-
هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه درسی پایدار در نظام آموزش عالی ایران بود. پس از طراحی مقیاس اولیه بر اساس مبانی نظری و پیشینه پژوهشی، اعتبار صوری آن سنجیده شده و سپس، با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای، 400 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز انتخاب و مقیاس بین آنان توزیع گردید. برای اعتبار محتوایی مقیاس از تحلیل گویه، برای اعتبار سازه آن از تحلیل عامل تاییدی و برای پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. با توجه به بار عاملی زیرمقیاس های منطق (65/0)، هدف (78/0)، (83/0)، روش های یاددهی - یادگیری(85/0)، مواد و منابع آموزشی (86/0)، فعالیت های یادگیری(84/0)، زمان (78/0)، فضا (76/0)، گروه (89/0) و ارزشیابی (73/0)، اعتبار سازه مقیاس تایید گردید و با توجه به همبستگی معنادار زیرمقیاس های ده گانه برنامه درسی با نمره کل مقیاس و زیرمقیاس ها با گویه های مربوطه، اعتبار محتوایی نیز تایید شد. همچنین، ضرایب آلفای کرونباخ مقیاس برنامه درسی (97/0) و زیرمقیاس های منطق (93/0)، هدف(93/0)، محتوا (87/0)، روش های یاددهی - یادگیری (79/0)، مواد و منابع آموزشی (95/0)، فعالیت های یادگیری (88/0)، زمان (92/0)، فضا (78/0)، گروه بندی (77/0) و ارزشیابی (93/0)، پایایی مقیاس و زیرمقیاس های آن نیز مورد تایید قرارداد.کلید واژگان: توسعه پایدار، آموزش عالی، برنامه درسی پایدار: The purpose of this study is to develop and validate a sustainable curriculum scale in Iran's higher education system. To this aim, the face validity is measured after designing the initial scale based on theoretical framework and research background. In the next step, 400 graduate students from Shiraz University are selected by stratified random sampling. The content validity is obtained through item analysis and the construct validity is calculated by factor analysis. The Cronbach's alpha coefficient is obtained for measuring the reliability. According to the factor loads of logic (0.65), the goal (0.78), content (0.83), teaching-learning (0.85), materials and educational resources (0.86), learning activities (0.84) ), time (0.78), space (0.76), grouping (0.89) and evaluation (0.73), the scale construct validity are confirmed and based on significant correlation between subscales with scale total score and items with their subscales, content validity is confirmed as well. In addition, Cronbach's alpha coefficient of the sustainable curriculum scale (0.97) and the subscales of logic (0.93), target (93.03), content (0.87), teaching-learning methods (0.79), materials and Educational resources (0.95), learning activities (0.88), time (0.92), space (0.78), grouping (0.77) and evaluation (0.93), confirm the reliability of sustainable curriculum scale and its’ subscales.Keywords: sustainable development, sustainable higher education, sustainable curriculum
-
پژوهش حاضر با هدف طراحی، اعتباریابی و پایایی سنجی مقیاس اضطراب اطلاع یابی انجام گرفت. برای طراحی مقیاس، دو مطالعه مقدماتی با حضور 550 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه مالایا در کشور مالزی انجام شد و دانشجویان به سیاهه ای متشکل از 93 گویه که از طریق طیف لیکرت پنج گزینه ای امتیازبندی شده بود، پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه، از روش تحلیل عاملی اکتشافی از طریق تحلیل مولفه های اصلی توام با چرخش متعامد از نوع واریماکس استفاده و حداقل بار عاملی مورد قبول 4/0 در نظر گرفته شد. نتایج تحلیل عاملی، نشان دهنده یک ساختار 6 عاملی برای پرسشنامه بود که از 47 گویه تشکیل می شد و 73/35% از واریانس تبیین شده را پاسخگو بود. برای بررسی ثبات درونی پرسشنامه، از روش محاسبه آلفای کرونباخ استفاده شد که میزان آلفای معادل 902/0 برای کل مقیاس، نشان دهنده پایایی بالای ابزار بود. بر اساس نتایج پژوهش، می توان گفت ابزار سنجش اضطراب اطلاع یابی از اعتبار و قابلیت اعتماد بالایی برخوردار بوده و می تواند در پژوهشهای آینده برای سنجش سطح اضطراب اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، مورد استفاده قرار گیرد.
This study aimed to develop and validate the Information Seeking Anxiety Scale. Two pilot studies were undertaken for the development of the instrument. 550 postgraduate students completed a pilot questionnaire consisting of a 93-item Likert-type scale at the University of Malaya. In an attempt to assess the construct validity of the scale، an Exploratory Factor Analysis was performed. Using a Varimax rotation and criteria of 0. 4 or greater for deeming a factor loading practically significant، the factor analysis yielded 6 interpretable factors with 47 items. The 6 factors collectively explained % 35. 73 of the total variance in Information Seeking Anxiety Scale. Reliability analysis using Cronbach’s Alpha indicates a coefficient of 0. 902 for total scale which shows an adequate internal consistency reliability. According to the results، Information Seeking Anxiety Scale is a valid and reliable instrument and may be used in future studies to measure information seeking anxiety of postgraduate students. -
اضطراب مرگ نقش مهمی در زندگی و سلامت روانی افراد دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه چندمتغیری میان دینداری، کشمکشهای مذهبی−معنوی و اضطراب مرگ است. 209 شرکت کننده از راه نمونه گیری در دسترس به پرسشنامه های این پژوهش به صورت آنلاین و حضوری پاسخ دادند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از مقیاس اضطراب مرگ (تمپلر، 1970)، دینداری (گلاک و استارک، 1965)، کشمکش های مذهبی−معنوی (اکسلاین و همکاران، 2014) و سازمان شخصیت (کرنبرگ، 2002) استفاده شد. یافته های پژوهش با بهره گیری از تحلیل رگرسیون چندمتغیری و مدل معادله ساختاری تحلیل شد. نتایج تحلیل معادله ساختاری بین متغیرها نشان دهنده توان میانجیگری سازمان شخصیت در تبیین رابطه میان دینداری و کشمکش های مذهبی−معنوی و شاخص اضطراب مرگ بود. با توجه به یافته های این پژوهش پیشنهاد میشود در پژوهشهای آینده، ابعاد این رابطه با دقت و گستردگی بیشتر و ابزارهای متنوع و متفاوتی بررسی شود؛ همچنین طراحی مقیاس های متناسب با فرهنگ ایرانی اسلامی و مداخلاتی همسو با آموزه های دینی و فرهنگی درمورد ابعاد این رابطه پیشنهاد میشود.
کلید واژگان: اضطراب مرگ، سازمان شخصیت، دینداری، کشمکشهای مذهبی−معنوی، تحلیل معادله ساختاریDeath anxiety plays an important role in people's life and mental health. The purpose of this study is to investigate the multivariable relationship between religiosity, religious-spiritual struggles and death anxiety. 209 participants answered the questionnaires of this research online and in person through available sampling. To measure the research variables, death anxiety scale (Templer, 1970), religiosity (Glock and Stark, 1965), religious-spiritual struggle (Exline et al., 2014) and personality organization (Kernberg, 2002) were used. The research findings were analyzed using multivariate regression analysis and structural equation model. The results of structural equation analysis between the variables showed the mediating power of personality organization in explaining the relationship between religiosity and religious-spiritual struggles and death anxiety index. Considering the findings of this research, it is suggested that in future researches, the dimensions of this relationship should be investigated with more accuracy and breadth and different and diverse tools than what was used in this research. It is also suggested to design scales that are appropriate to Iranian Islamic culture and to design interventions in line with religious and cultural teachings about the dimensions of this relationship.
Keywords: Death Anxiety, Personality Organization, Religiosity, Religious-Spiritual Conflicts, Structural Equation Analysis -
ظرفیت ذهنی سازی یا توانایی فهم وضعیت ذهنی خود و دیگران، همچنین نشان دادن واکنش مناسب به آن، می تواند نقش به سزایی در فرایند درمانی و سازگاری با تغییرات ناشی از بیماری های مزمن در زندگی ایفا کند. هدف این پژوهش کیفی، شناسایی مشکلات ذهنی سازی کودکان 8 تا 12 ساله مبتلا به دیابت نوع یک و والدین آن ها است. لذا با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تا حد اشباع و با بهره-گیری از رویکرد پدیدارشناسی استعلایی یا روان شناختی و از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته، برگرفته از سئوالات مقیاس عملکرد تاملی کودکان و نوجوانان و فرم مصاحبه تحولی والدین، تجارب زیسته 18 کودک مبتلا به دیابت نوع یک و 22 نفر از والدین آن ها تحلیل و طبقه بندی شد. حاصل نهایی این مطالعه پدیدارشناسانه، استخراج سه مضمون کلی شامل عوامل زمینه ساز شکست ذهنی سازی، انواع مشکلات شایع ذهنی سازی و پیامدهای شکست ذهنی سازی است. نتایج این پژوهش و تامل بر مدل چرخه شکست ذهنی سازی، علاوه بر تسهیل روابط و تنظیم هیجانات کودکان و والدین درگیر این بیماری، می تواند به طراحی مقیاس سنجش مشکلات ذهنی سازی، تدوین مداخلات روان شناختی و توسعه خدمات پزشکی کمک قابل توجهی نماید.کلید واژگان: مشکلات ذهنی سازی، کودک، دیابت نوع یک، والدین، مطالعه کیفیThe mentalization capacity or the ability to understand the mental state of oneself and others, as well as showing the appropriate reaction to it, can play a significant role in the treatment process and adapting to the changes caused by chronic diseases in life. The aim of this qualitative study is to identify the mentalizing problems of 8-12 years old children with type 1 diabetes (T1D) and their parents. Therefore, the lived experiences of 18 children with T1D and 22 of their parents through a semi-structured interview with Child and Adolescent Reflective Functioning Scale (CRFS) and Parent Development Interview (PDI) have been analyzed and classified, using purposive sampling technique until saturation and transcendental or psychological phenomenological approach. The final outcome of this phenomenological study is the extraction of three general themes, including the underlying factors of breakdowns in mentalizing, types of common mentalizing problems, and the consequences of breakdowns in mentalizing. The results of this research and reflection on the mentalization failure cycle model, in addition to facilitating relationships and regulating the emotions of children with T1D and their parents, can significantly contribute to the design of a mentalizing problems scale, developing psychological interventions, and improving medical services.Keywords: Mentalizing Problems, Child, Type 1 Diabetes (T1D), Parents, Qualitative Study
-
با توجه به اهمیت کیفیت خدمات توزیع فیزیکی (PDSQ) در سیستم های لجستیک، هدف این مقاله طراحی مقیاس عملی برای سنجش این سازه از دید خرده فروشان ایرانی است. در این تحقیق از رویکردی ترکیبی برای مطالعه استفاده شد و در ابتدا مصاحبه هایی عمیق با 16 خرده فروش باتجربه ایرانی و فعال در این صنعت انجام شد. سپس، روش تحلیل محتوا برای شناسایی عوامل کلیدی کیفیت خدمات توزیع فیزیکی استفاده شد. در فاز کمی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، 100 خرده فروش چهار منطقه از مناطق 22 گانه تهران برای آزمون مدل اندازه گیری و تعیین اهمیت و سطح رضایت هر یک از عوامل انتخاب شدند. در مجموع 10 عامل مهم از دید خرده فروشان ایرانی استخراج و در سه بعد طبقه بندی شد، شامل هماهنگی عامل توزیع (3 مولفه)، شرایط سفارش (3 مولفه)، و ویژگی های رفتاری عوامل توزیع (4 مولفه). در نهایت، نمودار IPA (تحلیل رضایت- اهمیت) ترسیم شد.
کلید واژگان: کلیدواژگان: تحویل، کیفیت خدمات توزیع فیزیکی، فروشگاه های خرده فروشی، ویژگی های رفتاری، هماهنگیDue to the importance of Physical Distribution Service Quality (PDSQ) in logistic systems، the purpose of this paper is to design a practical scale for measuring the construct through the perspectives of Iranian convenience store retailers. A mixedmethod approach was employed for the study; in- depth interviews were first carried out with 16 Iranian experienced retailers who actively had worked in the industry; then content analysis was employed to identify the key underlying factors of PDSQ. Using the cluster sampling technique، 100 respondents from a retailing sector of 4 regions out of 22 regions of Tehran were selected for testing the measurement model and determining the importance and satisfaction level. 10 important PDSQ factors through perspective of Iranian convenience retailers were extracted and categorized in three dimensions including: Coordination of distribution agent (3 factors)، Ordering condition (3 factors)، and Behavioral features of distribution agents (4 factors). IPA diagram was drawn finally.Keywords: Behavioral features, convenience store, coordination, delivery, Iran, physical distribution service quality -
هدف اصلی این پژوهش، مفهوم سازی مجدد بازاریابی اجتماعی در کسب و کار اسلامی با رویکرد امضایی و طراحی مقیاسی برای اندازه گیری آن می باشد. برای این منظور، با استفاده از پارادایم مالهوترا و برکز، سه مرحله کلی گردآوری آیتم ها و اعتبار محتوا، توسعه مقیاس پالایش شده و ارزیابی ابعاد، اعتبار و پایایی، در نظر گرفته شده است. بعد از بررسی اسناد و مدارک در مورد بازاریابی اجتماعی و انجام مصاحبه گروه کانون با صاحب نظران در حوزه پژوهش های اقتصاد اسلامی، تعداد 45 آیتم گردآوری شده و با انجام اعتبار محتوا و نظرسنجی از خبرگان، این تعداد به 30 آیتم کاهش یافت. در ادامه، با انجام تحلیل عاملی اکتشافی داده های حاصل از پیمایش، یک مقیاس سه بعدی با 14 آیتم به عنوان مولفه های بازاریابی احتماعی مبتنی بر آموزه های اقتصاد اسلامی، طراحی و معرفی شده است. ابعاد این مقیاس به ترتیب محیط زیست، امنیت و بهداشت نام گذاری شدند. محیط زیست دربرگیرنده آیتم های از بین بردن زیبایی طبیعت، سوءاستفاده از اموال عمومی و دولتی، افزایش فضای سبز در منطقه، عدم اتلاف منابع طبیعی، عدم آلودگی منابع آبی و خاکی و ایجاد آلودگی صوتی می باشد. امنیت دربرگیرنده آیتم های حفظ اسرار و اطلاعات، عدم ترس از ملامت دیگران، باورهای عمیق دینی و ایجاد صلح در بین مردم بوده و همچنین، بهداشت در برگیرنده آیتم های بهداشت فردی، بهداشت تغذیه، بهداشت پوشاک و پیشگیری از بیماری می باشد. این مقیاس برای اولین بار طراحی شده و پژوهش های متعددی در مورد ارزیابی اعتبار آن در جوامع آماری مختلف مورد نیاز است تا بتوان آن را در حوزه کسب و کار به هنجار تبدیل کرد. طراحی مقیاس بومی برای بازاریابی اجتماعی با استناد به مختصات فرهنگی خاص منطقه، جنبه جدید و نوآورانه این طرح می باشد.
کلید واژگان: اقتصاد اسلامی، بازاریابی اجتماعی، محیط زیست، امنیت، بهداشت، توسعه مقیاس، شهر مشهد مقدس -
زمینه و هدفمنطقه مهار میزانی است که افراد تصور می کنند وضعیتی که در آن زندگی می کنند تحت کنترل است. منطقه مهار ایمنی به کنترل متصور افراد در زمینه ایمنی و حوادث می پردازد. مطالعات نشان داده اند که منطقه مهار ایمنی را می توان برای پیشبینی رفتار ایمن بکار برد. مطالعه حاضر با هدف طراحی و تعیین روایی و پایایی مقیاسی برای سنجش منطقه مهار ایمنی انجام شد.روش بررسیدر این مطالعه 400 نفر از کارگران ذوب آهن اصفهان شرکت نمودند. پس از انجام مراحل ترجمه مقیاس منطقه مهار، سنجش اعتبار علمی با اعتبار صوری، محتویی و سازه و سنجش اعتماد علمی با همسانی درونی آلفای کرونباخ و دوباره سنجی بررسی شد.یافته هاتحلیل عاملی اکتشافی نشان داد سه مولفه از گویه های مقیاس استخراج هستند(دارای مقدار ارزش ویژه بیشتر از یک بودند) و 5/63% از واریانس داده ها را تبیین می کردند. نتایج حاصل از تحلیل عاملی تائیدی نیز حاکی از برازش مناسب اطلاعات با ساختار سه مولفه ای بود و گویه های مورد نظر به خوبی روی مولفه های سه گانه بار شدند و اکثر شاخص های تناسب در حد قابل قبول بودند نتیجه پایایی مقیاس نیز قابل قبول بود.نتیجه گیریدر بیشتر مطالعات طراحی مقیاس زمان بر و پر هزینه است وجود مقیاس های معتبر و پایا باعث تسریع روند مطالعات و کاهش هزینه ها و اجتناب از دوباره کاری می گردد. مقیاس مطالعه حاضر می تواند در پژوهش های ایمنی و روانشناسی صنعتی مورد استفاده محققان ایرانی قرار گیرد.
کلید واژگان: منطقه مهار ایمنی، مقیاس، روایی، پایاییBackground and aimsThe degree to which a person perceives that the outcomes of the situations they experience are under their personal control is a psychological variable known asLocus of Control (LOC). Safety LOC is the construct that specifically address the internal and external LOC in industrial domain. Previous research suggest that safety locus of control can be assessed and used to predict safe behaviors.The main aim of this study was designing, validating, and determining the reliability of safety locus of control scale.MethodsFour hundred workers of Isfahan Steel Company participated in this study. The reliability coefficients were calculated in two differentMethodstest-retest and Cronbach alpha. In order to survey validity of the scale we used three methods including face validity, content validity and construct validity.ResultsWe established the content validity of the Persian translation by translating (and then back-translating) each item from the English version into the Persian version. Exploratory principal components analysis yielded a three-factor structure that explaining a considerable proportion of the total variance (63.5). Moreover the fit indices of the Confirmatory Factor Analysis turn out were sufficient to support three-factor structure. In addition, the reliability results were acceptable, too.ConclusionIn most studies, designing, validating and determining the reliability of scales are time consuming and costly and if there are valid and reliable scales in different topics, could avoid repetitious works in researches.The results showed that the reliability and validity of Safety Locus of Control was acceptable and respectable and is suggested as an applicable scale for industrial psychology and safety studies in Iran. -
هدفپژوهش حاضر با هدف ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش عوامل موثر در گرایش به سوء مصرف مواد مخدر در جوانان انجام شده است.
روشروش پژوهش این بررسی، توصیفی و از نوع همبستگی، با هدف ساخت و هنجاریابی مقیاس بوده است. در این پژوهش، 408 نفر جوان معتاد (16 تا 29 سال) که طی هشت ماه، از آذر 1390 تا تیر 1391 در مراکز اقامتی میان مدت ترک اعتیاد استان خراسان رضوی مشغول درمان بودند با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و مقیاس سنجش عوامل موثر در گرایش به سوءمصرف مواد مخدر را پس از طراحی مقیاس در قالب یک فرم 78 سوالی، تکمیل کردند.یافته هاروایی صوری و محتوایی مقیاس توسط متخصصان روان شناسی و جامعه شناسی مورد تایید قرار گرفت. همچنین، به منظور محاسبه ی روایی سازه، از تحلیل عامل تاییدی مرتبه دوم استفاده شد. یافته های پژوهش ساختار کلی مقیاس، با سه مولفه ی عوامل فردی، عوامل بین فردی و محیطی و عوامل اجتماعی را برای سنجش عوامل موثر در گرایش به سوء مصرف مواد مخدر تایید کردند. اعتبار این مقیاس نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 94/0 برآورد شد.نتیجه گیرییافته های پژوهش نشان می دهد که این مقیاس ابزاری روا و معتبر برای سنجش عوامل موثر در گرایش به سوءمصرف مواد مخدر جوانان است و با توجه به روایی و اعتبار مناسب، می توان آن را در جامعه های آماری مشابه مورد استفاده قرار داد.
کلید واژگان: ساخت و اعتباریابی، سوء مصرف، مواد مخدر، اعتیاد، جوانانObjectivePresent study has been conducted to construct and validate a scale for assessing of the effective factors of drug abuse tendency among youth.MethodA descriptive method has been used. In this research 408 addicted young adults aged 16-29 years old selected of addiction treatment centers of Razavi Khorasan province during December 2011 till June 2012 by purposive and sequential sampling. For gathering data, 78 items researcher-made questionnaire was administered among selected sample.ResultsThe face and content validity of scale were approved by the specialists in psychology and sociology. Also, second-order confirmatory factor analysis was used to estimate the construct validity. Result of the research declared that total structure of scale with its three dimensions namely: personal, interpersonal and environmental and social factors for measuring of effective factors of drug abuse tendency. The reliability coefficient of the scale by using of Cranach’s alpha coefficient was 0.94.ConclusionThe results indicated that this scale is a valid and reliable instrument for measuring effective factors of drug abuse tendency among youth and it can be used in the same statistical population.Keywords: Construction, Validation, Abuse, Narcotics, Addiction, Youth -
این پژوهش برای دست یابی به دو هدف طراحی مقیاس راهبردهای آموزشی معلمان و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای آموزشی معلمان صورت گرفت. برای انجام تحقیق از روش دلفی وتحلیل محتوا برای ساخت مقیاس و یک طرح درون گروهی با روش توصیفی- پیمایشی برای اعتباربخشی به مقیاس استفاده شد. این پژوهش دارای دو نمونه آماری بود که برای هدف اول 43نفر معلم به روش در دسترس و برای هدف دوم 354 نفر معلم به روش خوشه ای چندمرحله ای طبقه ای تصادفی به عنوان آزمودنی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دو ابزار محقق ساخته استفاده شد. اولین پرسش نامه دارای یک سوال باز بود که در آن از معلمان نمونه اول خواسته شد؛رفتارهای آموزشی خودرا در کلاس فهرست نمایند. دومین پرسش نامه یک مقیاس29سوالی بود که آیتم های آن به طریق تحلیل محتوا و تحلیل عاملی اکتشافی از بین رفتارهای آموزشی معلمان انتخاب شده بود. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که کلیه راهبردهای آموزشی معلمان را در هفت راهبرد، محوریت دانش آموز (فعال سازی شناختی) ، آموزش مبتنی برگروه، ایجاد تمرکز و انگیزه، تدارک محیط بهینه، تدریس مستقیم (معلم محوری) ، کنترل فرآیند آموزشو راهبرد آماده سازی دسته بندی کرد. معلمان می توانند با بکارگیری راهبردهای آموزشی متنوع، محیطی مناسب برای یادگیری دانش آموزان فراهم آورند و به طور مستقیم بر کیفیت فرآیند آموزش تاثیرگذار باشند.کلید واژگان: طراحی، اعتبار بخشی، راهبردهای آموزشی معلمان، تحلیل عاملی اکتشافیThis research was designed to achieve twoObjectivesa) designing a scale of teacher's instructional strategies and b) Validating the scale. To this end, Delphi method and content analysis were used to design the scale and a within group plan, using descriptive survey method, was used to validate the scale. This study included two samples: for the first purpose of the study 43 teachers, through convenient sampling, were selected and for the second purpose 354 teachers, through stratified random multistage cluster sampling were chosen. To collect the data, two researcher made instruments were employed. The first questionnaire included an open-ended question in which the teachers were required to list their instructional strategies in their class. The second questionnaire was a 29 item scale in which the items were chosen from among the teachers` instructional strategies through content analysis and exploratory factor analysis. The results of the exploratory factor analysis showed that all of the teachers` instructional strategies can be classified in seven categories including strategies of learner centered (cognitive activation), group based education, focusing and motivating, providing an optimal environment, direct teaching (teacher centered), controlling the educational process, and preparation. Teachers can employ various instructional strategies to provide appropriate learning environment for students and directly affect the quality of educational process.Keywords: Designing, validating, teacher's instructional strategies, exploratory factor analysis
-
پژوهش حاضر باهدف ارائه مقیاس سنجش رهبری حکیمانه در دستگاه های اجرائی استان مازندران انجام شده است. روش پژوهش ازلحاظ هدف، توصیفی- تحلیلی است. دراین تحقیق کارکنان دستگاه های اجرائی استان به عنوان جامعه آماری انتخاب و بر اساس فرمول کوکران، 248 نفر نمونه تعیین شده اند. پژوهش در دو مرحله به-اجرا درآمده است؛ در گام اول شناسایی ابعاد و مولفه های مقیاس از طریق بررسی ادبیات نظری و مصاحبه با کارشناسان با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد، که با استفاده از نظرات کارشناسان، درنهایت 10 بعد و 46 گویه برای طراحی مقیاس استخراج گردید. در مرحله دوم نیز برای اعتبارسنجی مولفه های شناسایی شده، از روش تحلیل عاملی تائیدی و ابزار پرسشنامه استفاده گردید. داده ها با روش تحلیل معادلات ساختاری و فنون آمار توصیفی تحلیل شده اند . یافته های پژوهش با استفاده از معادلات ساختاری نشان داد، همه گویه ها، به عنوان سازه معتبر در رهبری حکیمانه هستند، یعنی مقدار میانگین واریانس استخراج شده (AVE) برای همه گویه ها بیشتر از 50/0 بود. مدل نهایی پژوهش هم با شاخص های برازش (073/0=RMSEA، 015/0=RMR، 99/0=NFI و 95/0=GFI) مورد تائید قرار گرفت. از طرفی نیز سطح میانگین رهبری حکیمانه و شاخص های آن در نمونه آماری از میانگین درنظر گرفته شده بیشتر بوده است. امروزه بسیاری از رهبران دانش را به صورت نامطلوبی مورد استفاده قرار می دهند، و قادر به پرورش و توسعه ی انواع بهتر آن نیستند. باید تاکید داشت که وضعیت کنونی نیازمند رهبرانی حکیمی است که با ایجاد فرآیندهای سازمانی پویا، دانش را به حکمت تبدیل کرده و حکمت را به سایر اعضای سازمان انتقال دهند.کلید واژگان: حکمت، رهبری، رهبری حکیمانه، توسعه ی مقیاس، مدل معادلات ساختاری (SEMThe present study is conducted to represent a scale for measuring the wise leadership in Mazandaran executive agencies. Method of the research, in terms of purpose, is a descriptive-analytical method. In this study, statistical population consists of the employees of Mazandaran executive agencies. On the basis of Cochran's formula, 248 employees are selected as a sample. Study is conducted in two stages. In the first stage, the model's dimensions and components recognized by means of literature review and interview with experts through purposive sampling method. Eventually, on the basis of experts' opinions, 10 dimensions and 46 items extracted to design the model. In the second stage, the validated factor analysis and the questionnaire were used to validate the recognized components. Research results based on structural equations showed that all items as constructs are validated in the wise leadership; i.e. the value of Average Value Extracted (AVE) for all items were more than 0.50. Also, the final model is supported by fit indices (RMSEA=0.073; RMR=0.015; NFI=0.99, and GFI=0.95). The average level of the wise leadership and its qualities in the statistical sample was more than the considered average. Nowadays, many leaders use knowledge improperly, and are unable to develop and foster its better types. It must be noted that the present situation request for the wise leaders who transform the knowledge to wisdom through dynamic organizational processes, and foster the wisdom in others.Keywords: Wisdom, Leadership, Wise Leadership, Scale Development, Structural Equations Model (SEM)
نکته:
-
از آنجا که گزینه «جستجوی دقیق» غیرفعال است همه کلمات به تنهایی جستجو و سپس با الگوهای استاندارد، رتبه‌ای بر حسب کلمات مورد نظر شما به هر نتیجه اختصاص داده شده‌است.
- نتایج بر اساس میزان ارتباط مرتب شده‌اند و انتظار می‌رود نتایج اولیه به موضوع مورد نظر شما بیشتر نزدیک باشند. تغییر ترتیب نمایش به تاریخ در جستجوی چندکلمه چندان کاربردی نیست!
- جستجوی عادی ابزار ساده‌ای است تا با درج هر کلمه یا عبارت، مرتبط ترین مطلب به شما نمایش داده‌شود. اگر هر شرطی برای جستجوی خود در نظر دارید لازم است از جستجوی پیشرفته استفاده کنید. برای نمونه اگر به دنبال نوشته‌های نویسنده خاصی هستید، یا می‌خواهید کلمات فقط در عنوان مطلب جستجو شود یا دوره زمانی خاصی مدنظر شماست حتما از جستجوی پیشرفته استفاده کنید تا نتایج مطلوب را ببینید.
* با توجه به بالا بودن تعداد نتایج یافت‌شده، آمار تفکیکی نمایش داده نمی‌شود. بهتراست برای بهینه‌کردن نتایج، شرایط جستجو را تغییر دهید یا از فیلترهای زیر استفاده کنید.
* ممکن است برخی از فیلترهای زیر دربردارنده هیچ نتیجه‌ای نباشند.
* ممکن است برخی از فیلترهای زیر دربردارنده هیچ نتیجه‌ای نباشند.
متن مطلب
اعتبار نشریه
-
معتبرحذف فیلتر
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.