طراحی و اعتبارسنجی الگوی انضباط اعضای هیات علمی با رویکرد تفسیری-ساختاری

انضباط کارکنان یک مفهوم سنتی مدیریت است که در رویکردهای پسامدرن مدیریتی نیز استمرار داشته است. تردیدی نیست دستیابی به اهداف انضباط کاری در عصر حاضر نیازمند بازنگری بنیادین می باشد. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف ارایه و اعتبارسنجی الگوی انضباط اعضای هیات علمی انجام شده است. این پژوهش از منظر هدف یک پژوهش بنیادی است که با روش آمیخته صورت گرفته است. همچنین از نظر روش و بازه زمانی گردآوری داده ها یک پژوهش پیمایشی-مقطعی است. جامعه آماری بخش کیفی شامل 17 نفر از خبرگان تجربی و نظری حوزه مورد مطالعه است. در بخش کمی نیز از دیدگاه 70 نفر از اعضای هیات علمی استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته می باشد. جهت بررسی پایایی در بخش کیفی از ضریب هولستی استفاده گردید و میزان توافق دوکدگذار برابر با 717/0 بدست آمد. روایی پرسشنامه با سه روش روایی سازه، روایی همگرا و واگرا مورد تایید قرار گرفت. همچنین پایایی ترکیبی و آلفای کرونباخ نیز از 7/0 بزرگتر بدست آمد و پایایی پرسشنامه نیز تایید شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کیفی محتو ا، مدلسازی ساختاری-تفسیری و حداقل مربعات جزیی استفاده گردید. نتایج نشان داد رفتار مدیریت و محیط کاری قدرت نفوذ بالایی داشته و از طریق آموزش نظم و انضباط بر جو سازمانی و عدالت سازمانی تاثیر می گذارند. این عوامل نیز به صورت معناداری فرهنگ انضباط مداری در سازمان را تقویت می کنند. در نهایت نیز از طریق نهادینه سازی فرهنگ نظم و انضباط می توان انضباط کارکنان را افزایش داد.