به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « self-awareness » در نشریات گروه « علوم قرآن و حدیث »

تکرار جستجوی کلیدواژه «self-awareness» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • Enayat Sharifi *, Hossein Sharifi

    Self-awareness is one of the key issues in life that every individual must possess for progress and advancement in their lives. It is highlighted in the Quran with terms such as insight and self-forgetfulness, and it is based on theological, ontological, and anthropological foundations. Each of these foundations has educational effects. The present study discusses the anthropological foundations of self-awareness in dimensions such as insight, orientation, and values, and aims to address the following questions:
    What are the cognitive foundations of self-awareness in the Quran, and what are their educational functions?
    What are the orientation foundations of self-awareness in the Quran, and what are their educational functions?
    What are the values foundations of self-awareness in the Quran, and what are their educational functions?

    Background

    Regarding the significant importance of this research, numerous activities have been carried out in the field of psychology with a religious approach, such as the book "Comparative Self-Awareness from the Perspective of Islam and Psychology" by Fatemeh Esfandiari, the book "Self-Awareness" by Samad Shah Mohammadi, the book "Self-Awareness and Self-Management" by Masoud Noorali Zadeh, the book "From Self-Awareness to Self-Knowledge" by Shahrbano Ghahhari, and articles like "The Relationship between Self-Awareness and God-Awareness" by Noorali Zadeh Miyaneji, Bashiri, and Jan Bozorgi in the Psychology and Religion Journal, no.19, article on the effectiveness of teaching self-awareness from the perspective of Islamic teachings on reducing students' psychological pressure by Amir Hossein Mousavi in the Psychology Studies Journal, no. 30, article on self-awareness and its educational functions in improving human social relationships in the Quran and Hadith by Fatemeh Saifali'i in issue 2 of volume 2 of the Journal of Educational Teachings in the Quran and Hadith, and others. However, no work has yet delved into the Quranic foundations that provide a fundamental and root-based look at this issue and its educational effects. It seems that this article may be the first work to address this topic.

    Methodology

    In this research, a descriptive-analytical method has been used to evaluate and analyze the main concepts including various dimensions of cognitive human foundations, self-awareness, and their educational effects in detail. This analytical method allows us to delve into a better understanding of the cognitive human foundations in dimensions such as attitude, orientation, values, self-awareness, and their educational effects from the perspective of the Holy Quran.

    General Research Findings

    Cognitive human foundations of self-awareness in the Quran are divided into attitude, orientation, and values foundations.
    The dual existence of human from body and soul, human's free will, and purposefulness are among the most important attitude foundations that significantly impact the fulfilling self-awareness and have educational effects such as attention to physical and spiritual dimensions, assisting human in the path of perfection, and enhancing human resilience, patience, and self-esteem. Purposefulness is directly related to self-awareness because without self-awareness, achieving one's goals and ultimate purpose is not possible, and without consideration of the hearafter, reaching the final goal is not achievable.
    Human nature and pure temperament, awareness of capacities, abilities, and shortcomings are among the most vital orientation cognitive human foundations that have a significant impact on the realization of self-awareness and have educational functions such as awareness of capacities, talents, and shortcomings as the starting point of self-awareness, recognizing capacities and shortcomings leading to strengthening confidence, increasing self-belief, and self-awareness.
    Human dignity, caliphate, and vicegerency of God are among the crucial values-based cognitive human foundations, each of which has a direct relationship with self-awareness and results in feelings of worthiness, self-esteem, and social status in society.

    Final Conclusion

    Cognitive human foundations of self-awareness in the Quran are divided into attitude, orientation, and values foundations, each of which has educational effects.

    Keywords: Cognitive Human Foundations, self-awareness, Education, Quran}
  • راهب محمدی*، محمدمعین صائمی، عظیم حمزییان

    بحث در حیطه ی ارزش شناسی نیچه با این پرسش آغاز می شود که «چه کسی چه چیزی می خواهد؟» درواقع مسیله ی نیچه ابتدای به ساکن فردیت است و هر آنچه که در ارتباط مستقیم با خواست فرد به عنوان امراستثناء قرار می گیرد. از دید او هر نگاه سرشار از تفاسیر است و بیرون از تفاسیر حقیقتی وجود ندارد. نیچه متناسب با همین رویکرد به عرصه ی ارزش شناسی ورود می کند و با روش تبارشناسی، ارزش های اخلاقی را از خاستگاه های متافیزیکی اش می زداید و در بستری تاریخی به سنجیدن ارزش آن ارزش ها می پردازد. او گرانبار از مکتب اگزیستانسیالیسم، به جنبه های فردی وانحصاری انسان توجه نموده وبا رویکردی نقاد و سنت ستیز به دیدگاه مطلق نگری اخلاقی و مباحثی اساسی دیگر نظیر هدف اخلاق ، حس اخلاقی ، وجدان اخلاقی ومساله فضایل ، درپیکره ی اخلاق غربی را مورد حمله قرار می دهد و در نهایت به نقد اخلاق مسیحیت می رسد . هدف کلی این پژوهش، بررسی جایگاه «استثناء» درنقد ارزش ها در ارای اخلاقی نیچه و نقد روش شناسانه اندیشه او در این خصوص است. روشی که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته، روش توصیفی -تحلیلی ودر مواردی تبارشناختی است ودر نتیجه مشخص شده است حرکت سلبی نیچه ، از اسلاف تجربی تبار او با الگو گیری از هیوم، به نیهیلیسم اخلاقی منجر می شود واین منافات با سیر جامعه انسانی به سوی کمال دارد.

    کلید واژگان: مسیحیت, خودآگاهی, امراستثناء, نیچه, ارزش شناسی, تبارشناسی اخلاق}
    Raheb Mohammadi *, MohammadMoein Saemi, Azim Hamzeian

    The discussion in Nietzsche's value theory begins with the question "Who wants whatIn fact, Nietzsche's problem is the beginning of individualityand everything that is directly related to the individual's desire is considered an exceptionFrom his point of view, every look is full of interpretations and there is no truth outsideof interpretations. According to this approach,Nietzsche enters the field of values ​​and with the method of genealogyhe removes moral values ​​from their metaphysical origins and evaluates the value of those values ​​in a historical contextFrom the school of existentialism,he pays attention to the individual and exclusive aspects of man and with a critical and anttraditional approach, he attacks the view of moral absolutism and other fundamental issues such as the purpose of morality, moral sense,moral conscience and the issue of virtues in the body of Western ethics. Finally,it comes to the criticism of Christian ethicsThe general purpose of this research is to investigate the place of "exception" in the critique of values ​​in Nietzsche's moral opinion and to criticize his thought methodically in this regard.the method used in this research is descriptive-analytical and genealogical in some cases, and as a result, it has been determined that Nietzsche's negative movement leads to moral nihilism,following the example of Hume, from his empirical predecessors, and these conflicts with the course of human societytowards perfection

    Keywords: Christianity, Self-awareness, exceptionalism, Nietzsche, value theory, Genealogy of ethics}
  • حسین شاه بازپور *، زهره اخوان مقدم، مهدی محمودی

    مقاومت از جمله ارزش های بنیادین قرآنی در مسیر پیشرفت جامعه اسلامی و شکل دهی تمدن اسلامی است که به معنای ایستادگی و پایداری در برابر چیزی است که توازن را در ابعاد داخلی و خارجی بر هم زده باشد. شکل گیری این ارزش در جامعه به عنوان یکی از شیوه های الگوی مرسوم زیست انسانی در عرصه های حیات انسانی، به طوری که بتوان نمود آن را در مجموع رفتارهای اجتماعی مشاهده کرد، فرهنگ مقاومت گفته می شود (بیان مسیله). دستیابی به فرایند مهندسی این ارزش در جامعه مبتنی بر نظام اندیشه ای رشدمحور قرآن کریم، هدف این نوشتار است (هدف). اکنون این سوال مطرح است که قرآن کریم در راستای مهندسی فرهنگ مقاومت در جامعه، چه فرایندی را مطرح می سازد؟ (سوال). ضرورت بررسی این مسیله با توجه به تاکید آموزه های دینی نسبت به این ارزش، و نیاز جوامع اسلامی خصوصا با توجه به شرایط کنونی اسلام و نیاز به همگرایی و هماهنگی میان جبهه مقاومت روشن است (ضرورت). روش پژوهش در ترسیم فرایند مهندسی و مولفه های آن، تحلیل محتوای کیفی با رویکرد قیاسی است (روش). یافته های پژوهش نشان می دهد که مبتنی بر اندیشه رشد قرآنی، فرایند مهندسی فرهنگ مقاومت مبتنی بر یک خودآگاهی و هدفداری در فرایندی سه مرحله ای است که سعادت انسان و جامعه انسانی را به دنبال دارد (نتیجه).

    کلید واژگان: قرآن کریم, تمدن اسلامی, مقاومت, فرهنگ, جامعه, رفتارشناسی, خودآگاهی}
    Hossein Shāhbazpour *, Zohreh Akhavan Moqaddam, Mahdi Mahmoudi

    Resistance is one of the fundamental Quranic values in the cause of the development of the Islamic society and the formation of the Islamic civilization, which means standing and resisting against something has upset the balance in internal and external dimensions. The formation of this value in the society as one of the methods of the conventional model of human life in the fields of human life; So that its manifestation can be observed in the totality of social behaviors, it is called the culture of resistance (Problem statement). The purpose of this article is the achievement of the engineering process of this value in a society based on the growth-oriented thought (ideological) system of the Holy Quran (Purpose). Now the question is what process does the Holy Quran propose in order to engineer the culture of resistance in the society? (Question). The necessity of examining this issue is clear considering the emphasis of religious teachings on this value and the need for Islamic societies, especially considering the current conditions of Islam and the need for convergence and coordination between the resistance front (Necessity). The research method in stating the engineering process and its components is qualitative content analysis with an analogy approach (Method). The findings of the research show that the engineering process of resistance culture is based on a self-awareness and purposefulness, according to the idea of Quranic growth, in a three-stage process that leads to the happiness of man and human society (Conclusion).

    Keywords: Holy Quran, Islamic Civilization, Resistance, Culture, Society, Behaviorology, Self-Awareness}
  • فاطمه سیفعلی ئی*
    انسان موجودی است که باید اجتماعی زندگی کند. این مسیله را فطرت و خرد همه انسان ها تایید می کند. ایجاد و تداوم روابط صحیح اجتماعی اهمیت بسزایی در هویت یابی افراد، بهبود کیفیت زندگی، شکوفایی نیروها، افزایش بهره وری و درنتیجه سلامت اجتماعی دارد. هدف اصلی این پژوهش تبیین مولفه های سلامت روابط اجتماعی در قرآن کریم و کمک به کاربردی سازی آن در جامعه، متناسب با پیشرفت های علمی گسترده در حوزه علوم اجتماعی و روان شناسی است. رابطه با دیگران بخش اعظم فعالیت های روزانه و معمول افراد را به خود اختصاص می دهد و موفقیت در آن تا حدود زیادی پیش بینی کننده سلامت روان افراد جامعه است؛ ازاین رو پژوهش حاضر می کوشد با استفاده از روش تحلیل محتوا و با شناسایی مولفه های روابط اجتماعی مطلوب، دریچه ای فراروی خواننده گشوده و از این طریق، قدمی در راه گسترش روابط اجتماعی از بعد کمی و ارتقای سطح روابط از بعد کیفی بردارد. یافته ها در سه بخش روان شناختی، هیجانی و اخلاقی به مباحثی مانند خودآگاهی، خودکارآمدی، خودمهارگری، تاب آوری، قاعده طلایی پرداخته و نقش آن ها در سلامت تعاملات اجتماعی را بررسی می کند.
    کلید واژگان: مولفه های سلامت, سلامت روابط اجتماعی, روابط اجتماعی در قرآن کریم, روابط میان فردی}
    Fatemeh Seifaliei, *
    Man is a creature that must live in society. Nature and wisdom confirm this issue. Establishing and maintaining appropriate social communication has a great effect on people's identification, improving life quality, flourishing employees’ talents, increasing productivity and, as a result, social health. This research’s main goal is to explain the health components of social relations in the Holy Qur’an and to help its application in the society in accordance with the extensive scientific advances in social sciences and psychology. Since the relationship with others occupies most of the activities and the successful relations effect on mental health, this research, using the content analysis method, tried to identify the components of desirable social relationships in the way of expanding social relationships from a quantitative aspect and improve the level of relationships from a qualitative perspective. The findings in psychological, emotional and moral sections deal with topics such as: self-awareness, self-efficacy, self-control, resilience, and the golden rule as well as their role in the health of social interactions.
    Keywords: social health components, social relations, Interpersonal relations, Self-awareness}
  • عنایت الله شریفی*

    خودآگاهی دارای دارای مبانی هستی شناختی ، انسان شناختی و... می باشد . مبانی هستی شناختی در قرآن کریم در یک تقسیم بندی کلی بردو قسم مبانی هستی شناختی مجردات ومبانی هستی شناختی مادیات تقسیم بندی می شوند، مهم ترین مبانی مجردات عبارتند از؛ مبانی توحید و خدا باوری، وجود موجودات غیبی و فرجام شناختی و مهم ترین مبانی مادی عبارتند از مخلوق بودن عالم هستی، خلقت عالم هستی برای انسان و هدفمندی عالم هستی. از نظر قرآن کریم هر یک از این مبانی در خودآگاهی تاثیرگذارند. مبانی توحید رابطه مستقیم با خودآگاهی دارد ، خدایتعالی یاد و ذکر خویش را عامل بصیرت و خودآگاهی می داند و خدا فراموشی را سبب خود فراموشی و معیشت تنگ و سخت در دنیا و نابینایی در آخرت می داند. فرشته شناسی و شیطان شناسی انسان یاری میکند که به درک وجود موجودات مجرد نایل آید و با مشاهده تاثیرر گذاری این موجودات در زندگی انسان، به دنبال شناخت عرصه وجودی مجرد خویش برآید و این چنین علاوه بر خودآگاهی متعادل در ظرفیت های مادی، به شناختی از ظرفیت های معنوی خویش دست یابد. و نیز ایمان به روز رستاخیز وایمان به حشر و نشر با خودآگاهی رابطه مستقیمی دارد و در بیداری انسان نقش اساسی دارد و سبب انجام عمل خالص و دوری از ریا و خودنمایی می گردد. و مبانی مادی، باعث می شود ، انسان به درک قدرت خود در تسخیر عالم طبیعت آگاه گردد و از سویی به درک عجز و ناتوانی خود نسبت به خالق و آفرینش برسد.

    کلید واژگان: خودآگاهی, مبانی هستی شناختی, قرآن}

    Abstract Self-awareness has ontological, and anthropological foundations. The main ontological foundations of the Quran are categorized in two groups: the foundations of abstract and material entities. The most important abstract foundations are monotheism and believing in God, the existence of invisible creatures, and the outcome, and the major material foundations are the creation of the universe, the creation of the universe for man and the purpose of universe. From the holy Quran’s perspective, each of these foundations affects self-awareness. The foundations of monotheism have a direct relationship with self-awareness. God regards remembering himself as the main cause of insight and self-awareness, and Allah sees His forgetfulness by the creatures as a reason for absent-mindedness and insufficient as well as difficult subsistence in the world and blindness in the hereafter. Knowing Angels and Satan helps human to understand the existence of the abstract beings and find out his abstract qualities by observing the influence of these creatures in human life. In this way, human beings can develop balanced self-awareness in their material and spiritual capacities. Also, faith in the Resurrection Day and friendship are directly related to self-awareness, which plays a major role in the awakening of the human and leads to pure actions, avoidance of hypocrisy and ostentation. And the material foundations raise human awareness of his power in understanding the world and, yet of his inability to understand his incompetence to creator and creation.

    Keywords: Self-awareness, Ontological foundations, The Quran}
  • فاطمه سیفعلی ئی، سهراب مروتی*، سید محمدرضا حسینی نیا
    کیفیت زندگی مفهومی پویشی است و از عوامل مختلف تاثیر می پذیرد که یکی از آنها وضعیتهای ارتباطی است. خودآگاهی یکی از عناصر بنیادین ارتباط مطلوب به شمار می‍رود که با کارکردهای ویژه خود نقش مهمی در ارتقاء کیفیت روابط اجتماعی و کاهش آسیبهای آن دارد. پژوهش حاضر با هدف بازشناسی مفهوم و مولفه های خودآگاهی و تبیین دلالتهای آن در تربیت اجتماعی افراد و ارائه راهبردهای قرآنی برای دستیابی به آن، از نتایج تحقیقات روانشناسی و علوم تربیتی بهره گرفته و با عرضه به قرآن و حدیث به تبیین نظر اسلام درباره موضوع و ارائه راهبردهای قرانی برای دستیابی به آن پرداخته است. نتیجه آنکه خودآگاهی با شناساندن باورها و ارزشها، افکار، احساسات و رفتار، نقاط ضعف و قوت، نیازها و خواسته ها، و اهداف سبب واقع بینی و برخورد منطقی و سنجیده در رابطه با دیگران می شود. کارکردهایی چون شناخت جایگاه و منزلت خود و دیگران، و شناخت تفاوتهای میان فردی و دیگر آگاهی از دیگر کارکردهای خودآگاهی است که به بهبود روابط اجتماعی کمک می نماید. از نظر قرآن کریم مهمترین راهبردهای افزایش خودآگاهی ابتدا خداآگاهی و سپس تفکر و تامل در ابعاد وجودی خود می باشد. این نوشتار پژوهشی میان رشته ای و توسعه ای است که به شیوه کیفی و روش تحلیلی توصیفی نگاشته شده است.
    کلید واژگان: خودآگاهی, روابط اجتماعی, کارکرد, دلالت, تربیت}
    Fatemeh Seyfaliei, Sohrab Morovati *, Seyed Mohammad Reza Hosini Nia
    One of the fundamental elements of good communication is that it plays an important role in promoting the quality of social relations and reducing its damages by its specific functions. The purpose of this study is to recognize the concept and components of self-awareness and explain its implications in social education of individuals and present Qur'anic strategies for achieving it, utilizing the results of psychology and educational sciences research and presenting the Qur'an and hadith to explain the Islamic view on the subject and presentation. It has outlined Qur'anic strategies for achieving it.Consequently, self-awareness results in realistic and thoughtful dealing with others by identifying beliefs and values, thoughts, feelings and behaviors, strengths, needs and desires, and goals. Functions such as recognizing one's own and others' status and dignity, and recognizing interpersonal and other differences are other self-awareness functions that help improve social relationships. According to the Holy Qur'an, the most important strategies for increasing self-awareness are first God-consciousness and then thinking and reflection on its existential dimensions. This is an interdisciplinary and developmental research paper written in a qualitative and descriptive analytical method.
    Keywords: Self-awareness, Social Relations, Function, implication, education}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال