مهدی فرح دل
-
مقدمه
استرس در محیط های دانشجویی به عنوان عاملی موثر در عملکرد، تنش های روانی و روابط بین فردی، از اهمیت زیادی برخوردار است. این مطالعه با هدف تعیین میزان استرس و عوامل موثر بر آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی انجام شد.
روش کاراین پژوهش مطالعه ای مقطعی از نوع توصیفی تحلیلی است. تعداد 266 نفر از دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی با روش دردسترس وارد مطالعه شدند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسش نامه های روا و پایای اطلاعات دموگرافیک و پرسش نامه استرس MSSQ انجام شد. پس از جمع آوری، داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS24 و با کمک آمار توصیفی و آزمون های تحلیلی نظیر تی مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و آنالیز رگرسیون خطی در سطح معناداری 05/0 تجزیه وتحلیل شدند.
یافته هادر این مطالعه، اکثر دانشجویان دختر (165 نفر، 62 درصد) و بقیه پسر (101 نفر، 38 درصد) با میانگین سنی 94/2± 51/21 سال بودند. 241 نفر (6/90 درصد) مجرد و 25 نفر (4/9 درصد) متاهل بودند. حدود 30 نفر (3/11 درصد) دانشجوی رشته پزشکی، 96 نفر (1/36 درصد) دانشجوی رشته پرستاری و بقیه افراد دانشجوی سایر رشته های پیراپزشکی (هوشبری، اتاق عمل، مامایی، علوم آزمایشگاهی، بهداشت و فوریت پزشکی) بودند. نتایج نشان داد که استرس دانشجویان به طور میانگین در سطح شدید قرار دارد. استرس با متغیرهای سن، رشته تحصیلی، میزان تسلط به کامپیوتر و جنسیت زن ارتباط معنی دار آماری داشت (05/0<p).
نتیجه گیریبا توجه به بالا بودن سطح استرس دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ضروری است که مدیران آموزشی روش هایی برای کنترل استرس دانشجویان اتخاذ کنند.
کلید واژگان: استرس, دانشجویان علوم پزشکی, فاکتورهای مرتبط با استرسIntroductionStress is an inseparable part of human life and plays a significant role in student environments as an effective factor in performance, psychological tensions, and interpersonal relationships. This study was conducted with the aim of determining the amount of stress and the effective factors of occupational stress in students of North Khorasan University of Medical Sciences.
MethodThis cross-sectional descriptive-analytical study was conducted on 266 students of medical sciences in North Khorasan. The samples were selected using an availability sampling method. Data collection was done based on a demographic form and the Medical Student Stress Questionnaire. The collected data were analyzed in SPSS24 statistical software using descriptive statistics and analytical tests, such as independent t-test, one-way analysis of variance, and linear regression analysis.
ResultsMost of the participating students were female, accounting for 165 (62%) individuals, with an average age of 21.51 ± 2.94 years. Amongst, 241 participants (90.6%) were single, while 25 cases (9.4%) were married. About 30 individuals (11.3%) were medical students, 96 people (36.1%) were nursing students, and the rest included other paramedical fields. The results showed that the students' stress was, on average, at an extreme level. Stress had a statistically significant relationship with age, field of study, level of computer proficiency, and female gender (P<0.05).
ConclusionConsidering the extreme level of stress in medical students, educational managers must adopt methods to control stress in medical students.
Keywords: Medical Students, Stress, Stress-Related Factors -
مقدمه و اهداف
کووید-19 یک بیماری جدید است و در مورد عوامل خطر بیماری، اطلاعات محدودی در دسترس است. هدف، این مطالعه تعیین عوامل خطر مرگ ومیر در بیماران مبتلا به کووید-19 در شمال شرق ایران بوده است.
روش کاردر این مطالعه مورد شاهدی، بیماران از هر دو جنس و مبتلا به کووید-19 با تشخیص قطعی کووید-19 که طی مدت مطالعه فوت شدند، به عنوان گروه مورد و بیمارانی که با حال عمومی خوب آماده ترخیص بودند، به عنوان گروه شاهد مطالعه شدند. تجزیه وتحلیل داده با نرم افزار STATA نسخه 14 و آماره های توصیفی و آزمون های آماری رگرسیون لجستیک تک متغیره و چندگانه انجام شد.
یافته ها: 611 بیمار شامل 27 درصد موردها و 73 درصد شاهدها بودند. آنالیزها نشان داد که سن بالاتر از 80 سال نسبت به سن 50 تا 60 سال شانس مرگ 8/2 برابر بود. همچنین داشتن سن پایین تر از 40 سال حدودا 85 درصد شانس مرگ از این بیماری را کاهش می داد. زندگی در روستا شانس مرگ را 2/2 برابر می نماید. علایم بیماری سرفه، ضعف عمومی، درد بدن و تهوع و استفراغ شانس زنده ماندن را بیشتر می کرد.
نتیجه گیری: شانس مرگ بیماران پیر مبتلا به کووید-19 بیشتر است، همچنین زندگی در مناطق روستایی باعث افزایش دو برابری مرگ می شود. اگرچه علایم سرفه و خستگی با کاهش مرگ در بیماران موردمطالعه همراه است ولی برای قضاوت صحیح درباره آن ها لازم است تا سایر عوامل پنهان بررسی نشده را نیز در نظر گرفت.کلید واژگان: عوامل خطر, مرگ ومیر, کووید-19, مطالعه مورد شاهد, ایرانBackground and ObjectivesCOVID-19 is a new disease and little information is available on its risk factors. The aim of this study was to determine the mortality risk factors in patients with COVID-19 in the northeast of Iran.
Materials and MethodsA case-control study was conducted. Patients of both sexes with a confirmed diagnosis of Covid-19 infection who died during the study were studied as the case group and patients who were in good general health and ready for discharge were studied as the control group. Data analysis was performed with the STATA software version 14 using descriptive statistics and univariate and multiple logistic regression tests.
ResultsSix hundred and eleven patients were studied (27% cases and 73% controls). Multiple logistic regression analysis showed that the odds of death were 2.8 times higher in patients over 80 years compared to patients aged 50-60 years. In addition, age under 40 years reduced the odds of mortality by 85% and living in rural areas increased odds of death by 2.2 times. Cough, general fatigue, pain, nausea and vomiting increased the odds of COVID19 survival.
ConclusionThe odds of mortality were higher in elder patients with COVID-19. In addition, living in rural areas increased the odds of mortality in patients. Cough and fatigue reduced mortality; however, it is needed to address other hidden factors for sound judgment.
Keywords: Risk factors, Mortality, Covid-19, Case-control study, Iran -
مقدمه
از مهمترین مشکلات بیمارستانها، پرستاران جدیدالورود وکم تجربه ایی است که مدیران پرستاری از سطح صلاحیت آنان آگاهی ندارند. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی صلاحیت بالینی پرسنل پرستاری بیمارستان امام حسن ع بجنورد در سال 1397 به انجام رسیده است.
روش کاراین مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 101 پرستاری با سابقه کار زیر ده سال که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند انجام گرفت. 13 چک لیستهای ارزیابی عملکرد براساس شرح وظیفه پرستاران و تصمیم کمیته اعتبار بخشی صلاحیت بالینی انتخاب شدند. روایی محتوا و پایایی به روش هم ارز انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS ویرایش 20 و با استفاده از آزمونهای آماری مورد شامل میانگین، انحراف معیار، و آزمونهای استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون و سطح معنی داری 05 / 0 > P انجام شد.
یافته هادر این پژوهش اکثر افراد) 2 / 80 (درصد زن و طرحی) 3 / 68 (بودند. میانگین و انحراف معیار سابقه کار افراد 64 / 26 44 / 32
ماه بود. همچنین میانگین نمره آزمون آسکی در وضعیت خوب بود. صلاحیت بالینی با افزایش سنوات خدمت، جنسیت پرستاران، دانشگاه محل تحصیل رابطه معنا داری داشته) 05 / 0 > P (، در صورتی که با متغیرهایی همچون محل اشتغال به خدمت و نوع استخدام رابطه معنا داری ندارد) 05 / 0 < P .)نتیجه گیریاجرای برنامه های بازآموزی منسجم و براساس نیازمندی پرستاران و بررسی مکرر صلاحیت بالینی نیروهای پرستاری از بدو خدمت میتواند سبب بهبود صلاحیت بالینی و به تبع آن انجام مهارت های بالینی پرستاران شود.
کلید واژگان: صلاحیت بالینی, آزمون بالینی با ساختار عینی, پرسنل پرستاریIntroductionNursing is as a clinical profession that is improving day to day. One of the important problem at hospitals is that nursing management are not aware of the competency of new entrance nurses. So, this study was done to assess competency of new nurses Emam Hasan hospital at Bojnurd.
MethodsThis study was the first stage of an action research. Nurses with under 10 working years were selected by census sampling. Task- based checklists based on profession nursing task, 13 clinical competencies were chosen for OSCE stations with Checklists for every competency. Content validity and inter-rater reliability were done. The data was analysis with Spss20 and doing descriptive (Frequency, mean, standard deviation) and inferential statistics (Pearson Correlation Coefficient), and considering levels of significance (P < 0.05).
ResultsThis study showed that clinical competency was in moderate level. It was significant relationship between clinical competency and sex, the college in which they have graduated while there are any significant relationship between clinical ward.
ConclusionsThe program in order to enhancing clinical competency should be done for new nurses to figuring out good quality of delivery nursing care. Also, it's needed to assess periodically clinical competency in nurses with any working year and wards. Applying retraining program systematically and according to nurses' needs can improve nurses' clinical competency and clinical practices.
Keywords: OSCE, Clinical Competency Nurses -
مراحل اجرای برنامه به تفکیک
- آیا پرسنل را آموزش دادید؟ کدام گروه ها؟ چگونه؟ بله- مداخله برروی پرستاران، خدمتگذاران و کمک پرستاران بود که به صورت برگزاری جلسات آموزشی، تهیه تراکت و پوستر های آموزشی نحوه صحیح نمونه گیری از سوند فولی، برگزاری کلاس ها و کارگاه های آموزشی روش صحیح سوند گذاری ادراری
- آیا دستورالعمل خاصی برای تغییر نیاز داشتید؟ به استناد از سنجه های اعتبار بخشی استاندارد ه-6-4- سنجه 4(تدوین روش اجرایی پیشگیری و کنترل عفونت های کاتتر های ادراری) و ابلاغ جلسه های کمیته کنترل عفونت بیمارستانی و همچنین کمیته مدیریت اجرایی بیمارستان
- آیا نحوه ارتباط رسمی شما / واحد پرستاری با سایر واحد های بیمارستان تغییر نمود؟ چگونه؟ خیر
- آیا نیاز به هماهنگی با سایر واحدهای بیمارستان بوده است؟ برای انجام تغییرات و مداخله لازم نیاز به هماهنگی های متعددی با واحدهای مختلفی مانند دفتر پرستاری استان، سایر بخش های بالینی، هماهنگی با واحد آزمایشگاه هماهنگی با واحد انفورماتیک بیمارستان، واحد پژوهش و کمیته پژوهش دفتر پرستاری بیمارستان امام حسن (ع) واحد اقتصاد و درمان و مالی بیمارستان، کارپردازی و انبار بود.
- نحوه نظارت وکنترل شما / واحد پرستاری در خصوص برنامه تغییر چگونه بود؟ برگزاری کلاس های آموزشی، نظارت بر نحوه سونداز و ابلاغ دستورالعمل آن به بخش های بالینی، برگزاری آزمون های عینی برای سنجش دانش تئوری و عملی پرستاران برگزاری کلاس ها به صورت مداومجهت اجرای مناسب- نحوه ارزشیابی نهایی برنامه تغییر خود را شرح دهید: نظارت برای اجرای مداخله از طریق تهیه چک لیست نظارت بالینی سوپروایزران از بخش های بالینی، برگزاری آزمون آسکی و ارزیابی آن توسط پرسشنامه که روایی آن از طریق تایید 10 نفر از اساتید دانشکده پرستاری به انجام رسید و پایایی آن به روش هم ارز صورت گرفت، تهیه آمار میزان عفونت بیمارستانی از سیستم های بیمارستانی HIS و HMIS انجام شد. اطلاعات مربوطه با استفاده از سیستم HIS و HMIS جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 8 و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شد.
- برای تداوم و تثبیت تغییر در سیستم پرستاری چگونه عمل کردید؟ نظارت و بازدید مکرر. ارائه گزارش در کمیته کنترل عفونت، ارسال ابلاغیه به بخش های بالینی که ثبت کننده HIS همان کسی باشد که سونداژ را انجام می دهد یا ناظر گیرنده U/C باشد. تداوم کارگاه ها و کلاس های آموزشی جهت سونداژ استریل، نمونه گیری صحیح بوده، برگزاری آزمون های آسکی جهت پرسنل جدیدالورود و کم سابقه جهت سنجش سطح علمی و عملی آنها
- مشکلات پیش آمده در حین اجرا چه بودند؟ مشکل حل نشده ای در مسیر تغییر وجود نداشت.
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.