فاعلیه المسرحیه فی تنمیه المتغیر النحوی لمهاره المحادثه لدی الطلاب الإیرانیین فی مرحله البکالوریوس دراسه تطبیقیه إحصائیه لمسرحیه صاحبه الجلاله لتوفیق الحکیم

تسعی النظم التعلیمیه إلی توظیف الادوات الحدیثه فی المواقف التعلیمیه بطرق متعدده لجعل الدروس اکثر فاعلیه وکفاءه، واضحت مسایره هذه التطورات الهائله والسریعه ضروره لا یمکن التغافل عنها. ومن بین إستراتیجیات التعلیم لمواکبه رکب التحول المعرفی، برزت المسرحیه باعتبارها اداه معاصره لتنمیه المتغیر النحوی لمهاره المحادثه فی اللغه العربیه بسلاسه کبیره. وهدفت الدراسه إلی التعرف علی فاعلیه توظیف المسرحیه فی تنمیه المتغیر النحوی لمهاره المحادثه لدی الطلاب الإیرانیین فی مرحله البکالوریوس، واستخدمت المنهج شبه التجریبی، وتم اختیار مجتمع الدراسه بطریقه قصدیه. فتکون مجتمع الدراسه من (30) طالبا وطالبه فی مرحله البکالوریوس، وتم تطبیق الدراسه علی الفصل الخامس من العام الدراسی (2020 2021م)، بجامعه طهران، وتم توزیع مجتمع الدراسه عشوائیا إلی مجموعتین: المجموعه التجریبیه تکونت من (15) طالبا وطالبه تم تدریسهم مسرحیه صاحبه الجلاله، والمجموعه الضابطه تکونت من (15) طالبا وطالبه تم تدریسهم بالطریقه الاعتیادیه المنتهجه فی الجامعات الرسمیه الإیرانیه. واعتمد الباحث لجمع البیانات علی مجموعه من الادوات، بما یشمل الاختبار والمقابله والملاحظات. وللخروج بتحلیل تلک الادوات، استعمل مجموعه من الاسالیب الإحصائیه ضمن برنامج (SPSS) تمثلت باستخدام الإحصاء الوصفی (موشر المتوسط والانحراف المعیاری) والإحصاء الاستدلالی (اختبار کولموجوروف سمیرنوف واختبار لیفین واختبار التغایر)، وتم إعداد الادوات والتحقق من صدقها وثباتها. واظهرت نتائج الدراسه وجود فروق ذات دلاله إحصائیه عند مستوی الدلاله (0.05) بین متوسطی درجات المجموعه التجریبیه والمجموعه الضابطه فی الاختبار البعدی لصالح المجموعه التجریبیه التی درست المسرحیه، وکشفت الدراسه عن فاعلیه استخدام المسرحیه فی تنمیه المتغیر النحوی لمهاره المحادثه لدی متعلمی اللغه العربیه من غیر الناطقین به.