جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « تفکیک جنسیتی » در نشریات گروه « علوم اجتماعی »
تکرار جستجوی کلیدواژه «تفکیک جنسیتی» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
جلد کتب درسی به مثابه اولین رسانه ارتباطی میان محتوای آموزشی و مخاطبان کودک و نوجوان در پیوند با محتوی در جهت جامعه پذیری نسل آتی طراحی و تالیف شده است. بررسی روشمند جلد کتابها به ویژه در مقطع ابتدایی، بعنوان موضوعی میان رشته ای در قلمرو علوم اجتماعی به طور عام و در جامعه شناسی، مطالعات فرهنگی و نیز با رویکرد جنسیتی در مطالعات زنان به طور خاص زوایای جدیدی از روابط قدرت، نقش های جنسیتی و نیز مناسبات دو جنس آشکار می سازد.این پژوهش به قصد مطالعه جنسیتی الگوهای ارتباطی میان شخصیت های انسانی به روش نشانه شناسی اجتماعی انجام شده و بر اساس سه محور معنای بازنمودی، تعاملی و ترکیبی به تحلیل 13 تصویر از مجموع تصاویر روی جلد می پردازد. انتخاب این این تصاویر بعد از بررسی کلیه تصاویر و با معیار اینکه کدام تصویر متضمن شخصیت انسانی است انجام گرفته است.یافته ها نشان می دهد تفکیک جنسیتی و پوشش حداکثری (حجاب) دختران ویژگی اصلی تصاویر روی جلد است. تصاویر در امتداد کلیشه سازی جنسیتی از نقش های اجتماعی زنان و مردان قابل تعریف است. برجسته سازی چهره های تاریخی مذکر، تاکید بر نقش مادری زنان و بی اعتنایی به نقش های آنان در حوزه عمومی، در کنار تعداد کمتر شخصیت های زن نسبت به مرد در کلیت امر سوگیرانه بوده است. در نتیجه این امر تصاویر روی جلد در ارتباط گیری و جلب نظر مخاطبان، جامعه پذیری و انگیزه بخشی آنان به ترویج کلیشه های جنسیتی می پردازد.
کلید واژگان: تصویرگری, زنان, کتاب کودک, تفکیک جنسیتی, حجاب}The cover of the textbooks has been designed and written as the first communication medium between educational content and the audience of children with the aim of socialization of the next generation. A systematic review of book covers, as an interdisciplinary subject in the field of social sciences in general and in sociology, cultural studies, and also with a gender approach in the study of women in particular, New angles of power relations, roles reveals new perspectives on power relations, gender roles, and gender relations.This study was conducted to gender study of communication patterns between human characters by social semiotics approach. Regarding Representative, interactive and combined meaning 13 images from the total images on the cover were analyzed. The selection of these images has been done by studying all the images and taking into account the image which contains human personality.Findings show that gender segregation and maximum coverage –Hijab- of girls are the main features of the images on the cover. Images can be defined due to the gender stereotypes of the social roles of women and men. The highlighting on famous male historical figures, the emphasis on the maternal role of women, and the ignorance of their roles in the public sphere, along with the smaller number of female characters than men, have generally resulted in bias. As a result, cover images promote gender stereotypes in communicating and engaging audiences, socializing and motivating them.
Keywords: Illustration, women, children's books, gender segregation, hijab} -
موضوع جنسیت و ملاحظات برخاسته از آن در حوزه سیاست‌گذاری آموزشی، مسایل مشترکی را صرف‌نظر از تفاوت‌های فرهنگی و اجتماعی در نظام های آموزشی ایجاد نموده است. مسایلی که شناخت و تبیین نقاط اشتراک و تفاوت آنها می‌تواند ما را در فهم بهتر دامنه مسایل مرتبط با موضوع جنسیت و آموزش و سیاست‌گذاری مطلوب یاری نماید. پژوهش کیفی حاضر با هدف شناسایی ماهیت مسایل حاکم بر رابطه میان موضوع جنسیت و آموزش با استفاده از روش مرور نظام مند و تحلیل استنتاجی انجام شده است. در این فرایند ضمن ارزیابی مقالات و پژوهش‌های داخلی و خارجی مرتبط با موضوع جنسیت و آموزش در پایگاه های معتبر اطلاعات علمی 39 منبع فارسی و انگلیسی در سه محور شناسایی ابعاد، بسترها و سطوح مسیله جنسیت و آموزش در مرحله نهایی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که چالش اصلی نظام‌های آموزشی در کشورهای غربی در سطح ساختارهای آموزشی و متاثر از موضوع رد یا توجیه تفکیک جنسیتی بوده درحالی‌که در کشور ایران، چالش اصلی ملاحظات جنسیتی، در سطح برنامه درسی است. علاوه بر این به نظر می رسد نقطه اشتراک مسایل این حوزه در تمام نظام های آموزشی موضوع اعتبارتفاوت های جنس/جنسیتی متاثر از مبانی انسان شناسی است که رویکرد آن نظام را نسبت به موضوع جنسیت و ملاحظات برخاسته از آن تبیین می نماید.
کلید واژگان: جنسیت, آموزش, تفکیک جنسیتی, تفاوت های جنسیتی}The issue of gender and the resulting considerations in the field of educational policy-making have created common issues regardless of cultural and social differences in educational systems. Issues that identify and explain commonalities and differences can help us better understand the scope of issues related to gender and education and policy making. The present qualitative research has been conducted with the aim of identifying the nature of the issues governing the relationship between gender and education using systematic review. In this process, while evaluating domestic and foreign articles and researches related to gender and education in valid scientific databases, 39 Persian and English sources in three axes of identifying the dimensions, contexts and levels of gender and education in the final stage are analyzed. The results of this study indicate that the main challenge of educational systems in Western countries is at the level of educational structures and is influenced by the issue of rejecting or justifying gender segregation, while in Iran, the main challenge of gender considerations is at the curriculum level. In addition, it seems that the common ground of issues in this field in all educational systems is the issue of gender / gender differences influenced by anthropological principles, which explains the approach of that system to the issue of gender and the considerations arising from it.
Keywords: gender, education, gender segregation, gender differences} -
این مقاله بر مبنای مفهوم فضا، که به لحاظ اجتماعی با مفهوم قدرت ارتباط برقرار می کند، تدوین شده است. طراحی و برنامه ریزی فضاهای شهری، از جمله تفکیک های فضایی، در جهت کنترل و اداره فضاهای عمومی صورت می گیرد که در کشور ما هدف از این کنترل، حفظ و بازنمایی هویت ایرانی و اسلامی شهرها و شهروندان است. برای پاسخ به این مسئله که استراتژی های فضایی بر اساس جنسیت- همچون ایجاد فضاهای تک جنسیتی اوقات فراغتی- چه جایگاهی در برساخت هویت شهروندان دارد، ناگزیر از توجه به تنوع مخاطبان فضاهای شهری هستیم. این پژوهش به روش مردم نگاری انجام شده و در آن از فنون مشاهده و مصاحبه بهره گرفته شده است. نمونه مورد مطالعه 15 نفر از مراجعه کنندگان بوستان نرگس هستند که در رده سنی 15 تا 20 سال قرار دارند؛ هدف مقاله بررسی نقش و جایگاه بوستان های زنان در زندگی روزمره و هویت دختران است؛ در این مقاله این بوستان ها به عنوان بخشی از فضای شهری و در ارتباط با کلیت فضای اجتماعی در نظر گرفته است. با استفاده از تحلیل مصاحبه ها، زندگی روزمره دختران در فضاهای خصوصی و عمومی، نگرش آن ها درباره مفهوم جنسیت، و کنش آن ها بر اساس این مفهوم بررسی شد. عاملیت دختران در زمینه انتظام فضایی در سه گروه پذیرنده، سرکش یا مقاومت کننده و منتقد بازشناسی شد. نتایج تحقیق نشان می دهد که در طراحی فضاهای شهری جنسیتی به مدیریت تفاوت های اجتماعی و توجه به همه گروه های سنی، اجتماعی و فرهنگی نیاز وجود دارد.کلید واژگان: انسان شناسی شهری, انسان شناسی جنسیت, فضاهای اوقات فراغت, بوستان بانوان, تفکیک جنسیتی, دختران نوجوان}This paper is based on the interrelated concepts of space and power. Gender segregation of urban spaces is designed to control and manage public spaces that aim to represent Iranian and Islamic identities of cities and citizens. The question of this research is that how spatial segregation strategies affect construction of citizens' identity. The social spaces theory of Lefebvre and the power/resistance of Foucault have been chosen as the theoretical framework of the research. It is an ethnographic research and field data has been gathered by observation and in-depth interviews. We interviewed 10 girls aged 15 to 20 years who were regular users of Narges Park. In these interviews, we considered the park as a part of everyday life spaces of the girls. In the analysis, everyday lifestyle of girls in public and private spaces, their attitudes towards the concept of gender, and their gender-based actions are described. The role of girls in spatial discipline is recognized and categorized in three groups of accepting, rebellious, and critical. The results show that there is a need for social differences management and an inclusive approach to all age, social and cultural groups in designing gendered urban spaces.Keywords: Urban anthropology, gender anthropology, Leisure Spaces, women’s park, Gender Segregation, Adolescent Girls}
-
هدف
این پژوهش، به منظور جمع آوری و تحلیل دیدگاه های صاحب نظران درباره نگاه دین به تفکیک جنسیتی و ایجاد فضاهای ویژه مردان و زنان در دانشگاه ها انجام شده است.
روشداده ها به روش کتابخانه ای و با نگاه توصیفی تحلیلی از کتب و مقالات مرتبط با موضوع، جمع آوری شده و در آمایش نظرات، پنج دیدگاه غالب در این موضوع طرح و تبیین شده است. در بخش تحلیلی دیدگاه ها، عدم نگاه جامع به ادله و طولی بودن دستورات شرع و همچنین عدم در نظر گرفتن عناصر و ویژگی های تحدیدکننده موضوع، به عنوان نکات قابل نقد، مطرح شده است.
یافته ها و نتیجه گیریبا در نظر گرفتن ملاحظاتی، طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاه ها قابلیت اجرا دارد و همچنین از اهمیت و منطق لازم در نگاه شرع و عقل برخوردار است.
کلید واژگان: تفکیک جنسیتی, دانشجو, آموزش عالی}ObjectivesThis research is conducted to collect and analyze the views of scholars on the viewpoint of religion by single sex education and the creation of special spaces for men and women at universities.
MethodThe data is collected through library method and from books and articles related to the subject, collected, coded and compared and finalized in the final views of the comments; five dominant views in this topic are designed and explained. In the analytical section of the views, the lacks of comprehensive look at the arguments, as well as the lack of consideration of the elements and characteristics of the subject matter, have been raised as criticisms. Results and
ConclusionFinally, it has come to the conclusion that considering the considerations, this plan is capable of performing and also has the importance and logic necessary in the eyes of the Shari'a and intellect.
Keywords: single sex, student, higher education} -
پژوهش حاضر رابطه بین استفاده مفرط از تلفن همراه با انعطاف پذیری خانواده و تجارب معنوی نوجوانان در پسران و دختران مقطع متوسطه را مورد بررسی قرار داده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال های اول تا سوم مقطع متوسطه منطقه 14 شهر تهران در سال تحصیلی 93-1392 است. تعداد 600 آزمودنی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند. از بین آن ها تعداد 409 نفر به پرسش نامه ها پاسخ دادند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس استفاده مفرط از تلفن همراه (جنارو، فلورس، گومز، گونزالز و کابالو، 2007)، انعطاف پذیری خانواده (شاکری، 1382) و تجارب معنوی (اندروود و ترسی، 2002) بود. این پژوهش به روش پیمایشی بوده و از آزمون معنی داری ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون گام به گام و آزمون t واریانس های نابرابر برای تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها نشان دادند که بین استفاده مفرط از تلفن همراه و تفکیک جنسیتی اختلاف معناداری وجود دارد و بین استفاده مفرط از تلفن همراه و انعطاف پذیری خانواده در دانش آموزان دختر ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد اما بین دو متغیر مذکور در دانش آموزان پسر و نیز بین دو متغیر استفاده مفرط از تلفن همراه و تجارب معنوی در هیچ یک از دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد.کلید واژگان: تلفن همراه, انعطاف پذیری خانواده, تجربه معنوی, تفکیک جنسیتی, نوجوان}This study investigated the relationship between mobile phone overuse and family flexibility and spiritual experiences in high school adolescent boys and girls. The study population included all girl and boy students from first to third year high school of district 14 in Tehran in the school year 2013-14. 600 students were selected by random cluster sampling. 409 students filled out the questionnaires, namely, a mobile phone overuse scale (Jenaro, Flores, Gomez, Gonzlez and Caballo, 2007), Family Flexibility (Shakeri, 2003) and daily spiritual experiences scales (Underwood and Teresi, 2002). A Pearson correlation coefficient significant test, stepwise regression analysis and an unequal variance t-test were used for data analysis. Results showed that there is a significant difference in mobile phone overuse and gender segregation and there is a significant positive correlation between mobile phone overuse and the flexible family of girl students, but there is no significant difference between the two variables in boys. And there was no significant relationship between the excessive use of mobile phones and spiritual experiences in any of the two groups.Keywords: Mobile phones, Family Flexibility, Spiritual experience, Gender segregation, Adolescent}
-
فضاهای عمومی فضاهاییاند که در آنها تعامل چهره به چهره میان افراد در هر جنس و سن وجود دارد، لذا می‌تواند برای استفاده برخی گروهها مثل زنان ناامن باشد. یکی از راهکارهایی که در ایران برای افزایش امنیت فضاهای شهری برای زنان به کار گرفته شده، تفکیک جنسیتی در این فضاها است. پژوهش حاضر سعی دارد با کاربرد ترکیبی از روشهای کمی و کیفی به بررسی عوامل موثر بر میزان رضایتمندی از تفکیک جنسیتی در فضاهای عمومی (پارکها) بپردازد. به منظور بررسی جوانب مختلف موضوع، از میان فضاهای عمومی که در آنها تفکیک جنسیتی صورت پذیرفته، «پارکها» انتخاب شده است. روشهای استفاده شده در این تحقیق مصاحبه، مشاهده، بحث گروهی و پیمایش است که در روش پیمایش با استفاده از نمونهگیری احتمالی انتخابی، 6 منطقه از شهر تهران انتخاب شده و 324 پرسشنامه در این مناطق پر شده است. نتایج تحقیق نشان دادند که 40 درصد از پاسخ‌گویان از تفکیک جنسیتی در پارکها راضی و 60 درصد ناراضی بودهاند و میزان احساس ناامنی زنان در پارکهای عمومی، میزان مذهبی و سنتی بودن فرد و خانواده او، میزان تفکرات فمینیستی افراد، میزان استفاده از پارکهای بانوان و عمومی و رضایت از سایر جوانب زندگی بر میزان رضایت افراد از تفکیک جنسیتی در پارکها تاثیر دارد.
کلید واژگان: رضایت, تفکیک جنسیتی, فضاهای عمومی, پارکهای عمومی, پارکهای بانوان, تهران} -
مقاله حاضر به اولویت یابی پژوهشی علوم اجتماعی زنان اختصاص دارد. اولویت یابی برآمده از تجربه کار میدانی اعضای اجتماع علمی این عرصه جوان تخصصی، ضمن توجه به چگونگی تداوم انباشتگی علوم اجتماعی زنان و نیز روشن سازی ابعاد پژوهشی مسیر طی شده، با نگاه به پرسش هایی که در این حیطه در ایران مطرح نشده یا بی پاسخ مانده اند دستاوردهای سودمندی دارد.
بنابراین، این تحقیق کوشیده تا از رهگذر مصاحبه نیمه سازمان یافته با پژوهش گران متخصص علوم اجتماعی به گردآوری اولویت های موضوعی آنان همت گمارد؛ اولویت هایی که ناظر به ارزیابی پژوهش های انجام شده در حکم بخشی از ساختار علمی این حیطه و نیز درک مقتضیات کنونی جامعه ایران از منظر ایشان است.
یافته ها نشان می دهد متخصصان با درک تغییرات اجتماعی پرسرعت چند دهه اخیر و تحول کرد و کارهای جنسیتی بر موضوعاتی چون سیاست گذاری ها، اشتغال، تفکیک جنسیتی، خانواده، آسیب ها و مشکلات اجتماعی، سبک زندگی، مهاجرت، مطالعات فرهنگی زنان و مطالعات نظری تاکید دارند.
کلید واژگان: پژوهش علوم اجتماعی زنان, سیاست گذاری, تفکیک جنسیتی, خانواده, سبک زندگی, مطالعات زنان}The present paper is concerned with research priorities in women social sciences. The priorities collected from the field study experience of the academic members of this young domain can yield beneficial results as they in formus about the buildup of women social sciences and the research dimensions as well as unnoticed and unanswered questions in this domain in Iran. Having conducted semi-structured interviews with expert researchers of social sciences, the thematic priorities provided by them were collected; which indicate their evaluation of conducted researches as part of the academic structure of the domain and their views about the current requirements of the Iranian society. The findings of the study reveal that the expert researchers, showing awareness of the fast-speed social changes of the recent decades and transformations in gender-related approaches, focus on issues like policy-making, occupation, gender segregation, family, social problems, life style, migration, women cultural studies, and theoretical studies.Keywords: Women social studies research, Policy, making, Gender segregation, Family, life style, Women studies} -
مقاله حاضر با این پیش فرض آغاز شده است که فضا همواره امری آمیخته با قدرت است. بر این اساس سعی شده است جایگاه پارک های تک جنسیتی و به طور مشخص بوستان بهشت مادران را در روابط قدرت مطالعه نماییم. معمولا در این رابطه دو دیدگاه وجود دارد. برخی چنین پروژه هایی را در جهت رفع تبعیض های جنسیتی میدانند و برخی دیگر بالعکس آن را در جهت بازتولید سلطه جنسیتی ارزیابی می نمایند. نویسندگان مقاله پیش رو قصد دارند با استفاده از نگرش های نظری افرادی چون هانری لوفور و میشل فوکو از دوگانه فوق در تفسیر چنین فضاهایی فراتر بروند تا بتوانند پیچیدگی های میدان تحقیق را در حد توان توضیح دهند. برای این که بحث صرفا در سطح نظری باقی نماند با 35 نفر از مسئولان، کاربران و مرتبطان بوستان بهشت مادران مصاحبه نیمه ساختار یافته به عمل آمد. نقطه تمرکز این مصاحبه ها پیامدهای اجتماعی و سیاسی فضا است. بر اساس چگونگی فهم همین پیامدها کاربران و مرتبطان به چهار تیپ و هر تیپ نیز خود به دو گروه تقسیم شد. سپس با توجه به مفاهیم نظری، نحوه مواجهه تمامی گروه های احصا شده با فضای بوستان مورد تفسیر قرار گرفت. یافته های تحقیق حاضر نشان میدهند که دو گانه فوق الذکر به هیچ عنوان تحلیل درستی از فضای پارکهای تک جنسیتی ارائه نمیدهد. بنابراین میتوانیم نتیجه بگیریم که سلطه بر زنان یا حمایت از آنها یا به طور کلی هرگونه بحث هویتی کمکی به فهم روابط قدرت موجود در چنین فضاهایی نمیکند و باید معنای این نوع از قدرت را در جایی دیگر جست و آن جایی نیست جز کنترل، رویت پذیری و به هنجارسازی بدن ها که از طریق تفکیک بر اساس ویژگی های از پیش تعیین شده اعمال میگردد.کلید واژگان: بازنماییهای فضا, تفکیک جنسیتی, فضا, قدرت, مقاومت}This article is based on the presumption that space and power are intertwined. So, we attempt to study the power relations in unisex parks, especially in Behesht Madaran Park. Generally, one can find two main approaches to these projects: elimination of the gender inequality and, on the contrary, the reproduction of the gendered domination. Drawing on the range of theoretical approaches, including the approaches of Michel Foucault, Judith Butler and Henry Lefebvre, we try to end this duality. This helps us to better understand and describe the complexities of the case of study. Furthermore, in this research, we have 35 semi-structured interviews with officials and people who use this park as well. All the interview's project focus on the socio-political consequences of space. Based on their perceptions, interviewees are divided into 4 types and each type is divided into two different groups. Then, taking the theoretical concepts into consideration, we explain how different groups confront and understand the space of the park. The findings demonstrate that the above mentioned duality is incapable of analyzing this phenomenon. In conclusion, we maintain that the issue of domination over women or protecting them or any other discussion about identity is inadequate to grasp the power relations in such spaces. Instead, one must trace the meaning of such power relations somewhere else. In other words, the control, and normalization of bodies are accomplished by segregating people based on their predetermined characteristics.Keywords: gender segregation, space, power, resistance, representations of, space}
-
در نظریه های جدید اجتماعی، فضا؛ تولیدی اجتماعی است که همه ارکان جامعه در تولید آن نقش دارند. بنابراین همچون سایر تولیدات اجتماعی، قدرت می تواند در ایجاد و اداره آن دخیل باشد و می توان گفت که فضا نقطه تلاقی قدرت محسوب می شود. تفکیک جنسیتی در فضاهای عمومی یکی از تکنولوژی های سیاسی قدرت است که هدف آن کنترل و اداره فضاهای عمومی است. به تاسی از ایده های فوکو، مساله اصلی این مقاله مقاومتی است که در مقابل تفکیک جنسیتی در فضاهای عمومی شکل می گیرد. علاوه بر فوکو، برای نشان دادن زوایای اعمال قدرت از طریق فضا، نظریه هنری لوفور مورد توجه قرار گرفته است و در نهایت برای روشن کردن اهمیت موضوع جنسیت در این مساله، به دیدگاه های جودیت باتلر مراجعه شده است. برای پاسخ به پرسش های تحقیق، روش تحقیق کیفی و به طور خاص مشاهده و مصاحبه استفاده شده است. در اینجا تجربه زیسته 16 دانشجوی دختر دانشگاه های شهر تهران بررسی شده است. طبق یافته های این تحقیق، اعمال تکنیک های انضباطی فضا در سطح دانشگاها به خلق سوژه مطیعی که صرفا مصرف کننده فضا باشد منجر نشده، بلکه مصرف کننده ای از فضا شکل گرفته است که برای تحقق خواسته هایش در فضاهای عمومی تلاش و تقلا می کند.
کلید واژگان: فضای عمومی, قدرت, مقاومت, تفکیک جنسیتی}In new social theories، space is a social product that all pillars of society is involved in it s production. Therefore، like other social products، power can be involved in its construction and administration and it can be said that space is the intersection point of power. Gender segregation in public spaces is one of the political technologies of power that aim to control and manage urban spaces. Following the ideas of Foucault، the main issue of this paper is resistance that is formed against power exercising through gender segregation of public spaces. In addition to Foucault، to illustrate the angels of power exercising through space، the theory of Henri Lefebvre was considered and finally to clarify the importance of gender، implicit in this issue، Judith Butler is referred. Qualitative research method and specifically observation and interview were used to answer the research questions. Here we study the lived experiences of 16 female students from public universities in Tehran. According to the findings، the implementation of disciplinary techniques of space at the level of universities has not created an obedient subject who merely consumes the space. But، a creative and active space consumer is formed that scramble to meet her demands in public spaces.Keywords: Public Space, power, resistance, gender segregation} -
یکی از انواع فضاهای عمومی شهر، فضاهای گذران اوقات فراغت می باشد. مهم ترین علت تفاوت فضاهای فراغتی در شهرهای اسلامی با سایر شهرها، تاکید دین اسلام بر مساله جنسیت در فضاهای عمومی و رعایت اصل تفکیک جنسیتی و تعیین شرایط و ضوابط خاص برای حضور زنان و مردان در این فضاهاست. تهران به عنوان مهم ترین کلان شهر ایران و پایتخت یک کشور اسلامی از گذشته تا کنون شاهد تغییرات زیادی در سیمای فضاهای فراغتی خود بوده است. در این مقاله با تکیه بر دو نوع روش تحقیق تاریخی و نیز روش تحقیق توصیفی- تحلیلی سیر تاریخی مساله جنسیت و فضاهای گذران اوقات فراغت زنان از زمان قاجاریه تا کنون در تاریخ شهر تهران بررسی گردد و نقش فرهنگ اسلام و ویژگی های تاریخی- سیاسی در تغییرات حضور زنان در فضاهای فراغتی شهر تهران از آن دوره تا کنون نشان داده شود. نتایج تحقیق حاکی از آن است که فضاهای فراغتی شهر تهران بر اساس جنسیت، ازدوره قاجار تا دوره معاصر را می توان به سه دسته فضاهای فراغتی کاملا زنانه، فضاهای فراغتی کاملا مردانه و فضاهای فراغتی مردانه/ زنانه تقسیم کرد. حضور زنان در هر کدام از این فضاهای فراغتی متفاوت از دیگری بوده است. بررسی ها نشان داد حضور زنان در فضاهای فراغتی که متعلق به هر دو جنس می باشد نسبت به گذشته بیشتر شده و در عین حال فضاهای فراغتی منحصر به یک جنس نیز در این دوره بازتولید شده اند که می توان به پارک بانوان، پارک های آبی، سالن های اجرای موسیقی منحصرا برای بانوان و استادیوم های ورزشی برای مردان اشاره کردکلید واژگان: تفکیک جنسیتی, جنسیت, زمان قاجاریه, فضای فراغتی, فضاهای عمومی}One of the public places in any given city is a place to have some fun. The most important feature of Islamic cities is the emphasis on gender segregation in public places and special required conditions for men and women to attend public places. Tehran as the most important metropolis in Iran and the capital of an Islamic country, has been witnessing a lot of changes in its leisure places looks. Through historical method and descriptive-analytical method this research studies women’s leisure places from Qajar Era until now and the role of Islamic culture and historical-political features of Tehran as well as changes made in women’s attendance in those places. The results indicate that gender based leisure places in Tehran from Qajar Era until now can be divided into three categories: feminine, masculine, and feminine-masculine leisure places. Women’s presence in each of these places has been different from the other. Accordingly, Women’s presence in leisure places for both genders has risen compared to the past. Gender oriented leisure places have been reproduced too, namely women’s park, water parks, women’s concert halls, men’s stadiums.Keywords: gender segregation, gender, Qajar era, leisure place, public place}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.