تاثیر سواد رسانه ای مخاطبان در مقابله با اخبار جعلی از نظر خبرگان

در این مطالعه به بررسی تاثیر سواد رسانه ای مخاطبان در مقابله با اخبار جعلی از نظر خبرگان پرداخته شده است. روش تحقیق کاربردی از نوع کیفی بوده و برای انجام تحقیق از مصاحبه عمیق با خبرگان تحقیق شامل اساتید دانشگاهی، کارشناسان و متخصصان حوزه رسانه و اصحاب رسانه استفاده شده است. ابزار تحقیق مصاحبه نیمه ساختمند بوده و جامعه آماری تحقیق سه دسته بودند شامل: اساتید دانشگاهی، کارشناسان و متخصصان حوزه رسانه و اصحاب رسانه. دلیل انتخاب این سه گروه، استفاده از تجارب تمامی اقشار مسلط بر موضوع تحقیق است تا از تمامی زوایا به مفهوم مورد نظر تحقیق پرداخته شود. روش نمونه گیری تحقیق روش گلوله برفی بود و تعداد نمونه ها بر اساس قاعده رسیدن به حد اشباع نظری تعیین شد. بر این اساس تعداد 11 مصاحبه انجام شد. پس از جمع آوری متن مصاحبه ها و تحلیل دقیق تجارب خبرگان، از روش پدیدارشناسی توصیفی و بر اساس رویکرد هوسرلی برای تحلیل داده های حاصل از مصاحبه ها استفاده شد. طبق نتایج تحقیق کدهای استخراج شده از مصاحبه خبرگان به سه گروه تقسیم بندی شدند که عبارت بودند از: 1) سواد مربوط به ماهیت و هدف خبر، 2) سواد مربوط به مخاطب، 3) سواد مربوط به منتشرکننده خبر.