amirhossein roshani tabrizi
-
زمینه و هدف
ایجاد روابط بین فردی یکی از انگیزه های اساسی بشر قلمداد می گردد که لازمه آن ایجاد صمیمت اجتماعی است. از عوامل تاثیرگذار بر ایجاد صمیمت اجتماعی، خودافشایی، اضطراب اجتماعی و پاسخگویی ادراک شده می باشند. از این منظر پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه خودافشایی و اضطراب اجتماعی با صمیمیت اجتماعی، باتوجه به نقش میانجی پاسخگویی ادراک شده انجام شد.
روش پژوهشپژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان در سال 1398 (18000 نفر) بود که باتوجه به میزان حجم نمونه در روش معادلات ساختاری تعداد 350 نفر از دانشجویان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شده و به پرسش نامه های صمیمیت اجتماعی میلر و لف کورت (1982)، خود افشاء سازی کان و هسلینگ (2001)، اضطراب اجتماعی واتسون و فرند (1969) و پاسخگویی ادراک شده ریز و همکاران (2006) در بین آنها توزیع شد. در مجموع 242 پرسش نامه قابل استفاده دریافت شد. داده ها با استفاده از روش معادلات ساختاری تجزیه وتحلیل شدند.
یافته هایافته ها حاکی از اثر افزایشی و معنادار خودافشایی بر پاسخگویی ادراک شده (P=0/25)، اثر کاهشی و معنادار اضطراب اجتماعی بر پاسخگویی ادراک شده (0/554-=P) اثر افزایشی و معنادار پاسخگویی ادراک شده بر صمیمیت اجتماعی و (P=0/405) اثر افزایشی و معنادار خودافشایی بر صمیمیت اجتماعی (0/137P=) و اثر کاهشی و معنادار اضطراب اجتماعی بر صمیمیت اجتماعی (0/178-=P) بودند.
نتیجه گیریخودافشایی و پاسخگویی ادراک شده بالاتر، منجر به افزایش صمیمیت اجتماعی در روابط شده و اضطراب اجتماعی بالاتر منجر به کاهش سطح پاسخگویی ادراک شده و به طبع آن افت صمیمیت اجتماعی می گردد. باتوجه به اهمیت نقش صمیمیت اجتماعی در سلامت روانی جامعه پیشنهاد می شود. سازمان های مربوطه برنامه ریزی گسترده ای جهت مدیریت و درمان اضطراب اجتماعی در افراد و برقراری کلاس های آموزشی، بخصوص برای والدین، مربیان مهدکودک ها و آموزگاران سطوح دبستان و اقدام کنند.
کلید واژگان: اضطراب اجتماعی, پاسخگویی ادراک شده, خودافشائی, صمیمیت اجتماعیBackground and AimCreating interpersonal relationships is considered as one of the basic human motives for which social intimacy is required. Factors influencing social intimacy are self-disclosure and social anxiety. From this perspective, the goal of this study was to investigate the relationship between self-disclosure and social anxiety with social intimacy, mediated by perceived responsiveness.
MethodThe research method was descriptive-correlational. The statistical population included all students of the Islamic Azad University of Kerman in 2019 (1800 people). Considering the volume of samples in the structural equations, 350 students were selected as the statistical sample using the Stratified Random Sampling method. This group took the Lefcourt (1982), Kahn & Hessling (2001) Self-disclosure, Watson and Friend (1969) Social Anxiety, and Reis et al. (2006) Perceived Responsiveness questionnaires. A total of 242 qualified questionnaires were received. Data was analyzed by structural equation method.
ResultsThe results indicate an increase and significant effect of Self-disclosure on Perceived Responsiveness (P = 0.250), a reduced and significant effect of Social Anxiety on Perceived Responsiveness (P = -0.554), an increased and significant effect of Perceived Responsiveness on Social Intimacy (P = 0.405), an increased and significant effect of Self-disclosure on Social Intimacy (P = 0.137) and a reduced and significant effect of Social Anxiety on Social Intimacy (P = -0.178).
ConclusionIncreased Self-Disclosure and Perceived responsiveness leads to an increase in Social Intimacy in relationships and increased Social Anxiety leads to a reduction in the level of Perceived Responsiveness and therefore a decrease in Social Intimacy. Due to the importance of the role of social intimacy on mental health of the community, it is proposed that the appropriate organizations prepare extensive planning to manage and treat social anxiety in individuals and hold instructive classes, especially for parents and primary school teachers.
Keywords: Social Intimacy, Social anxiety, Self-Disclosure, Perceived Response
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.