الگوی مطلوب فرماندهی ،کنترل ومدیریت آموزش هوشمند فناوری های نو ظهور

لازمه هرگونه اقدام یا عملیات نظامی صرف نظر از بخش اجرایی، اعمال فرماندهی و کنترل بر آن است. افزایش سرعت، دقت و وسعت منطقه عملیات، دخالت عوامل انسانی و محدودیت های فناوری، معنویت ،اخلاق،نحوه یادگیری ومدیریت جوانان (ازطریق آموزش وفرهنگ سازی) از جمله مولفه ‍ های حقیقی یک فرمانده است که نقشی اساسی در تصمیمات و فرماندهی دارد.در این مقاله نیز سعی شده با استفاده از منابع داخلی که دارای ارتباط مستقیم با عنوان گزارش می باشند ،داده های مورد نظر استخراج و با استفاده از ان ها به بررسی مولفه و شاخص های الگوی فرماندهی شایسته با توجه به آموزش ها وتهدیدات نوین و دیگر معیار ها اسلامی پرداخته شود. مدیریت تهدیدات آینده وهمچنین آموزش وفرهنگ سازی مقابله با آنها همواره یکی از مهم ترین حوزه های مطالعاتی و پژوهشی کارشناسان و پژوهشگران حوزه های نظامی بوده است. پیشرفت های چشمگیر در فناوری اطلاعات و ارتباطات بر هدایت، تنظیم و کنترل جنگ افزارها و در نهایت نتایج جنگ تاثیرگذار بوده است. در این مطالعه به منظور یافتن منابع و مطالعات مرتبط با استفاده از روش توصیفی و مروری ،در کتب ،مقالات و داده پایگاه های معتبر علمی انجام شد .از مجموع 75 مقاله در حوزه فرماندهی مدیریت آموزش هوشمند10 مقاله استخراج شده وهمچنین 4کتب های مرتبط ، به عنوان منابع مورد استفاده شده است .در این تحقیق ضمن مروری بر ویژگی های فرماندهان و ارائه الگوسعی شد نسبت به بررسی و مدیریت تهدیدات اعم از فناوری های نوین،جنگ های هیبریدی وشناختی با توجه به آموزش وفرهنگ سازی اقدام