بررسی شاخص های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در بین دانشجویان

هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در جامعه دانشجویان ایرانی بود. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه امام جواد (ع) شهر یزد بود که در سال تحصیلی 1401-1400 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه 350 نفر بود که به روش نمونه گیری دردسترس از بین دانشجویان انتخاب شدند و درنهایت 330 نفر (263 دختر و 67 پسر) پرسشنامه ها را تکمیل کردند. ابزار پژوهش مقیاس های تنظیم انگیزشی، جهت گیری هدف و مشکلات در نظم بخشی هیجانی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 23 و برای تحلیل عامل تاییدی از نرم افزار AMOS استفاده شد. نتایج اجرای تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی نشان داد مقیاس تنظیم انگیزشی دارای دو مولفه اصلی «اراده» و «تنظیم انگیزشی» با ارزش ویژه بیشتر از یک است. همچنین نتایج تحلیل عامل تاییدی مشخص کرد مدل با ساختار دومولفه ای از برازش مناسبی برخوردار است. همسانی درونی مقیاس تنظیم انگیزشی با استفاده از آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. نتایج پژوهش، روایی همگرای و واگرای مقیاس تنظیم انگیزشی را تایید کرد. به طورکلی می توان گفت مقیاس تنظیم انگیزشی، روایی و پایایی مناسب را برای استفاده در بین دانشجویان ایران دارد.