فهرست مطالب h. taghizadeh
-
So far, numerous studies have been developed to evaluate the performance of decision-making units through DEA technique in different places, but most of these studies have measured the performance of decision-making units by efficiency criteria. The productivity is considered as a key factor in the success and development of decision-making units and its evaluation is more comprehensive than efficiency evaluation. Recently, the productivity has been considered in DEA technique. The productivity in these studies is often evaluated through the productivity indexes. These indexes require at least two time periods and also the two important elements of efficiency and effectiveness in these studies are not significantly evident. There are few studies that measure productivity through efficiency and effectiveness. This few researches also measure the efficiency and effectiveness in two stages separately. So, the purpose of this study is to develop a new approach in the DEA technique in order to measure productivity of decision-making units through efficiency and effectiveness simultaneously, in one stage and interdependently. One case study demonstrates application of the proposed approach in the branches of a Bank. Using proposed approach revealed that efficient branches are not necessarily productive, but productive branches are also efficient.
Keywords: effectiveness, Efficiency, productivity, Data envelopment analysis} -
بنا به توافق عمومی در ادبیات موضوع، «انعطاف پذیری» تولید مفهومی چندبعدی است، که این ابعاد می توانند روابط درونی با یکدیگر داشته باشند و منجر به انعطاف پذیری بیشتر تولید شوند. بر همین اساس، مطالعه حاضر، با هدف تدوین الگوی درونی ابعاد انعطاف پذیری تولید در صنایع غذایی بر اساس روش مدلسازی ساختاری- تفسیری (ISM)، از نظر روش، از نوع تحقیقات توصیفی- مدلسازی و از منظر هدف، یک تحقیق کابردی بوده و در آن، ساخت و تدوین الگوی درونی ابعاد انعطاف پذیری تولید با بهره گیری از نظرات بیست تن از خبرگان آشنا به موضوع انعطاف پذیری تولید صورت گرفت. داده ها در این بخش بر اساس پرسشنامه ویژه روش مدلسازی ساختاری- تفسیری جمع آوری و برای تحلیل داده ها، از روش مدلسازی ساختاری- تفسیری استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که الگوی درونی ایجادشده برای ابعاد انعطاف پذیری تولید، با استفاده از روش مدلسازی ساختاری- تفسیری، به درک تعامل بین ابعاد مختلف موثر بر انعطاف پذیری و پیامدهای مدیریتی این ابعاد کمک می کند؛ در الگوی درونی ایجادشده از طریق مدلسازی ساختاری- تفسیری، «انعطاف پذیری فرآیند» و «انعطاف پذیری نیروی کار» تاثیرگذارترین (هدایت کننده ترین) ابعاد انعطاف پذیری و همچنین، «انعطاف پذیری محصول» تاثیرپذیرترین (وابسته ترین) بعد انعطاف پذیری در صنایع غذایی تلقی میشوند؛ افزون بر این، افزایش کارآیی در عوامل تاثیرگذار به بهبود عوامل تاثیرپذیر و در نتیجه، به انعطاف پذیری بیشتر در صنایع غذایی می انجامد.
کلید واژگان: انعطاف پذیری تولید, مدلسازی ساختاری- تفسیری, صنایع غذایی}In the literature on flexibility, there is a consensus that manufacturing flexibility is a multidimensional concept with internal relations between its dimensions that can lead to increased manufacturing flexibility. The purpose of this study was to develop an internal model of manufacturing flexibility dimensions in the food industry based on interpretive structural modeling(ISM). This applied study was conducted in a descriptive modeling method. The model was developed using the reviews of 20 experts on manufacturing flexibility. The data were collected through a questionnaire for the interpretive structural modeling and the results were analyzed through the same modeling. The study findings showed that the developed internal model of manufacturing flexibility dimensions would help to understand the interaction between different dimensions affecting the flexibility and the consequences of their management. According to the results, process flexibility and labor flexibility were the most influential (leading) dimensions and product flexibility was the most influenced (dependent) dimension in the food industry. In addition, enhancing the efficiency of influencing factors might be suggested to improve the influenced factors and led to an increased flexibility in the food industries.
Keywords: Manufacturing Flexibility, Interpretive Structural Modeling (ISM), Food industries} -
هدف
هدف این پژوهش، مقایسه باورهای خودکارآمدی و سلامت روان و بررسی ارتباط آن ها در میان دانش آموزان تیزهوش و عادی بود.
روش بررسینمونه این پژوهش متشکل از 100 دانش آموز (50 دانش آموز تیزهوش و 50 دانش آموز عادی) در شهرستان بابل بودند که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار به کار گرفته شده، مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر، پرسشنامه سلامت عمومی و آزمون هوش ریون (فرم بزرگسال) بود. طرح پژوهش یک طرح تحلیلی- مقطعی بوده و برای تجزیه تحلیل داده ها، از آزمون های تی مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد.
یافته هایافته های پژوهش نشان داد که بین میانگین باورهای خودکارآمدی (0٫001=p) و سلامت روان (0٫005=p) دانش آموزان مدارس تیزهوش و مدارس عادی تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین، بین باورهای خودکارآمدی و سلامت روان و مولفه های آن در دانش آموزان تیزهوش و عادی ارتباط معناداری وجود دارد (0٫650=r= 0٫01،p).
نتیجه گیریبا توجه به یافته ها، به نظر می رسد که دانش آموزان مدارس عادی در قیاس با دانش آموزان مدارس تیزهوش سلامت روان کمتری دارند لذا توصیه می شود که دانش آموزان مدارس عادی توسط روانشناسان، مشاوران و سایر کارکنان این مدارس، مورد توجه بیشتری قرار گیرند.
کلید واژگان: باورهای خودکارآمدی, سلامت روان, دانش آموزان تیزهوش و عادی}ObjectiveThe purpose of this study was to compare self-efficacy beliefs and mental health and their relationship between gifted and normal students.
MethodsA cross-sectional study was conducted. The sample of this study was randomly selected and consisted of 100 students (50 gifted student and 50 normal students) in Babul. Data were collected by Sherer’s General Self-Efficacy Scale, General Health Questionnaire and Raven’s Intelligence Test (Adult forms). Independent t-test, Pearson's correlation and multivariate regression tests were used to analyze the data.
ResultThere were significant differences between the average mental health (p= 0.001) and self-efficacy beliefs (p= 0.005) of gifted and normal students. Also, there were significant relationships between self-efficacy beliefs and mental health and its components in gifted and normal students (p= 0.01, r= 0.650).
ConclusionAccording to the results, it seems that normal students had lower levels of mental health as compared to gifted students. It is recommended that students of normal schools by psychologists, counselors and other staff in the schools, more attention to them.
Keywords: Self, Efficacy Beliefs, Mental Health, Gifted, Normal Students}
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.