تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در خصوص رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های بیمارستانی در کارآموزان مامایی: یک مطالعه نیمه تجربی

عفونت های بیمارستانی یکی از معضلات پزشکی عصر حاضر است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی در خصوص رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های بیمارستانی در کارآموزان مامایی دانشگاه آزاد شهرکرد در سال 1402 انجام شد.

مطالعه حاضر یک مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی با گروه مداخله و کنترل می باشد که بر روی کارآموزان مامایی دانشگاه آزاد شهرکرد صورت گرفت، حجم نمونه در هر گروه 36 نفر بود و نمونه گیری به صورت تصادفی ساده با تخصیص تصادفی گروه ها صورت گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه رفتارهای پیشگیرانه از عفونت بیمارستانی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بود، پس از تکمیل پرسشنامه های پره تست، محتوای آموزشی در اختیار گروه مداخله قرار گرفت و یک ماه بعد پس آزمون صورت گرفت. داده های جمع آوری شده با SPSS20 و آزمون های تی زوجی و مستقل آنالیز شد.

میانگین سنی شرکت کنندگان در مطالعه 0/09 ±21/68 بود. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد که در گروه مداخله افزایش میانگین نمره آگاهی (0/38±0/5) (0/05>p)، راهنما برای عمل(1/08±2/83) (0/05>p) و رفتار پیشگیرانه (1/59±2) (0/05>p) بعد از آموزش معنی داری بود و کاهش میانگین موانع درک شده (0/83±2/64) (0/05>p) نیز معنی دار بود. آزمون تی مستقل نشان داد که میانگین نمره راهنما برای عمل (0/05>p) و رفتار پیشگیرانه (0/05>p)، بعد از آموزش در گروه مداخله بیشتر از گروه کنترل است.

آموزش در خصوص پیشگیری از عفونت بیمارستانی با افزایش آگاهی، کاهش موانع درک شده، افزایش راهنما برای عمل و رفتار پیشگیرانه همراه بود. بنابراین آموزش صحیح به افراد در معرض خطر خصوصا کارآموزان علوم پزشکی می تواند در پیشگیری موثر باشد.