نامه به سردبیر: لزوم سنجش صحیح شادمانی در آموزش علوم پزشکی : مقوله ای برای تامل بیشتر

نویسنده:

نازیلا زرقی* ، ریحانه سادات سید حسینی ، الهام رایزن ، مریم کرباسی مطلق ، ماندانا شیرازی

پیام:
نوع مقاله:
نامه (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

شادمانی، نوعی ارزشیابی است که فرد از خود و زندگی اش به عمل می آورد و در این ارزیابی مولفه های همچون رضایت از زندگی، هیجان و خلق مثبت، فقدان افسردگی و اضطراب را بررسی نماید. امروزه، شادمانی یکی از الزامات مفعول مانده به ویژه در دوران تحصیلات دانشگاهی است، که در دوران پاندمی کوید-19 در رشته های گروه علوم پزشکی بیش از پیش اهمیت آن مشخص شده است . دانشگاه های علوم پزشکی باید برای جلوگیری از افت  شادمانی در بین دانشجویان حرفه های وابسته به سلامت به ویژه در دوران کووید-19 راهکارهایی بیندیشند. به طور خلاصه، استفاده از ابزارهای تعدیل شده یا مخصوص رشته های پزشکی برای سنجش  شادمانی از یک سو، و برنامه ریزی راهبردهای ارتقای سلامت روان دانشجویان علوم پزشکی از سوی دیگر، می توانند تضمین کننده یافته های پژوهشی برای تصمیم گیری بهتر در دانشگاه های علوم پزشکی باشد.

کلیدواژگان:

شادمانی ، ابزار سنجش شادمانی ، نامه به سردبیر

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه رویش در آموزش علوم پزشکی، پیاپی 24 (زمستان 1400)
صفحات:
44 تا 46
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p2681804 
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)