلیل پورزرنگار، *، حسین رجبی نوش آبادی
نشریه مدیریت و توسعه ورزش، تابستان 1402