تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیرانه سوء مصرف مواد در دانش آموزان پسر دبیرستانی

سوء مصرف مواد با تاثیرات منفی بر فرآیندهای ذهنی، جسمی و سیستم عصبی مرکزی در انسان همراه است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیرانه در برابر سوء مصرف مواد در دانش آموزان پسر انجام شد.

این مطالعه بر روی 260 دانش آموز پسر مقطع متوسطه شهر خرمشهر در سال 1397 انجام شد. دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم شدند. آنها پرسشنامه مسعودی بروجنی را بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی تکمیل کردند. برنامه آموزشی در پنج جلسه بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی و پس آزمون سه ماه پس از مداخله برگزار شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون مجذور خی، تحلیل کوواریانس، SPSS نسخه 20 تحلیل شدند.

نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون، با کنترل تاثیر نمرات پیش آزمون، تاثیر تمرین بر متغیرهای حساسیت درک شده (001/0>P)، شدت درک شده (001/0p<)، فواید درک شده (P 001/0<) و سرنخ هایی برای اقدام (001/0>P) موثر بود.

به نظر می رسد اجرای یک مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی می تواند تهدید ادراک شده را افزایش داده و از رفتارهای سوء مصرف مواد در دانش آموزان دبیرستانی پیشگیری کند.