تحلیل محتوای کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی بر اساس مهارتهای اجتماعی و بررسی دیدگاه های معلمان این دوره درباره محتوای کتب فوق الذکر

نویسنده:

سیدداوود حسینی نسب ، مرضیه دهقانی

پیام:
کلیدواژگان:

تحلیل محتوا ، مهارتهای اجتماعی ، دیدگاه های معلمان ، تعلیمات اجتماعی ، دوره راهنمایی

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه تعلیم و تربیت، سال بیست و چهارم شماره 2 (پیاپی 94، تابستان 1387)
در صفحه:
79
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p569048 
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)