جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « evidence » در نشریات گروه « ادبیات و زبان ها »
تکرار جستجوی کلیدواژه «evidence» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
الملخص إن من المسائل العربیه الخلافیه المولعه بالجدل هی "الالف واللام" الداخله علی اسماء الفاعل والمفعول وبعض الصفات المشبهه، حیث لم یتفق النحویون علی کلمه سواء و لم یقتفوا مسلکا واحدا، فقد دام بینهم خلاف طویل الذیل فی تعیین ماهیه "ال" هذه، اهی حینئذ اسم موصول بمثاب "الذی" واخواتها او هی مجرد حرف تعریف او هی موصول حرفی بمثاب "ان" و"ما"؟ ذهب جمهور النحاه إلی ان "ال" الطارئه علی اسماء الفاعل والمفعول هی اسم موصول، وذهب فریق من النحاه إلی ان "ال" التی اشتهرت بین الجمهور بانها اسم موصول هی مجرد حرف تعریف، وذهب فریق آخر إلی ان "ال" هذه موصول حرفی، وذهب بعض إلی ان "ال" منقوصه من "الذی" وهی اسم موصول. تستهدف هذه الدراسه الوقوف علی الرای الحصیف فی ضوء تبیین وتحلیل الآراء الخلافیه وادله کل واحد منها فی إطار اسلوب منطقی یسمی القیاس الاستثنائی الانفصالی (قاعده السبر والتقسیم من اصول النحو). ومن اهم ما توصلت هذه الدراسه إلیه ان "ال" الداخله علی اسماء الفاعل والمفعول هی اسم موصول کما علیه الجمهور خلافا لمن اعتقد حرفیتها.
کلید واژگان: ", ال", الموصوله, الآراء والادله, مناقشه الادله, حرف التعریف, موصول حرفی}One of the controversial issues of Arabic language is Al- prefixed to a participle which acts like a relative pronoun. In this regard, participles include اسم فاعل (the active participle), اسم مفعول (the passive participle), الصفه المشبهه (another participle in Arabic), which al attached to them. The grammarians have different approaches to this issue whether al is considered a definite word or it is regarded as an alphabetical Mosoul such as Ann (ان) or Ma (ما). Often, grammarians believe that when Al attaches to اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle), it will be like الذی (Allazi) and its equivalents. In contrast, there are some scholars argue that even when it comes upon اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle), it will maintain its original state and is merely a definite article. Some also believe that Al will be حرف موصول (relative letter) like ما (Ma) and ان (An) and not اسم موصول (relative pronoun). Few grammarians also believe that Al that comes upon اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle) will be موصول relative pronoun which is derived from الذی (Allazi). The aim of this study is to find a clear response for this important issue in the light of analysis of controversial views based on a logical approach called exceptional separated analogy (قیاس استثنائی انفصالی). One of the most important findings of this study is that Al is included in the names فاعل (the active participle), اسم مفعول (the passive participle) is اسم موصول (relative pronoun) unlike those who thought it is a letter (حرف)
Keywords: Relative Al, Opinions, Evidence, Discussion of Evidence, Definite Word, Relative Letter} -
توانایی زبان آموزان برای نوشتن متن استدلالی منسجم در دهه های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. هوشهای چندگانه در ارتقای دقت کاربرد زبان و تفکر در فرایند نوشتن، نقش مهمی ایفا می نماید. مطالعه ی حاضر به بررسی رابطه ی ممکن میان هوشهای منطقی و زبانی و فراوانی مغالطه های غیررسمی و شواهد در نوشته های استدلالی زبان آموزان ایرانی می پردازد. بدین منظور، 110 زبان اموز با سطح زبانی متوسط به بالا، به سوالات مرتبط با هوشهای منطقی و زبانی در پرسشنامه ی ارزیابی رشدی هوشهای چندگانه (شیرر، 1996) پاسخ داده و یک انشای استدلالی نوشتند. از مدل جانسون (1998) برای شناسایی مغالطه های غیررسمی و از چهار دسته شواهد هویکن و هاستینکس (2003) برای بررسی انواع شواهد استفاده شد. در میان چندین دسته بندی مغالطه های غیررسمی و شواهد، فقط شواهد آماری در انشاهای استدلالی شناسایی نشد. ضرایب حاصل از آزمون همبستگی پیرسون رابطه ی معناداری را بین هوشهای منطقی و زبانی و فراوانی مغالطه های غیررسمی و انواع شواهد در استدلال زبان آموزان ایرانی آشکار ساخت. بالعکس، از نظر فراوانی مغالطه های غیررسمی و انواع شواهد در انشاهای استدلالی، هیچ تفاوت معناداری بین زبان آموزان دختر و پسر مشاهده نشد. یافته ها به کارآمدسازی دوره ها و مطالب آموزشی مهارت نوشتاری با لحاظ کردن تفاوتهای فردی زبان آموزان کمک می کند.کلید واژگان: استدلال, شواهد, مغالطه ی غیررسمی, هوش زبانی, هوش منطقی}Journal of English Language Pedagogy and Practice, Volume:12 Issue: 25, Fall-Winter 2019, PP 151 -169The learners’ ability to write a well-organized argumentative essay has gained prominence within the last decades. The multiple intelligences play a significant role in enhancing the precision of both language and thought during the writing process. The current study aimed at investigating the possible relationship between linguistic and logical intelligences and the frequency of informal fallacies and evidence types in Iranian EFL learners’ argumentative essays. To the end, a total of 110 upper-intermediate EFL learners were asked to respond to the relevant items of Multiple Intelligences Developmental Assessment Scale (MIDAS) and to write an argumentative essay. The informal fallacies and four categories of evidence were identified using two models of argumentation. Among several categories of informal fallacies and evidence, only statistical evidence was absent in argumentative essays. The results of Pearson product-moment correlation coefficient revealed a significant relationship between the participants’ linguistic and logical intelligences and the frequency of informal fallacies and evidence types in their argumentation. However, no significant difference was found between male and female EFL learners in terms of the frequency of informal fallacies and evidence types in their argumentative essays. The findings contribute to enhancing the efficiency of writing materials and courses by considering the learners’ individual differences.Keywords: argumentation, evidence, informal fallacy, linguistic intelligence, logical intelligence}
-
با توجه به جایگاه والای معلقات در ادبیات عربی و نقش آن در دانش های زبانی چون لغت، نحو، و بلاغت عربی، و نیز در بر داشتن بسیاری از واژگان دوره جاهلی شارحان بسیاری به شرح ابیات این چکامه ها پرداخته اند که از جمله ایشان ابو جعفر احمد بن محمد نحاس در شرح خود با عنوان «شرح القصائد المشهورات الموسومه بالمعلقات» است. وی در شرح خود به موضوعات مختلفی چون نحو، باغت، معنا، و نقد و. . اشاره داشته است.
از این رو پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی، روش نحاس را در مواجهه با نحو و اعراب و موضع او را در مسایلی چون تعلیل، و قیاس مورد بررسی قرار داده است.
مهم ترین یافته های تحقیق بیانگر این است که توجه نحاس به نحو و اعراب امری آشکار وغیر قابل اغماض بوده، در مواردی چون: اشاره به مرجع ضمیر، بیان معنای حروف، اشاره به دیدگاه کوفیان و بصریان در مسائل نحوی، مشخص نمودن متعلق ظرف وجارو مجرور، اعراب کلمات و جملات، اشاره به برخی نکات آوایی وتوضیح قاعده نحوی بروز می یابد. نیز وی به مقایسه علل نحوی پرداخته و به قیاس نظر داشته، همان گونه که با استشهاد به آیات قرآنی و شعر عربی به توضیح مطالب نحوی در معلقات پرداخته است.
کلید واژگان: معلقات, نحو, نحاس, شاهد, قیاس, علل نحوی}Considering the importance of Muallaqat in Arabic literature, and in the various sciences of language and literature, and containing many of the jahelliah words, many of commentators paid attention to it such as Al_Nahhas in his book "Sharh al_ Qasa’id al_Mashhoorat".The present study, using descriptive-analytical method, intends to study the method of Al_Nahhas in his book in order to analyze and examine his method in applying the syntax.The results of the study revealed that Al_Nahhas paid attention to the syntax and it is clear in some cases such as: reference to pronouns references, expressing the meaning of letters, as well as comparis his reasons in the syntax and i’rab, as he applied different evidence from the holy Quran and Arabic poetry to explain the syntax.Keywords: Muallaqat, Syntax, Al, Nahhas, Evidence, Comparison, Synatax causes} -
اجمع علماء المسلمین وارباب اللغه واساطین البلاغه، علی ان فصاحه النبی الاکرم (صلی الله علیه وآله وسلم)لا تضاهی ها فصاحه، واسلوبه فی الحدیث لا یقاربه اسلوب. وان کلام النبوه دون کلام الخالق، وفوق کلام المخلوق، فیه جوامع الکلم، ومعجزات البلاغه والفصاحه. فاستشهدوا به فی کتبهم، واستقوا منه ادلتهم لاثبات صحه لفظ، وسلامه اسلوب.
غیر ان بعض علماء العربیه، کان له موقف المتردد، من الاستشهاد والاحتجاج بالحدیث النبوی الشریف، وبعض آخرلم یکن کذلک. والمقال الآتی یشیر الی موقف الممتنعین والمجیزین، و یتناول بالتفصیل موقف علماء اللغه، من الاستشهاد بالحدیث الشریف استنادا إلی کثره الاحادیث التی اوردوها فی مصنفاتهم، وقد نقلت منها بقدر ما یتسع له حدود هذا المقال الذی یتضمن تمهیدا ، ومبحثین، ثم النتیجه.کلید واژگان: الاستشهاد, الاحتجاج, الحدیث النبوی, اللغویون, مصادر اللغه}The Muslim scholars, philologists and rhetoricians are unanimous that the eloquence of the holy Prophet, peace be upon him and his household, is unparalleled and there is nothing like his style and discourse. To put it in other words, the speech of the Prophet is beneath the speech of God but above that of people in that it gathers the most comprehensive discourses and wonders of eloquence and rhetoric. These are many and abounding and, therefore, the excellences of the Prophets speech can neither be confined nor numbered. However, some scholars in Arabic philology are uncertain whether it is possible or not to turn to the holy Prophetic traditions for evidence.
This article is an attempt to study the views of those who show doubts concerning this issue and those who do not and discusses in detail the stand of the philologists on using the holy Prophets words as evidence indicating at the same time the many traditions they have included in their compositions, though due to the limited space of this article only some of them have been citied. The research comprises an introduction, two arguments and a conclusion.Keywords: evidence, Argument, Prophetic tradition, philologists, dictionaries, sources of language} -
شواهد جایگاه مهمی در فعالیت های منطقی دارند و مقالات پژوهشی به زعم بسیاری از محققان یک نمونه پیشرفته ای از فعالیت های منطقی به شمار می آیند. یکی از فنون جالب بلاغت که به بررسی منبع و اعتبار شواهد استفاده شده در نوشتار می پردازد فراگفتمان کیفی است. در این مطالعه نقش راهبردهای فراگفتمان کیفی (یعنی استنادها، عبارات احتیاطی، تاکیدها و مبراگرها) در مستندسازی مقالات پژوهشی بررسی شدند. چنین نتیجه گیری شد که استنادها برای نشان دادن منبع شواهد و عبارات احتیاطی، تاکیدها و مبراگرها برای محدود ساختن حوزه ی تاثیر و نشان دادن اعتبار نسبی شواهد به کار گرفته می شوند. در واقع، این مطالعه به این باور کمک می کند که نشانگرهای اعتباری یا همان راهبردهای کیفی فراگفتمان نشان دهنده ی فاصله فرضی ادعاها از حوزه تاثیر شواهد می باشند. بر خلاف مفهوم غالب فراگفتمان، این مقاله نشان می دهد که بدون راهبردهای کیفی فراگفتمان، گزاره ها صحت خود را از دست می دهند و به همین دلیل این راهبردها در تامین صحت و قدرت اقناع نقش غیرقابل انکاری را ایفا می کنند. نتایج این مطالعه می تواند علاوه بر کمک به تبیین مفهوم فراگفتمان، در خصوص آموزش و یادگیری فراگفتمان به این دلیل که منطق قابل قبول تری را برای بکارگیری راهبردهای کیفی فراگفتمان معرفی می کند نیز مفید باشد.
کلید واژگان: اصل همکاری, فراگفتمان کیفی, مستندسازی, شواهد, استنادها, عبارات احتیاطی, تاکیدها, مبراگرها}Evidence occupies a paramount position in any logical endeavor and research article is consensually considered a predominant site of such an endeavor. One interesting area of rhetoric which addresses the source and reliability of evidence is quality metadiscourse. In this qualitative study، quality metadiscourse strategies (i. e.، evidentials، hedges، boosters and disclaimers) are examined to investigate their contribution to evidentiality in research articles. Through analyzing authentic examples taken from research articles، it is concluded that evidentials mark the source of evidence and the other strategies are employed to condition propositions proportionate to the strength of relevant evidence. In fact، this study helps to argue that reliability markers demonstrate the author-perceived distance of propositions from the impact range of evidence. Contrary to the broad definition of metadiscourse، the paper concludes that without appropriate types of markers، propositions could lose their quality، and as such، they are an indispensable part of the propositions they modify in the broader pragmatic context. Thus، in addition to a contribution to the definition of metadiscourse، this conceptualization is hoped to facilitate teaching and learning quality metadiscourse in that it defines a more plausible base to the appropriate employment of quality-related metadiscourse strategies.Keywords: cooperative principle, quality metadiscourse, evidentiality, evidence, evidentials, hedges, boosters, disclaimers}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.