به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب ولی الله اسفندیار

  • محمد عباسیان*، شهاب امعانی، ولی الله اسفندیار

    هدف تحقیق حاضر آسیب شناسی و ارزیابی مطلوبیت دوره ارتقای آمادگی-رزمی تکاور دانشجویان یک مرکز آموزشی نظامی است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی-پیمایشی و مقطعی است که در طی آن از روش معادلات ساختاری اکتشافی استفاده شد. جامعه آماری شامل خبرگان علمی-نظامی (شامل استادان دوره مراپ تکاور، استادان و فرماندهان مرکز آموزشی نظامی موردمطالعه) هستند که 20 نفر از آنان به روش نمونه گیری هدفمند و بر پایه روش دلفی و تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. در ادامه تعداد 140 دانشجویی که دوره یادشده را با موفقیت سپری نمودند به صورت تصادفی انتخاب و برای ارزیابی دوره استفاده شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل روش های مصاحبه ساختاریافته و نیز پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر چهار بعد، 18 عامل و 73 سنجه است. برای آزمون فرضیه های تحقیق از روش تحلیل عاملی تاییدی و نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج معیار های مدل اندازه گیری (شامل: معیار های قابلیت اطمینان شاخص، پایایی مدل اندازه گیری و واگرایی-همگرایی هر یک از سازه های مدل به ترتیب با مقادیر 0.4، 0.87 و 0.5) و نیز معیارهای مدل ساختاری (شامل: معیارهای ضریب تعیین و تناسب پیش بینی مدل به ترتیب با مقادیر بزرگتر از 0.33 و بزرگتر از 0.15) حاکی از برازش مطلوب مدل پیشنهادی دارد. همچنین نتایج تحقیق بیانگر آن است که مطلوبیت دوره ارتقای آمادگی-رزمی تکاور در تابستان 1401، با 81%، «مطلوب» ارزیابی شد.

    کلید واژگان: تکاور, مهارت ها و قابلیت های تکاوران, دوره تربیتی-آموزشی تکاور, ارزیابی}
    Mohammad Abbasian *, Shahab Emani, Valiallah Esfandiyar

    The aim of the current research is to diagnose and evaluate the desirability of the military training training course for Ranger students of a military training center. This paper is practical and in terms of descriptive and cross-sectioanl method, during which structual equation modeling method was used. The study population. The study population consisted of scientific and military experts (including professors from the shiraz pedestrian center and the professors and commanders of the studied military training center), 20 of which were selected as a purposeful sampling method based on the Delphi method and then 140 cadets were randomly selected to evaluate the course. The data collection tool includes structured interview methods and a researcher-made questionnaire consisting of four dimensions, 18 factors, and 73 measures with a five-point Likert scale. For Confirmatory factor analysis and PLS software were used to analyze quantitative data. The results of the measurement models, the reliability, the indicator reliability, and average variance extracted (AVE) for each of the structural models that come above 0.4, 0.87, and 0.5, respectively, and the structural models, such as R2 (all factors greater than 0.33) and Q2 (all factors greater than 0.15) indicates that the model is well drawn. The results indicate that suitability of the period is achieved by 81%.

    Keywords: Rangers, Rangers', Skills, Capabilities, Ranger Training Course, Evaluation}
  • رضا یکدست*، حسن قلاوندی، ولی الله اسفندیار

    لازمه هرگونه اقدام یا عملیات نظامی صرف نظر از بخش اجرایی، اعمال فرماندهی و کنترل بر آن است. افزایش سرعت، دقت و وسعت منطقه عملیات، دخالت عوامل انسانی و محدودیت های فناوری، معنویت ،اخلاق،نحوه یادگیری ومدیریت جوانان (ازطریق آموزش وفرهنگ سازی) از جمله مولفه ‍ های حقیقی یک فرمانده است که نقشی اساسی در تصمیمات و فرماندهی دارد.در این مقاله نیز سعی شده با استفاده از منابع داخلی که دارای ارتباط مستقیم با عنوان گزارش می باشند ،داده های مورد نظر استخراج و با استفاده از ان ها به بررسی مولفه و شاخص های الگوی فرماندهی شایسته با توجه به آموزش ها وتهدیدات نوین و دیگر معیار ها اسلامی پرداخته شود. مدیریت تهدیدات آینده وهمچنین آموزش وفرهنگ سازی مقابله با آنها همواره یکی از مهم ترین حوزه های مطالعاتی و پژوهشی کارشناسان و پژوهشگران حوزه های نظامی بوده است. پیشرفت های چشمگیر در فناوری اطلاعات و ارتباطات بر هدایت، تنظیم و کنترل جنگ افزارها و در نهایت نتایج جنگ تاثیرگذار بوده است. در این مطالعه به منظور یافتن منابع و مطالعات مرتبط با استفاده از روش توصیفی و مروری ،در کتب ،مقالات و داده پایگاه های معتبر علمی انجام شد .از مجموع 75 مقاله در حوزه فرماندهی مدیریت آموزش هوشمند10 مقاله استخراج شده وهمچنین 4کتب های مرتبط ، به عنوان منابع مورد استفاده شده است .در این تحقیق ضمن مروری بر ویژگی های فرماندهان و ارائه الگوسعی شد نسبت به بررسی و مدیریت تهدیدات اعم از فناوری های نوین،جنگ های هیبریدی وشناختی با توجه به آموزش وفرهنگ سازی اقدام

    کلید واژگان: فرماندهی هوشمند, مدیریت آموزش, تهدیدات و فناوری های نو ظهور, کنترل}
    Reza Yekdast *, Hassan Galavandy, Valialah Sfandiyar

    It is necessary for any military action or operation, regardless of the executive branch, to exercise command and control over it. Increasing the speed, precision, and size of the operation area, the involvement of human factors and the limitations of technology, spirituality, ethics, how to learn and manage youth (through education and culturalization) are among the real components of a commander who has a fundamental role in decisions and command.In this article, an attempt has been made to extract the desired data by using internal sources that are directly related to the title of the report and by using them to examine the components and indicators of the competent command model with regard to training and new and other threats. Islamic standards should be paid. The management of future threats as well as the training and culturalization of dealing with them has always been one of the most important study and research areas of military experts and researchers. Significant advances in information and communication technology have influenced the guidance, regulation and control of weapons and ultimately the results of war.In this study, in order to find related sources and studies using the descriptive and review method, in books, articles, etcValid scientific databasesIt was done in Farsi language with a combination of keywords professional command, future threats, smart. From a total of 75 articles in the field of national security ideas and smart education management command, 10 articles were extracted and also 4 related books were used as sources.

    Keywords: Intelligent Command, Training Management, Emerging Threats, Technologies, Control}
  • ولی الله اسفندیار*، محمد عباسیان

    مقاله حاضر با هدف «آسیب شناسی و اولویت بندی مطلوبیت برنامه های تربیتی-آموزشی نظامی با هدف تحول در آنها متناسب با تهدیدات و نیازهای عملیاتی روز یگان های نزاجا» انجام شد. در همین راستا یک سوال اصلی و پنج سوال فرعی طراحی گردید. این پژوهش کاربردی، به روش توصیفی-پیمایشی و مقطعی انجام شد. جامعه پژوهش، شامل کلیه دست اندرکاران امر تربیت و آموزش در سطح نزاجا هستند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته است که روایی آن با استفاده از نظر خبرگان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، مطلوب ارزیابی شد. اندازه نمونه آماری به میزان 78 خبره و تا رسیدن به مرحله اشباع نظری به صورت تصادفی انتخاب شد. برای مدل سازی از روش معادلات ساختاری با بهره مندی از نرم افزار PLS و برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. رتبه بندی سنجه های ارزیابی بر اساس آزمون فریدمن انجام شد. نتایج نشان می دهد سنجه های ارزیابی تخصصی در سه حوزه «برنامه های تربیتی-آموزشی کنونی نزاجا در زمینه ارتقای مهارت های فردی (نظیر: قدرت بیان، فن سخنوری و توانایی در نگارش نظامی)»، «برنامه های تربیتی-آموزشی کنونی نزاجا در زمینه ارتقای مهارت های فنی (نظیر: آشنایی با جنگ افزارهای سبک و نیمه سنگین و سایر مهارت های فنی موردنیاز در محیط های عملیاتی)» و «برنامه های تربیتی-آموزشی کنونی نزاجا در زمینه ارتقای صفات مثبت سازمانی (نظیر: روحیه قناعت در سازمان و ترجیح امور سازمانی به منافع شخصی) که در حال حاضر دارای وضعیت «نسبتا مطلوب» در سطح یگان های نزاجا هستند؛ به منظور متناسب سازی برنامه های تربیت-آموزشی با تهدیدات و نیازهای عملیاتی روز یگان های نزاجا، دارای بالاترین اولویت تحولی هستند.

    کلید واژگان: آسیب شناسی, اولویت بندی, تربیت و آموزش نظامی, نیازهای آموزشی, نیازهای عملیاتی}
    Valiulah Esfandiyar *, Mohammad Abbasian

    This study aims to diagnose and prioritize the desirability of military educational -training programs to modify them according to the threats and operational needs of the Ground force (Nezaja) units. To this end, one main question and five sub-questions were designed. In this applied research the method is descriptive-survey and cross-sectional. 78 experts of educational and training field were selected through theoretical saturation from among all experts of Nazaja; then, a valid and reliable researcher-made questionnaire was conducted among them. Structural equations method was used for modeling with PLS software and SPSS software was used for data analysis. The ranking of evaluation parameters was done based on Friedman's test. The results show that the specialized evaluation measures in three fields have the highest modify priority: "Nezaja's current educational-training programs in the field of improving individual skills (for example: power of expression, power of speech and ability in military writing)"; "Nezaja's current educational-training programs in the field of technical skills improvement" For example: Familiarity with light and semi-heavy weapons and other technical skills required in operational environments); and "Nezaja's current educational- training programs in the field of promoting positive organizational traits (for example: the spirit of contentment in the organization and the preference of organizational affairs over personal interests)". Although these fields currently have a "relatively favorable" status at the Nezaja units; to adjust the educational-training programs to the threats and operational needs of the operational units, they need to modify.

    Keywords: Diagnosis, Prioritization, Military Education, Training, Educational needs, Operational Requirements}
  • علیرضا مقدم*، محمدمهدی ملکی کرم آباد، ولی الله اسفندیار

    در دهه های اخیر کارآفرینی اجتماعی به عنوان راهی برای حل مشکلات اجتماعی، ایجاد ارزش اجتماعی و افزایش سطح رفاه انسان ها اهمیت بیشتری یافته است و درنتیجه برخی محققان به طور ویژه به این موضوع پرداخته اند. کارآفرینان اجتماعی افرادی هستند که از اصول کسب و کار برای حل مشکلات اجتماعی استفاده می کنند. در این تحقیق نقش محیط در پیدایش و پیاده سازی فعالیت های کارآفرینانه اجتماعی با رویکرد نهادی و با دیدگاه نورث موردبررسی قرارگرفته و است.  هدف این پژوهش شناسایی عوامل نهادی تاثیرگذار بر پیدایش و پیاده سازی فعالیت های کارآفرینانه می باشد.  پژوهش حاضر از نظر رویکرد، آمیخته و از نوع اکتشافی است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل آن دسته از افرادی که دارای تجربه و تحصیلات مرتبط با موضوع و در تاسیس موسسه اجتماعی نقش کلیدی داشتند، بودند. و در مرحله کمی با استفاده از نتایج کیفی، پرسشنامه ای تهیه شده و میان کارآفرینان اجتماعی توزیع شد. این پژوهش در سه مرحله به انجام رسیده است: 1) بررسی پیشینه تحقیق و مصاحبه با خبرگان، 2) استفاده از پرسشنامه جهت آزمون نتایج بخش کیفی: نتایج مقاله نشان داد که "نگرش کارآفرینانه و مسیولیت پذیری اجتماعی" و "شبکه های اجتماعی" از عوامل نهادی غیررسمی و "مکانیزم های حمایتی" از عوامل نهادی رسمی بر پیاده سازی، و "نیاز اجتماعی جدید" و "نگرش کارآفرینانه و مسیولیت پذیری اجتماعی" از عوامل نهادی غیررسمی و "ناکارآمدی دولت"  از عوامل نهادی رسمی تاثیرگذار بر پیدایش فعالیت های کارآفرینانه اجتماعی می باشند.

    کلید واژگان: کارآفرینی اجتماعی, فعالیت های کارآفرینانه اجتماعی, عوامل نهادی, پیدایش, پیاده سازی}
    Alireza Moghadam *, Mohammad Mehdi Maleki Karam Abad, Vali Alah Esfandiar

    In recent decades, social entrepreneurship has become more important as a way to solve social problems, create social value and increase the level of human well-being, and as a result, some researchers have specifically addressed this issue. Social entrepreneurs are people who use business principles to solve social problems. In this research, the role of the environment in the emergence and implementation of social entrepreneurial activities has been investigated with an institutional approach and North's perspective. The purpose of this research is to identify institutional factors influencing the emergence and implementation of entrepreneurial activities. The current research is mixed and exploratory in terms of approach. The statistical population in the qualitative section included those people who have experience and education related to the subject and who played a key role in the establishment of the social institution. And in the quantitative stage, using qualitative results, a questionnaire was prepared and distributed among social entrepreneurs. This research has been completed in three stages: 1) research background and interviews with experts, 2) using a questionnaire to test the results of the qualitative part: the results of the article showed that "entrepreneurial attitude and social responsibility" and "social networks" from informal institutional factors and "support mechanisms" from formal institutional factors on implementation, and "new social need" and "entrepreneurial attitude and social responsibility" from informal institutional factors and "government inefficiency" from official institutional factors affecting the emergence of activity - are social entrepreneurs.

    Keywords: Social entrepreneurship, social entrepreneurial activities, institutional factors, Emergence, Implementation}
  • احمد تشکری پور*، یعقوب یوسفوند، ولی الله اسفندیار

    نقش جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی در ایجاد بی نظمی و ناامنی اجتماعی، همواره دولت ها را بر آن داشته که در این حوزه به سیاست گذاری های جنایی اهتمام ویژه داشته باشند. مسئله پیشگیری از جرم، محور اصلی سیاست گذاری جنایی است. این موضوع در محیط های نظامی به منظور برقراری و حفظ سلامت سازمان از اهمیت بالایی برخورد دار است. بر این اساس در این پژوهش تلاش شده است سیاست گذاری جنایی کارآمد در مواجه با جرایم شایع در محیط های نظامی مورد تحلیل و واکاوی قرار گیرد. برای این کار با استفاده از روش اسنادی و مطالعه پرونده های جرایم به وقوع پیوسته اطلاعات لازم گردآوری شده و به صورت کیفی و در چارچوب رویکرد پیشگیری اجتماعی و وضعی تجزیه و تحلیل گردیده اند. جامعه آماری پژوهش تعداد 55 فقره پرونده جرایم شایع پدیدار شده در محیط های نظامی که به صورت تصادفی انتخاب شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که سیاست گذاری جنایی غیرکیفری مبتنی بر رویکرد اجتماعی و وضعی می تواند با کاهش نرخ جرایم شایع در سازمان های نظامی، محیطی عاری از جرم را رقم زده و دستیابی به اهداف و ماموریت های  نیروهای مسلح را از رهگذر نظم و انضباط، انسجام درون سازمانی، روحیه و نشاط کارکنان و تعلق سازمانی آنان، تسهیل نماید.

    کلید واژگان: سیاست گذاری جنایی, جرائم شایع, سیاست های پیشگیرانه, محیط نظامی}
    Ahmad Tashakori Poor *, Yaghoub Yousefvand, ValiOAllah Esfandiar

    The role of crime as a social phenomenon in creating social disorder and insecurity has always led governments to pay special attention to criminal policymaking. Crime prevention is at the heart of criminal policymaking. This issue has great importance in military environments in order to establish and maintain the security of the organization. Accordingly, this study aims to analyze the effective criminal policymaking in the face of common crimes in military settings. To do this, using the documentary method and studying the different occurred cases of crimes, the necessary data have been collected and in the framework of the social and situational prevention approach analyzed qualitatively. The statistical population of the study was 55 random selected cases of common crimes that appeared in military environments. The results indicate that non-criminal policymaking based on social and situational approach can reduce crime rates in military organizations, create a crime-free environment and can facilitate to achieve the goals and missions of the Armed Forces through discipline, internal cohesion, morale and joy of employees and their organizational belonging.

    Keywords: Criminal Policymaking, Common Crimes, Preventive Policies, military environment}
  • ولی الله اسفندیار، گارینه کشیشیان سیرکی*، عبدالرحمن حسنی فر، محمدسالار کسرایی

    آزادی فرد و قدرت دولت از مفاهیم و موضوعات مورد بحث میان جریان های سیاسی و مذهبی مختلف در دوران مشروطه بوده است که متناسب با تعریفی که هر یک از جریان ها از آزادی و قدرت و حیطه آن در اسلام ارایه داده اند مواضع مختلفی در برابر نهضت مشروطیت که یکی از اصول اساسی آن آزادی فرد و قدرت دولت است اتخاذ کرده اند. شیخ فضل االله نوری و میرزای نایینی به عنوان نمایندگان دو جریان مهم فکری بودند که در تقابل با یکدیگر قرار گرفتند و نظرات متفاوتی را ارایه دادند. این گونه به نظر می رسد که عمده ی اختلاف ها به مبانی و اندیشه های سیاسی افراد باز می گشت، ولی در واقع، اختلاف برداشتی که میان علمای عصر مشروطه وجود داشت، عمدتا در زمینه تجزیه و تحلیل جریان های سیاسی، اظهار نظر در مورد اشخاص و احزاب، انگیزه های آن ها و مواردی از این قبیل بود و طبیعی بود که در بحث از این گونه امور و اظهار نظر در این موارد، اختلاف نظر به وجود آید. این مقاله در یک بررسی تطبیقی و با بهره گیری از روش پژوهش تطبیقی به بیان اندیشه ها و مواضع جریان مشروطه ی مشروعه و رهبر اصلی آن، شیخ فضل الله نوری، در مقابل علمای مشروطه خواه و رهبر اصلی آن، علامه نایینی پرداخته است.

    کلید واژگان: آزادی فرد, قدرت, قدرت دولت, آیت الله نائینی, شیخ فضل الله نوری}
    Valliolah Esfandiar, Garineh Keshishyan Siraki *, Abdolrahman Hassanifar, Mohammadsalar Kasraei

    The individual freedom and government power have been among the concepts and issues discussed between the various political and religious currents during the constitutional period. Against the constitutional movement, one of the basic principles of which is the individual freedom and government power. Sheikh Fazlullah Nouri and Mirza Naeini, as representatives of the two important currents of thought, confronted each other and offered different views. It seems that most of the differences go back to the political foundations and ideas of individuals, but in fact, the differences between the scholars of the constitutional era are mainly in the analysis of political currents, comments on individuals and parties, motives. There were such cases, and it was natural that there would be disagreement in discussing such matters and commenting on these cases. In a comparative study using this method of comparative research, this article discusses the ideas and positions of the legitimate constitutional current and its main leader, Sheikh Fazlullah Nouri, against the constitutionalist scholars and its main leader, Allameh Naeini.

    Keywords: Individual Freedom, Power, Government Power, Ayatollah Naeini, Sheikh Fazlullah Nouri}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال