تاثیر یادگیری از طریق همیاری بر تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان

نویسنده:

محمدرضا کرامتی ، ولی الله فرزاد ، بهرام محسن پور ، سید حسن علم الهدی

چکیده:
مطالعه تاثیر یادگیری از طریق همیاری بر تقویت مهارتهای اجتماعیتحقیق حاضر از نوع شبه تجربی است جامعه تحقیق دانش آموزان پایه پنجم نواحی هفتگانه شهر مشهد و نمونه گیری به صورت تصادفی بوده است. آزمون رشد مهارتهای اجتماعی (محقق ساخته) ابزار اساسی تحقیق بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون T و تحلیل واریانس استفاده شده است...
کلیدواژگان:

یادگیری از طریق همیاری ، مهارتهای اجتماعی ، دانش آموز

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه مددکاری اجتماعی، سال یکم شماره 23 (پاییز 1384)
در صفحه:
48
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p371200