به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « منبع کنترل » در نشریات گروه « روانشناسی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «منبع کنترل» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • مریم صیاد شیرازی*
    هدف از این پژوهش پیش بینی پایبندی مذهبی بر اساس منبع کنترل و سبک های دلبستگی در دانشجویان دختر می باشد. در این پژوهش توصیفی-همبستگی، 318 دانشجو (شامل 287 نفر مجرد و 31 نفر متاهل) با دامنه سنی 18 تا 45 سال به روش در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس های پایبندی مذهبی بر اساس گزاره های قرآن و نهج البلاغه (جان بزرگی، 1388)، دلبستگی بزرگسال (بشارت، 1392، 2011) و منبع کنترل درونی-بیرونی راتر (1966) استفاده شد. برای بررسی رابطه ساده بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی رابطه چندگانه بین متغیرها از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که رابطه بین سبک دلبستگی ایمن با پایبندی مذهبی مثبت و معنادار و رابطه بین سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با پایبندی مذهبی منفی و معنادار می باشد. همچنین رابطه بین منبع کنترل با پایبندی دینی مثبت و معنادار است (01/0≥p). بنابراین می توان نتیجه گرفت برای افزایش پایبندی مذهبی دانشجویان باید سبک دلبستگی آنها در جهت دلبستگی ایمن و منبع کنترل آنها تبدیل به منبع کنترل درونی شود.
    کلید واژگان: پایبندی مذهبی, منبع کنترل, سبک دلبستگی, دانشجویان}
    Maryam Sayad Shirazi *
    The purpose of this research is to predict the religious adherence of female students based on the source of control and attachment styles. In this descriptive-correlation research, 318 students (including287 single people and 31 married people) with the age range of 18 to 45 years were selected using the available method. To collect data, the scales of Religious adherence based on the propositions of the Quran and Nahj al-Balaghah (Jan Bozorgi, 2009), Adult attachment (Besharat, 2011, 2013) and Rotter's Internal-External Control (1966) were used. Pearson's correlation coefficient was used to investigate the simple relationship between variables, and multiple regression analysis was used to investigate the multiple relationship between variables. The research results show that the relationship between secure attachment style and religious adherence is positive and meaningful, and the relationship between avoidant and ambivalent attachment style and religious adherence is negative and significant. Also, the relationship between the source of control and religious adherence is positive and significant (p≥0.01). Therefore, it can be concluded that in order to increase students' religious adherence, their attachment style should become a secure attachment and their source of control should become a source of internal control.
    Keywords: religious adherence, source of control, attachment style, students}
  • پریسا اصغرشایان*، الهام خیری، نجیبه بیاضی، بهزاد اصغرشایان، فریبا اصغرشایان

    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش روش مهارت های حل مسیله بر اضطراب امتحان، خودکارآمدی و منبع کنترل دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که از این جامعه تعداد 60 دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در 2 گروه آزمایش (30 نفر) و گروه گواه (30 نفر) قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس اضطراب امتحان (TAS، ساراسون، 1998)، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (ASQ، مک ایلروری و بانتینگ، 2002) و پرسشنامه منبع کنترل (SCQ، راتر، 1996) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون بین میانگین پس آزمون اضطراب امتحان، خودکارآمدی و منبع کنترل در دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معنادری در سطح (01/0>P) وجود دارد.  در واقع آموزش مهارت حل مسیله باعث افزایش خودکارآمدی تحصیلی و منبع کنترل درونی می شود. همچنین آموزش مهارت حل مسیله باعث کاهش اضطراب امتحان و منبع کنترل بیرونی در دانش آموزان می شود.

    کلید واژگان: اضطراب امتحان, خودکارآمدی, منبع کنترل}
    Parisa Asgarshyan*, Elham Kheyri, Najibeh Bayazi, Behzad Asgarshyan, Fariba Asgarshyan

    The aim of the present study was to determine the effectiveness of teaching problem-solving skills on exam anxiety, self-efficacy, and locus of control of male second-year high school students. The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group. The statistical population was the male students in the second year of middle school in Tabriz city in the academic year 2021-2022, from which 60 students were selected by multi-stage random sampling and randomly divided into 2 experimental groups (30 people) and a control group (30 people). were placed The test anxiety scale (TAS, Sarason, 1998), academic self-efficacy questionnaire (ASQ, McIlroy and Bunting, 2002), and locus of control questionnaire (SCQ, Rutter, 1996) were used to collect data. Data analysis was done using analysis of the covariance test. The results of the research showed that by controlling the pre-test effect, there is a significant difference between the post-test mean of test anxiety, self-efficacy, and source of control in the two test and control groups (P<0.01). In fact, teaching problem-solving skills increases academic self-efficacy and the source of internal control. Also, teaching problem-solving skills reduces exam anxiety and the source of external control in students.

    Keywords: Test anxiety, self-efficacy, locus of control}
  • نسیم دهخدا *، سهیلا شیری، سمیرا میرزایی

    هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر اصلاح سبک فرزندپروری و منبع کنترل مادران با کودکان دچار اختلال اضطراب جدایی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه والدین کودکان پیش از دبستان دچار اختلال اضطراب جدایی شهر کرج در سال 1401-1400 بود. از میان جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس و براساس نمره پرسشنامه سبک فرزندپروری (بامریند، 1972) و پرسشنامه منبع کنترل (راتر، 1976) در پیش آزمون، 30 نفر که دارای ملاک های ورود و خروج بودند نمونه آماری را تشکیل دادند. این 30 نفر به طور تصادفی در 2 گروه 15 نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش، درمان پذیرش و تعهد را دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار دارند. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس و برای تسریع در نتایج حاصله از نرم افزار SPSS-22 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که درمان پذیرش و تعهد بطور معناداری منجر به اصلاح سبک فرزندپروری (بیشترین تاثیر بر سبک فرزندپروری قاطع) و بهبود منبع کنترل مادران با کودکان دچار اختلال اضطراب جدایی می شود. در نتیجه می توان گفت درمان پذیرش و تعهد رویکرد مناسبی جهت اصلاح سبک فرزندپروری و منبع کنترل مادران با کودکان دچار اختلال اضطراب جدایی می شود.

    کلید واژگان: درمان پذیرش و تعهد, سبک فرزندپروری, منبع کنترل, اختلال اضطراب جدایی}
  • سلیمان سلیمانی، پروانه محمدخانی*، کیانوش زهراکار
    زمینه و هدف

    گوشی های هوشمند با دسترسی به اینترنت که جایگزین رایانه ها شده اند، به بخش جدایی ناپذیر از زندگی تبدیل و زندگی را آسان تر کرده اند. اما در کنار این ویژگی های مثبت، اثرات منفی مختلفی نیز وجود دارد. بنابراین، استفاده از گوشی های هوشمند می تواند مشکل آفرین نیز باشد. پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل علایم نوموفوبیا در دانش آموزان براساس سبک دلبستگی، سواد رسانه ای و منبع کنترل با میانجی گری اعتیادبه اینترنت انجام گرفت.

    روش پژوهش:

     روش این مطالعه ازنوع همبستگی بود. جامعه آماری این مطالعه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول دولتی شهر قم بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 306 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه نوموفوبیا ایلدیریم و کوریا (2015)، پرسشنامه دلبستگی بزرگسال هازان و شاور (1987)، پرسشنامه سواد رسانه ای فلسفی (1393)، پرسشنامه منبع کنترل راتر (1966) و پرسشنامه اعتیادبه اینترنت یانگ (1999) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزار لیزرل انجام شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد مدل علایم نوموفوبیا در دانش آموزان براساس سبک دلبستگی، سواد رسانه ای و منبع کنترل با میانجی گری اعتیاد به اینترنت با داده های تجربی برازش دارد (05/0>P).

    نتیجه گیری

    توصیه می شود برنامه های مداخله ای در مدارس برای نوجوانان در آسیب پذیرترین جمعیت هایی که با اثرات نامطلوب استفاده از گوشی های هوشمند، به ویژه رفتار نوموفوبیک مواجه هستند، طراحی و اجرا شود.

    کلید واژگان: نوموفوبیا, سبک دلبستگی, سواد رسانه ای, منبع کنترل, اعتیاد به اینترنت}
    Soleyman Soleymani, Parvaneh Mohammadkhani*, Kianoush Zahrakar
    Background and Aim

    Smartphones with internet access have replaced computers, become an integral part of life and make life easier. But along with these positive features, there are also various negative effects. Therefore, the use of smartphones can also be problematic. The present study was conducted with the aim of developing a model of symptoms of nomophobia in students based on attachment style, media literacy and locus of control with the mediation of Internet addiction.

    Methods

    The method of this study was correlational. The statistical population of this study was the male students of the first public high school in Qom city. 306 people were selected using cluster random sampling method. The data collection tools were Yildirim and Correa's Nomophobia Questionnaire (2015), Hazan and Shaver's Adult Attachment Questionnaire (1987), Falsafi Media Literacy Questionnaire (2013), Rutter's Locus of Control Questionnaire (1966) and Young's Internet Addiction Questionnaire (1999). Data analysis was done using structural equation modeling method and Lisrel software.

    Results

    The results showed that the model of symptoms of nomophobia in students based on attachment style, media literacy and locus of control with the mediation of Internet addiction fits experimental data (P<0.05).

    Conclusion

    It is recommended to design and implement intervention programs in schools for adolescents in the most vulnerable populations who face the adverse effects of using smartphones, especially nomophobic behavior.

    Keywords: nomophobia, attachment style, media literacy, locus of control, Internet addiction}
  • فروزان طریفی، داوود معینان*، علیرضا ملازاده
    هدف

    هدف پژوهش حاضر پیش بینی تعارضات زناشویی بر اساس راهبردهای تنظیم هیجان با میانجی گری منبع کنترل سلامت در زنان بود.

    روش

    روش پژوهش توصیفی - همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان متعارض زناشویی مراجعه کننده به مرکز مشاوره اسلامی شهر دزفول در سال 99-98 بود. با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس 200 نفر زن دارای تعارض زناشویی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تنظیم هیجان گارنفسکی و همکاران (2002)، مقیاس منبع کنترل سلامت والستون و همکاران (1978) و پرسشنامه تعارضات زناشویی ثنایی و براتی (1375) بود. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تجزیه وتحلیل شدند.

    یافته ها:

     یافته های پژوهش نشان از تاثیر مستقیم منبع کنترل بیرونی و منبع کنترل درونی بر تعارضات زناشویی در زنان، تاثیر مستقیم تنظیم هیجان کارآمد و ناکارآمد بر تعارضات زناشویی در زنان، و تاثیر غیرمستقیم تنظیم هیجان از طریق متغیر میانجی منبع کنترل سلامت داشت. همچنین برازش مدل پژوهش مطلوب بود و مورد تایید قرار گرفت (001/≥p).

    نتیجه گیری: 

    بنابراین می توان این گونه نتیجه گرفت که راهبردهای کارآمد تنظیم هیجان و منبع کنترل سلامت درونی کاهش دهنده تعارضات زناشویی در افراد است.

    کلید واژگان: تعارض زناشویی, تنظیم هیجان, زنان, منبع کنترل}
    Foroozan Tarifi, Davood Moeinan *, Alireza Mollazadeh
    Aim

    The aim of the present study was to predict marital conflicts based on emotion regulation strategies with the mediation of health locus of control in women.

    Method

    The research method was descriptive-correlation of structural equations type. The statistical population of the research included all women with marital conflict who referred to Islamic counseling center in Dezful city in 2019-2020. Using the available sampling method, 200 women with marital conflict were selected. Research tools included Garnefski et al.'s emotion regulation questionnaire (2002), Walston et al.'s health locus of control scale (1978), and Sanai and Barati's marital conflicts questionnaire (1996). Data were analyzed using Pearson correlation and path analysis.

    Results

    The research findings indicated the direct effect of external control source and internal control source on marital conflicts in women, the direct effect of efficient and ineffective emotion regulation on marital conflicts in women, and the indirect effect of emotion regulation through the mediating variable of health control source. Also, the fit of the research model was favorable and confirmed (p≥001).

    Conclusions

    Therefore, it can be concluded that effective emotion regulation strategies and internal health control resources reduce marital conflicts in people.

    Keywords: Marital conflict, emotion regulation, Locus of Control, Women}
  • شبنم ناظم صدیقی، امین رفیعی پور*، مهرداد ثابت
    مقدمه

    کارکنان معادن به دلیل شرایط ویژه کاری با خطرات و حوادث شغلی گوناگونی روبرو می شوند. با توجه به آنکه رفتارهای ناایمن در بروز حوادث در محیط های صنعتی نقش دارد، پرداختن به عوامل موثر بر اتخاد رفتار ایمنی و پیشگیری از آسیب های شغلی اجتناب ناپذیر است. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه رفتار ایمنی بر اساس منبع کنترل با میانجی گری سلامت در کارکنان صنایع معدنی بود.

    روش

    روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی به روش مدل یابی معادلات ساختاری است. از بین کارکنان صنایع معدنی ایران (ایمیدرو) تعداد 283 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای به کار رفته در این پژوهش شامل پرسشنامه های منبع کنترل لونسون ، سلامت گلدبرگ و رفتار ایمنی مهدی نیا بود. جهت آزمون فرضیه ها، روش مدل ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS و Amos انجام شد.

    یافته ها

    نتایج پژوهش حاکی از آن است که سلامت در رابطه بین رفتار ایمنی و منبع کنترل (در هر سه حیطه، درونی، افراد مسلط و شانس) کارکنان صنایع معدنی نقش میانجی ایفا می کند.

    نتیجه گیری

    سلامت کارکنان یک عامل تعیین کننده در تاثیر منبع کنترل بر رفتار ایمنی کارکنان صنایع معدنی است.

    کلید واژگان: منبع کنترل, رفتار ایمنی, سلامت, کارکنان صنایع معدنی}
    Shabnam Nazem Sedighi, Amin Rafiepoor *, Mehrdad Sabet
    Introduction

    The mining industry is a significant source of risk with regard to occupational safety and health. Due to the role of unsafe behaviors in the occurrence of accidents in an industrial environment, it is inevitable to tackle the factors affecting the adoption of safety behaviors and the prevention of occupational injuries. The aim of this study was to investigate whether health mediates the association between locus of control and safety behaviors in miners.

    Method

    The present research is a descriptive-correlational study conducted by structural equation modeling method. 283 employees of Iran's mining industry (Imidro) were selected by purposive sampling method. The instruments used in the current study included the Levenson’s Multidimensional Locus of Control Scale, Goldberg Health Questionnaire and Mahdinia's Safety Behavior Questionnaire. In order to test the hypotheses, the structural equation modeling method was performed using SPSS and Amos software.

    Results

    The results support for a mediating role of health between safety behavior and the locus of control (in all three areas, internal, the influence of powerful others and luck) of mining industry employees.

    Conclusion

    Employee’s health is a determining factor in the impact of the locus of control on the safety behavior of mining industry employees.

    Keywords: Locus of Control, Safety Behavior, Health, Mining Industry Employees}
  • بررسی نقش سرسختی ذهنی و منابع کنترل به عنوان عوامل خطر احتمالی بروز آسیب های ورزشی در فوتبالیست های نوجوان
    عین الله نادری، مرضیه مالزیری، شهاب الدین باقری*

    ویژگی های شخصیتی به عنوان یکی از سه دسته متغیرهای روانی - اجتماعی تاثیرگذار بر پاسخ استرس در مدل استرس - آسیب ویلیامز و اندرسون است که طی سال های اخیر توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است. بااین حال، هنوز اطلاعات کافی در مورد ارتباط بین ویژگی های شخصیتی فردی و آسیب های ورزشی وجود ندارد. بر همین اساس، تحقیق حاضر قصد دارد ارتباط بین سرسختی ذهنی و منابع کنترل را با بروز آسیب های ورزشی در فوتبالیست های نوجوان موردبررسی قرار دهد. پژوهش حاضر از نوع کوهورت آینده نگر بود که در سال 1399-1401 در شهرستان خرم آباد اجرا شد. نمونه آماری تحقیق را 122 فوتبالیست با دامنه سنی 14 تا 17 سال تشکیل می دهد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تاب آوری صفتی و مقیاس کنترل درونی-بیرونی ویژه ورزش به ترتیب برای ارزیابی سرسختی ذهنی و منابع کنترل استفاده شد. جهت جمع آوری آسیب های فوتبالیست ها نیز از پرسشنامه استاندارد استفاده شد. داده های جمع آوری شده توسط رگرسیون لجستیک تجزیه وتحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که سرسختی ذهنی ویژگی شخصیتی است که ارتباط مستقیمی با آسیب های ورزشی دارد (p<0/05)، در حالی که منابع کنترل درونی و بیرونی ارتباط مستقیمی با آسیب های ورزشی نشان ندادند (p>0/05). نتایج تحقیق حاضر نشان داد که به ازای هر امتیاز کاهش سرسختی ذهنی احتمال بروز آسیب های ورزشی به میزان 11 درصد افزایش پیدا می کند (p<0/05). بنابراین فوتبالیست هایی که سرسختی روانی کمتری دارند ممکن است بیشتر در معرض خطر آسیب های ورزشی باشند. ازاین رو، مربیان و متخصصان روانشناسی ورزشی میتوانند به منظور به کاهش خطر آسیب های ورزشی بر روی تقویت سرسختی ذهنی فوتبالیست ها کار کنند.

    کلید واژگان: سرسختی ذهنی, منبع کنترل, آسیب ورزشی, فوتبال}
    Investigating the role of mental toughness and locus of control as possible risk factors for sports injuries in teenage soccer players
    Aynollah Naderi, Marzieh Malziri, Shahabeddin Bagheri*

    Personality traits are one of the three categories of psychosocial variables affecting stress response in the stress-injury model and have attracted the attention of many researchers in recent years. Accordingly, the current study aims to investigate the relationship between mental toughness and locus of control with the occurrence of sports injuries in soccer players. The present study was a prospective cohort study that was carried out in Khoramabad city during 1401-1399. The statistical sample consisted of 122 soccer players with ages 14 to 17 years. dispositional resilience and a sport locus of control scales were used to evaluate mental toughness and locus of control, respectively.  Our study results showed that mental toughness is a personality trait that has a direct relationship with sports injuries (p<0.05), while internal and external locus of control did not show a direct relationship with sports injuries (p>0.05). According to the present study result for every point of reduction in mental toughness, the odds of sports injuries increase by 11% (p<0.05). Soccer players who have less mental toughness may be more prone to sports injuries. Coaches and sports psychology specialists, to reduce the risk of sports injuries, can work on the mental toughness of soccer players.

    Keywords: Mental toughness, locus of control, sports injury, soccer}
  • محبوبه غایتی، سیمین دخت رضاخانی*

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی گر تاب آوری در رابطه بین نگرش دینی و منبع کنترل با بهزیستی روان شناختی در زنان سالمند انجام شد. پژوهش توصیفی- همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل زنان سالمند 60 تا 80 سال عضو کانون سالمندان اداره سلامت شهرداری منطقه 12 تهران در محدوده زمانی خرداد و تیر 1400 بود. تعداد 200 نفر از این افراد با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها مقیاس های بهزیستی روان شناختی ریف (RSPWB، ریف، 1980). نگرش دینی (RAS، خدایاری فرد و همکاران، 1379)، منبع کنترل راتر (RLOC، راتر، 1966). تاب آوری کانر و دیویدسون (CD-RISC، کانر و دیویدسون، 2003) بود. برای تحلیل داده ها از روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. شاخص های برازندگی به دست آمده نشان دهنده برازش قابل قبول مدل اصلاح شده با داده ها بود. نتایج نشان داد ضریب مسیر بین تاب آوری و بهزیستی روان شناختی (01/0>p) مثبت و معنادار بود. همچنین نگرش دینی (05/0>p) و منبع کنترل (01/0>p) هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیرمستقیم از طریق تاب آوری (01/0>p) بهزیستی روان شناختی را در سالمندان پیش بینی نمودند. از یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که نگرش دینی و منبع کنترل با میانجی گری تاب آوری در جهت ارتقاء بهزیستی روان شناختی زنان سالمند نقش مثبت و موثری دارد. همچنین توجه به برنامه ریزی آموزشی برای ایجاد بینش و شناخت منبع کنترل زنان سالمند و جهت دادن آن ها به سوی منبع کنترل درونی و افزایش تاب آوری و ارتقاء باورهای دینی آنان حایز اهمیت است.

    کلید واژگان: بهزیستی روان شناختی, تاب آوری, منبع کنترل, نگرش دینی}
    Mahboubeh Ghayati, Simindokht Rezakhani*

    The present study was conducted with the aim of investigating the mediator role of resilience in the relationship between religious attitude and locus of control with psychological well-being in elderly women. The descriptive-correlational research was of structural equation modeling type. The statistical population included elderly women 60 to 80 years old, members of the Center for the Elderly of the 12th District of Tehran Municipal Health Department in 1400. 200 of these people were selected by available sampling method. Data collection tool Riff Psychological Well-Being Scale (RSPWB, 1980). Religious Attitude (RAS, Khodayari Fard et al., 1379), Rother's Resource-Control (RLOC, 1966). Conner and Davidson Resilience (CD-RISC, 2003). Structural equation modeling method was used for data analysis. The obtained goodness-of-fit indices indicated an acceptable fit of the modified model with the data. The results showed that the path coefficient between resilience and psychological well-being (p<0.01) was positive and significant. Also, religious attitude (p>0.05) and source of control (p>0.01) both directly and indirectly through resilience (p>0.01) affect psychological well-being in The elderly predicted. From the findings of this research, it can be concluded that religious attitude and resource-control with the mediation of resilience have a positive and effective role in improving the psychological well-being of elderly women. It is also important to pay attention to educational planning to create insight and recognition of the source-control of elderly women and to direct them towards the internal source-control and to increase resilience and promote their religious beliefs.

    Keywords: psychological well-being, resilience, source of control, religious attitude}
  • محمدحسن حیدری*، پرویز آزاد فلاح، احمد علی پور
    هدف

    هدف این پژوهش ارایه مدلی برای تبیین رابطه ابعاد شخصیتی با رضایت از زندگی با تاکید بر نقش میانجی سبک های رویارویی و منبع کنترل در بین دانشجویان ایرانی و ارمنی بود. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان ایرانی و ارمنی بود که در سال تحصیلی 2009-2010 در دانشگاه های ایران و ارمنستان در حال تحصیل بودند.

    روش

    به منظور نمونه گیری، با استفاده از روش خوشه ای تصادفی تعداد 768 دانشجوی ایرانی و 768 دانشجوی ارمنی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های پنج عاملی شخصیت NEO (1985)، راهبردهای رویارویی کارور و همکاران (1989)، منبع کنترل راتر (1996) و رضایت از زندگی داینر و همکاران (1985) گرد آوری شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد که تمامی مسیرهای مستقیم موجود در مدل بجز تاثیر توافق پذیری بر منبع کنترل معنادار شدند. همچنین تمامی مسیرهای غیر مستقیم به جز مسیر تاثیر توافق پذیری بر رضایت از زندگی با واسطه ی منبع کنترل و مسیر تاثیر وظیفه شناسی بر رضایت از زندگی با نقش واسطه ای سبک هیجان مدار منفی معنادار شدند. در نهایت بین ویژگی های شخصیتی با منبع کنترل، سبک های رویارویی و رضایتمندی در دانشجویان ایرانی و ارمنی رابطه معنادار وجود داشت (05/0<p) و مدل مفروض از برازندگی مطلوب برخوردار بود.

    نتیجه گیری

    افراد با منبع کنترل درونی، ویژگی شخصیتی باوجدان بودن، انعطاف پذیری و سبک رویارویی مسیله مدار، رضایت از زندگی بیشتری دارند.

    کلید واژگان: رضایت, سبک های رویارویی, منبع کنترل, ویژگی های شخصیتی}
    MohammadHassan Heidari*, Parviz Azadfalah, Ahmad Alipour
    Aim

    This study aimed to explain the relationship between personality model and life satisfaction with the mediating role of coping styles and sources of control among Iranian and Armenian students.

    Methods

    The present study population included all Iranian and Armenian students who were studying in Iranian and Armenian universities in the 2009-2010 academic years. For sampling, 768 Iranian and 768 foreign students were selected using a random sampling method. Data were obtained using the NEO (1985) five-factor personality questionnaire, Carver's stress coping (1989), Rutter's control source (1996), and the life satisfaction of Diner et al. (1985). Correlation and structural equation modeling were used to analyze the data.

    Findings

    The results showed that all direct paths in the model except the effect of the agreement on the source of control were significant. Also, all indirect paths except the path of the effect of the agreement on life satisfaction through the source of control and the path of the effect of conscientiousness on life satisfaction were significant with the mediating role of the negative emotion-oriented style. Finally, there was a significant relationship between personality traits and control source, coping styles, and satisfaction in Iranian and Armenian students (P <0.05) and the assumed model had a good fit.

    Conclusion

    As a result, people should use the source of internal control, conscientiousness, flexible personality, and problem-oriented coping style to increase life satisfaction.

    Keywords: Coping Styles, Personality Traits, Satisfaction, Source of Control}
  • لیلا نادری باغبانان، شیما پرندین*
    هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی آسیب پذیری در برابر استرس بر اساس صفات شخصیت، منبع کنترل، حمایت اجتماعی و تاب آوری سالمندان مقیم در خانه سالمندان شهر کرمانشاه می باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع روش تحقیق توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش مورد نظر را کلیه سالمندان مقیم در خانه سالمندان شهر کرمانشاه تشکیل می دهند. تعداد این سالمندان 770 نفر است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با فرمول حجم نمونه کوکران 256 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های (مقیاس نشانگان استرس سید خراسانی و صدقیانی (1377)، فرم کوتاه پرسشنامه پنج عاملی نیو (NEO-FFI)، کاستا و مک کری (1985)، مقیاس کنترل (درونی - بیرونی)، راتر (1967)، مقیاس حمایت اجتماعی (SS-A) واکس، فیلیپس، هالی، تامسون، ویلیامز و استوارت (1986)، مقیاس تاب آوری کونور و دیویدسون (2003)) بین آنان توزیع گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش با توجه به فرضیه تحقیق، از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که آسیب پذیری در برابر استرس می تواند صفات شخصیت، منبع کنترل، حمایت اجتماعی و تاب آوری سالمندان را پیش بینی کند. لذا پیشنهاد می شود در مراکز سالمندان، آنها مورد حمایت اجتماعی بیشتری قرار بگیرند و مهارت های تاب آوری در سالمندان آموزش داده شود تا آسیب پذیری سالمندان در برابر استرس کاهش پیدا کند.
    کلید واژگان: استرس, صفات شخصیت, منبع کنترل, حمایت اجتماعی, تاب آوری, سالمندان}
    Leila Naderi Baghbanan, Shima Parandin *
    The purpose of the current research is to predict vulnerability to stress based on personality traits, source of control, social support and resilience of elderly residents in a nursing home in Kermanshah. The current research is applied in terms of purpose and descriptive-survey research method of correlation type. The statistical population of the research is made up of all the elderly living in the nursing home of Kermanshah city. The number of these elderly people is 770, and 256 people were selected as a sample using the simple random sampling method and Cochran's sample size formula and questionnaires (Sayed Khorasani and Sedkiani's stress syndrome scale (1377), NEO-FFI short form (NEO-FFI), Costa and McCree (1985), control scale (internal-external), Rutter (1967), support scale Social (SS-A) Wax, Phillips, Holley, Thomson, Williams and Stewart (1986), Connor and Davidson (2003) Resilience Scale were distributed among them. Pearson correlation and multiple regression analysis were used to analyze the data in this research according to the research hypothesis. The results showed that vulnerability to stress can predict personality traits, locus of control, social support and resilience of the elderly. Therefore, it is suggested that they receive more social support in the elderly centers and resiliency skills should be taught to the elderly in order to reduce the vulnerability of the elderly to stress.
    Keywords: Stress, Personality traits, Locus of Control, social support, resilience, elderly}
  • نگین امیر ارده جانی*

    این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی بر تجربه غرقگی و منبع کنترل دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر پایه سوم دوره دوم متوسطه شهر تهران در نیم سال تحصیلی اول 1401-1400 تشکیل دادند. 30 نفر آنها به روش نمونه گیری هدفمند و با توجه به ملاک های ورود و خروج، به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه گواه (15 نفر)، گمارده شدند. افراد گروه آزمایش، برنامه آموزشی مهارت های فراشناختی را در 9 جلسه 90 دقیقه ای (هر هفته دو جلسه) به صورت گروهی دریافت کردند؛ گروه گواه در لیست انتظار قرار گرفت. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های غرقگی (FQ) (مارتین و جکسون، 2008) و منبع کنترل (LCQ) راتر (1996)، استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری، استفاده شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون، بین میانگین نمرات پس آزمون افراد گروه آزمایش و گواه در متغیرهای تجربه غرقگی و منبع کنترل، تفاوت معناداری وجود داشت (001/0>P). با توجه به نتایج این پژوهش می توان گفت که آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی بر افرایش تجربه غرقگی و منبع کنترل درونی و کاهش منبع کنترل بیرونی دانش آموزان، موثر بود.

    کلید واژگان: تجربه غرقگی, دانش آموزان, راهبردهای فراشناختی, منبع کنترل}
    Negin Amir Ardejani*

    The aim of this study was to determine the effect of group teaching of metacognitive strategies on the drowning experience and students' source of control. The research method was quasi-experimental with pretest-posttest design and control group. The study population consisted of all third grade female students in the second year of high school in Tehran in the first semester of 2020-2021. Thirty of them were selected as a sample by purposive sampling method according to the entry and exit criteria and were randomly assigned to the experimental group (n = 15) and the control group (n = 15). The experimental group received the metacognitive skills training program in 9 sessions of 90 minutes (two sessions per week) as a group; The control group was placed on a waiting list. The Drowning Questionnaire (FQ) (Martin and Jackson, 2008) and the Control Source (LCQ) Rutter (1996) were used to collect data. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data. Findings showed that by controlling the effect of pre-test, there was a significant difference between the mean scores of post-test in the experimental and control groups in the variables of drowning experience and control source (P <0.001). According to the results of this study, it can be said that group training in metacognitive strategies was effective in increasing the experience of drowning and the source of internal control and reducing the source of external control of students.

    Keywords: flow experience, students, metacognitive strategies, source of control}
  • لیلی سیه جانی، مجید صفاری نیا*
    مقدمه
    پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر رفتار جامعه پسند به مطالعه رابطه شخصیت جامعه پسند با سلامت اجتماعی و منبع کنترل در بین دانشجویان پرداخت.
    روش
    روش پژوهش از نوع همبستگی است و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین بود. گروه نمونه 100 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های شخصیت جامعه پسند پنر، سلامت اجتماعی کیز و منبع کنترل بیرونی- درونی راتر بود. داده ها توسط روش های رگرسیون گام به گام معکوس و محاسبه ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج نشان داد، تمام ابعاد شخصیت جامعه پسند با مولفه های سلامت اجتماعی همبستگی مثبت معنادار دارند؛ به غیر از خرده مقیاسهای مسیولیت اجتماعی و نوعدوستی خودگزارشی که با شکوفایی اجتماعی از ابعاد سلامت اجتماعی همبستگی منفی معنادار دارند و خرده مقیاس نگاه از منظر دیگران که رابطه معنادار با هیچ کدام از مولفه های سلامت اجتماعی ندارد. هم چنین تمام ابعاد شخصیت جامعه پسند با منبع کنترل رابطه مثبت معنادار دارند به غیر از خرده مقیاس های ارتباط همدلانه و نگاه از منظر دیگران که با منبع کنترل هیچ رابطه معناداری ندارند. تحلیل رگرسیون نشان داد، منبع کنترل و هم چنین مولفه هایی از سلامت اجتماعی پیش بینی کننده های مناسبی برای برخی از ابعاد جامعه پسندی هستند.
    نتیجه گیری
    بر اساس یافته ها می توان نتیجه گیری کرد که ارتقاء سلامت اجتماعی و تقویت منبع کنترل درونی در افراد می تواند موجب افزایش رفتار جامعه پسند شود.
    کلید واژگان: شخصیت جامعه پسند, سلامت اجتماعی, منبع کنترل}
    Lily Siahjani, Majid Saffarinia *
    Introduction
    Present study with the aim of identifying affective factors on prosocial behavior is to vestigate about relationship between prosocial personality with social health and locus of control in students of university.
    Method
    Method of this study is kind of correlation study. Statistical population is all students of Imam Khomeini International University of Qazvin. The sample included 100 people was selected through cluster sampling. Data were collected by Penner's Prosocial Personality Questionnaire, Keyes' Social Well-being Questionnaire and Rotter's Locus of Control Scale. The data were analyzed through backward stepwise regression Pearson's correlation coefficient.
    Results
    The results show there is a positive significant correlation between all of prosocial personality subscales and dimensions of social health unless Social Responsibility and Self-reported altruism which have a negative significant correlation with Social Contribution, and Perspective Taking which doesn’t have any significant correlation with any dimensions of social health. Also, all of prosocial personality subscales have positive significant correlation with locus of control unless Empathic Concern and Perspective Taking. results of regression showed that locus of control and some dimensions of social health are suitable predictor variables for some subscles of prosocial personality.
    Conclusion
    Based on findings it can be concluded that improving social health and also reinforcing internal locus of control can increase prosocial behaviors.
    Keywords: Prosocial Personality, Social Health, Locus of control}
  • روح الله بابالویی، علیرضا جعفری*، امیرحسین خوشنام

    هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه منبع کنترل درونی و ذهن آگاهی با سلامت روان دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم بود. روش مورد استفاده در این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جامعه آماری را کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم تشکیل می داد و از این میان با استفاده از روش تصادفی خوشه ای نمونه ای به اندازه 90 نفر انتخاب شد. به منظور گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد منبع کنترل راتر (1966)، ذهن آگاهی براون و رایان (2003) و سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1972) استفاده شد. به منظور سنجش پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار این ضریب برای هر یک از پرسشنامه ها بالای 0.7 به دست آمد؛ همچنین به منظور سنجش روایی از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامه ها به تایید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی و استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) انجام پذیرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین منبع کنترل درونی با سلامت روانی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. بدین معنا دانش آموزانی که منبع کنترل درونی دارند از سلامت روانی بیشتر برخوردارند. بین ذهن آگاهی با سلامت روانی رابطه معنادار وجود دارد. بدین معنا دانش آموزانی که ذهن آگاهی دارند از سلامت روانی بیشتر برخوردارند. به منظور پیش بینی سلامت روان دانش آموزان براساس منبع کنترل درونی و ذهن آگاهی از روش همزمان تحلیل رگرسیون چندمتغیری استفاده شد. متغیر پیش بین منبع کنترل درونی، قادر به پیش بینی سلامت روان است. لازم به ذکر است در این مدل ذهن آگاهی معنادار نبود.

    کلید واژگان: منبع کنترل, دهن آگاهی, سلامت روان, دانش آموزان}
    Rohollah Babaloei, Alireza Jafary*, AmirHossein Khoshnam

    The aim of this study was to investigate the relationship between the source of internal control and mindfulness with mental health of male high school students in Robat Karim. The method used in this study was applied in terms of purpose and in terms of data collection was descriptive and correlational. In this study, the statistical population consisted of all high school male students in Robat Karim city and from among them, a sample of 90 people was selected using a random cluster method. In order to collect information, three standard questionnaires of Rutter control source (1966), Brown and Ryan mindset (2003) and Goldberg and Hiller (1972) mental health questionnaires were used. In order to measure the reliability of the questionnaires, Cronbach's alpha coefficient was used, the value of which was higher than 0.7 for each questionnaire; Content validity was also used to assess the validity, for which the questionnaires were approved by relevant experts. The data obtained from the questionnaires were analyzed by SPSS software in two descriptive and inferential sections (Pearson correlation test and multivariate regression). Findings showed that there is a significant positive relationship between the source of internal control and mental health. This means that students who have a source of internal control have better mental health. There is a significant relationship between mindfulness and mental health. This means that mind-conscious students are more mentally healthy. In order to predict students' mental health based on the source of internal control and mindfulness, the simultaneous method of multivariate regression analysis was used. The predictor variable of the internal control source is able to predict mental health. It should be noted that in this model, mindfulness was not significant.

    Keywords: Control resources, Mindfulness, Mental health, Students}
  • هوشنگ گراوند*، زینب آزادی، سعیده سبزیان
    پژوهش حاضر با هدف نقش واسطه ای منبع کنترل در رابطه ی بین جهت گیری هدف (تسلط مدار، عملکردگرا، عملکردگریز) و عزت نفس صورت پذیرفت. روش پژوهش، همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان بسیجی شرکت کننده در بیست و چهارمین دوره طرح ولایت در دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 1399- 1398 بودند. 170 دانشجو به صورت در دسترس در این مطالعه شرکت کردند و به پرسش نامه ی جهت گیری هدف (GOQ)، مقیاس منبع کنترل درونی و بیرونی راتر (RLOC) و پرسش نامه عزت نفس روزنبرگ (RSES) پاسخ دادند. تحلیل داده ها به روش آماری تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS-22 و AMOS-24 انجام شد و برای بررسی نقش واسطه ای متغیرها از آزمون بوت استراپ استفاده شد. یافته ها نشان داد که هدف تسلط مدار بر عزت نفس تاثیر مستقیم و به واسطه ی منبع کنترل بر عزت نفس تاثیر غیرمستقیم دارد (01/0>p). هدف عملکردگرا و عملکردگریز اثر مستقیم و غیرمستقیم بر عزت نفس نداشتند (05/0<p). با توجه به نتایج پژوهش و آموزش پذیر بودن جهت گیری هدف، سیستم آموزش عالی و سازمان بسیج دانشجویی می توانند در جهت بهبود منبع کنترل درونی و سوق دادن دانشجویان به سمت جهت گیری هدف مطلوب برنامه ریزی نمایند؛ تا از این طریق آثار منفی ناشی از عزت نفس پایین را تا حد ممکن کاهش دهند.
    کلید واژگان: جهت گیری هدف, منبع کنترل, عزت نفس}
    Houshang Garavand *, Zeinab Azadi, Saeideh Sabzian
    The current research to aim was purpose conducted the mediating role of locus of control in relationship between goal orientation (skill-oriented, performance-oriented, performance-avoidance) with self-esteem. The research method was correlation of the type path analysis. The population of this study included all Basij students participating in the 24th round of the Velayat plan in Ferdowsi University of Mashhad in the academic year 2019-2020. 170 students participated in this study by convenience sampling and respond to the Persian translation of an 18-item goal-orientation, Rotter’s Locus of Control Scale (RLOC) and Rosenberg Self-esteem Scale (RSES). Data analysis was performed using path analysis statistical method and by the SPSS-22, and AMOS-24 statistical software’s and bootstrapping method was used to examine the mediating role of the variables. The results showed that the skill-oriented has a direct effect on self-esteem and an indirect effect on self-esteem through the source of control (p <0.01). Performance-oriented, performance-avoidance goals had no direct or indirect effect on self-esteem (p <0.05). Considering the present results and educability of GO, Higher education system and University Student Mobilization (Basij) should plan for improving internal motivation and directing students toward favorable GO; in this way, they can minimize the negative effects of low self-esteem.
    Keywords: Goal Orientation, Locus of Control, self-esteem}
  • ابوالفضل کوهکن، علی عرب*

    زمینه و هدف :

    ذهن آگاهی به آگاهی مداوم و غیرارزیابانه به فرآیندهای روانشناختی اشاره و نقش مهمی در سلامت روانشناختی دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه منبع کنترل و شفقت با ذهن آگاهی در دانشجویان انجام شد.

    روش پژوهش: 

    این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. حجم نمونه 180 نفر درنظر گرفته شد که این تعداد با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش مقیاس منبع کنترل (راتر، 1966)، مقیاس شفقت (نف، 2016) و پرسشنامه ذهن آگاهی (براون و ریان، 2003) بودند. برای تحلیل داده ها از روش های ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با مدل همزمان در نرم افزار SPSS نسخه 22 استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که منبع کنترل و شفقت با ذهن آگاهی در دانشجویان رابطه مثبت و معنادار داشتند و این دو متغیر توانستند 31 درصد از تغییرات ذهن آگاهی در دانشجویان را پیش بینی کنند که در این پیش بینی سهم شفقت بیشتر از منبع کنترل بود (01/0<p).

    نتیجه گیری

    نتایج حاکی از نقش مهم تر شفقت در مقایسه با منبع کنترل در پیش بینی ذهن آگاهی در دانشجویان بود. بنابراین، برای افزایش ذهن آگاهی نخست باید شفقت را از طریق کارگاه های آموزشی در آنان بهبود بخشید.

    کلید واژگان: منبع کنترل, شفقت, ذهن آگاهی, دانشجویان}
    Abolfazl Kouhkan, Ali Arab*
    Background and Aim

    Mindfulness refers to continuous and non-evaluative awareness of psychological processes and plays an important role in psychological health. Therefore, the present research was conducted with the aim of determining the relationship of locus of control and compassion with mindfulness in students.

    Methods

    This was descriptive from type of correlation. The research population was the students of Sistan and Baluchistan University in the 2021-22 academic years. The sample size was considered to be 180 people, which this number were selected by randomly multi-stage cluster sampling method. The research tools were the locus of control scale (Rotter, 1966), compassion scale (Neff, 2016) and mindfulness questionnaires (Brown and Ryan, 2003). For data analysis were used from Pearson correlation coefficients and multiple regression with enter model methods in SPSS software version 22.

    Results

    The results showed that the locus of control and compassion had a positive and significant relationship with mindfulness in students, and these two variables could predict 31% of changes of mindfulness in students, which in this prediction the contribution of compassion was higher than the locus of control (P<0.01).

    Conclusion

    The results indicated a more important contribution of compassion in compared to locus of control in predicting mindfulness in students. Therefore, in order to increase mindfulness, first should improve their compassion through educational workshops

    Keywords: locus of control, compassion, mindfulness, students}
  • زهره محمدعلی پور، سید عبدالمجید بحرینیان*، علی اصغر اصغرنژاد فرید
    زمینه

    مطالعات نشان داده اند که تغییر سبک زندگی از طریق تنظیم و جهت دهی به زندگی انسان بر ارتقاء تعیین کننده های فردی - آموزشی موثر است، اما پژوهشی که به تاثیر آموزش آن بر خودکارآمدی، انتظارات پیامد و منبع کنترل دانشجویان پرداخته باشد، مغفول مانده است.

    هدف

    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش تغییر سبک زندگی بر بهبود خودکارآمدی، انتظارات پیامد و کاهش منبع کنترل بیرونی دانشجویان بود.

    روش

    تحقیق حاضر مطالعه ای آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه پژوهش متشکل از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران در نیمسال اول سال تحصیلی 1400-1399 بود. نمونه این مطالعه 40 دانشجو بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه (هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش مقیاس های خودکارآمدی عمومی (شوارزر و جروسلم، 1995)، انتظارات پیامد دانشجو (لندی، 2003) و منبع کنترل (راتر، 1966) بودند. برای گروه آزمایشی، آموزش تغییر سبک زندگی (فن پی، 2018) در 8 جلسه 90 دقیقه ای برگزار گردید، اما گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده گردید.

    یافته ها

    آموزش تغییر سبک زندگی بر افزایش خودکارآمدی، انتظارات پیامد و کاهش منبع کنترل بیرونی دانشجویان اثربخش بود
    (0/01 >p).

    نتیجه گیری

    آموزش تغییر سبک زندگی می تواند به عنوان روشی کارآمد در بهبود خودکارآمدی و انتظارات پیامد دانشجویان و کاهش باورهای کنترل بیرونی آنان توسط درمانگران مورد استفاده قرار گیرد و در نتیجه به موفقیت تحصیلی - شغلی شان کمک نماید.

    کلید واژگان: خودکارآمدی, انتظارات پیامد, منبع کنترل, آموزش تغییر سبک زندگی, دانشجویان}
    Zohreh Mohammad Alipour, Seyed Abdol Majid Bahrainian*, Ali Ashghr Asgharnejad Farid
    Background

    Studies have shown that lifestyle change through regulation and orientation to human life is effective on improving individual-educational determinants but a study which addresses the impact of this training on students' self-efficacy, outcome expectations and source of control has been neglected.

    Aims

    The aim of this study was to determine the effectiveness of lifestyle change training on improving self-efficacy, outcome expectations and reducing locus of external control in students.

    Methods

    This study was an experimental study with pre-test, post-test with control group. The research population included all students of Islamic Azad University, Tehran Research Sciences Branch in the first semester of the academic year 2020-2021. The study sample included 40 students who were selected by two-stage cluster sampling method and, then, were assigned into experiment and control groups (20 individuals per group) through random assignment method. The research tool were the scales of General Self-Efficacy (Schwarzer and Jerusalem, 1995), Student Outcome Expectations (Landy, 2003) and Source of Control (Rotter, 1966). For the experiment group, lifestyle change training (Van Pay, 2018) was held in eight 90-minute sessions, but the control group did not receive any intervention. Analysis of covariance was used to analyze the data.

    Results

    The results showed that lifestyle change training was effective in increasing students' self-efficacy, outcome expectations and reducing locus of external control (p<0.01).

    Conclusion

    Lifestyle change training can be used by therapists as an efficient way to improve students' self-efficacy and outcome expectations and reduce their external control beliefs, and thus help their academic-career success.

    Keywords: Self-efficacy, Outcome Expectations, Source of Control, Lifestyle Change Training, Students}
  • رضا خلیلی، بهمن بهمنی*، محمدسعید خانجانی، محسن واحدی
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی تعیین رابطه بین نگرش به روابط فرازناشویی با احساس کهتری، منبع کنترل و عمل به باورهای مذهبی در همسران مردان دارای اعتیاد اجرا شد.

    روش

    این پژوهش، همبستگی از نوع توصیفی است و جامعه آماری پژوهش کلیه زنان شرکت کننده در جلسات جمعیت نارانان در منطقه 9 و 5 تهران بود که از این تعداد 120 نفر به روش در دسترس انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های نگرش به روابط فرازناشویی (واتلی ، 2006)، احساس کهتری (خدادادی و بهرامی،1391)، منبع کنترل (راتر، 1966) و عمل به باورهای مذهبی معبد (گلزاری، 1379) استفاده شد؛ برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز روش های آمار استنباطی (همبستگی اسپیرمن) استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که بین نگرش به روابط فرازناشویی با احساس کهتری و همچنین بین نگرش به روابط فرازناشویی و منبع کنترل در زنان همسر معتاد نیز رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (05/0=P)  و بین نگرش به روابط فرازناشویی با عمل به باورهای مذهبی رابطه معناداری مشاهده نشد (05/0<P).

    نتیجه گیری

    بنابراین احساس کهتری و منبع کنترل بر نگرش به روابط فرازناشویی تاثیرگذار هستند؛ اما تاثیر عمل به باورهای مذهبی بر نگرش به روابط فرازناشویی در پژوهش حاضر مشاهده نگردید.

    کلید واژگان: روابط فرازناشویی, احساس کهتری, منبع کنترل, باورهای مذهبی}
    R Khalili, B Bahmani*, M.S Khanjani, M Vahedi
    Aim

    The present study aimed to determine the relationship between attitudes toward extramarital affairs with the feeling of inferiority, locus of control, and practice of religious beliefs in wives of addicted men.

    Methods

    The present study was descriptive and correlational, and its statistical population consisted of all women participating in Naranan population meetings in the 5th and 9th districts of Tehran. Among whom, we selected 120 individuals using the convenience sampling method. To collect data, we used the extramarital affair attitude questionnaire (Whatley, 2006), feeling of inferiority source (Khodadadi and Bahrami, 2012), Locus of Control Scale (Rotter, 1966), and practice of religious beliefs questionnaire (Golzari, 2000). We also used inferential statistical methods (spearmanchr('39')s correlation) to analyze data.

    Results

    The results indicated that there were positive and significant relationships between attitudes towards extramarital affairs with the feeling of inferiority and also between attitudes towards extramarital affairs and locus of control in wives of addicts (P=0.05). There was not any significant relationship between attitudes towards extramarital affairs and the practice of religious beliefs (P>0.05).

    Conclusion

    Therefore, feeling of inferiority and locus of control affected attitudes toward extramarital affairs, but the present study did not find any effect of practicing religious beliefs on attitudes towards extramarital affairs.

    Keywords: Extramarital affairs, Feeling of inferiority, Locus of control, Religious beliefs}
  • محسن آربزی*، فرهاد خرمایی

    پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه اخلاق وظیفه گرا و اهداف پیشرفت با واسطه گری منبع کنترل به انجام رسیده است. این پژوهش به روش توصیفی- همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شیراز بودند؛ که از آن میان 440 دانشجو (221 دختر) و (219 پسر) به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه های اخلاق وظیفه گرا، منبع کنترل و اهداف پیشرفت پاسخ دادند. جهت پاسخگویی به فرضیه های پژوهش از تحلیل مسیر در مدل یابی معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج نشان داد که اگرچه وظیفه شناسی و معتمد بودن با هر سه هدف پیشرفت عملکردگرایی، تبحرگرایی و تبحرگریزی رابطه مثبت و معنی دار دارند؛ اما با هدف عملکردگرایی میزان رابطه بیشتر است. همچنین نتایج نشان داد که منبع کنترل می تواند در رابطه بین اخلاق وظیفه گرا و اهداف پیشرفت واسطه گری کند. از دیگر نتایج این پژوهش می توان به رابطه معنی دار منبع کنترل درونی و بیرونی با هر سه هدف پیشرفت حاضر در پژوهش اشاره کرد. نتایج این پژوهش به توسعه دانش نظری در مورد نقش پیشایندی منش های اخلاقی و منبع کنترل در رابطه با اهداف پیشرفت کمک شایانی می کند. همچنین به لحاظ کاربردی، تلویح نتایج پژوهش آن است که با آموزش منش های اخلاقی وظیفه شناسی و معتمد بودن و بازآموزی اسنادی (منبع کنترل) می توان به رشد اهداف پیشرفت مناسب کمک نمود.

    کلید واژگان: اخلاق وظیفه گرا, اهداف پیشرفت, منبع کنترل}
    Mohsen Arbezi *, Farhad Khormai

    This study aims to examine the relationship between moral conscientiousness and goals of progress with source-mediated control. This research was a descriptive-correlational study. The statistical population of the study consisted of undergraduate students of Shiraz University, from which 440 students (221 girls) and (219 boys) were selected through multistage cluster random sampling. They responded to task-oriented ethics questionnaires, locus of control, and goals of progress. To respond to the research hypotheses, path analysis was used in structural equation modeling. The results showed that although conscientious and trustworthy with all three achievement goals performance approach, mastery approach & mastery avoidance Have a positive and significant relationship; But with performance approach the relationship is greater. The results also showed that locus of control can mediate the relationship between moral conscientiousness and achievement goal. The results of this study contribute to the development of theoretical knowledge about the antecedent role of moral conscientiousness and locus of control in relation Achievement goal. Also, in practical terms, the implication of the research results is that by moral character, conscientious, and trustworthy (locus of control) can help develop appropriate development goals.

    Keywords: moral conscientiousness, achievement goal, locus of control}
  • فهیمه باقری نژاد*، محمد خیر، سلطانعلی کاظمی، سیامک سامانی
    مقدمه و هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای منبع کنترل بر جهت گیری مذهبی و اضطراب اجتماعی  مبتنی بر شیوه همبستگی است که در آن روابط بین متغیرها را در قالب تحلیل مسیر مورد بررسی قرار می دهد.
    مواد و روش ها
    این تحقیق از نظر نوع هدف کاربردی و روش جمع آوری اطلاعات به صورت توصیفی - همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه این تحقیق شامل تمام دانش آموزان متوسطه شهر شیراز است که در  سال تحصیلی 1398-1397 مشغول تحصیل در دبیرستان های این شهر بودند. از آنجاییکه در این تحقیق تعداد عوامل مربوط به پرسشنامه ها برابر با 7 متغیر مشاهده شده بود، بنابراین حجم نمونه تحقیق 307 نفر انتخاب شد. شیوه نمونه گیری تحقیق نیز به صورت روش خوشه ای چند مرحله ای و به صورت تصادفی تعیین شد. جهت گردآوری اطلاعات، مقیاس جهت گیری مذهبی آلپورت (ROS) (1967)، منبع کنترل لوینسون (LOC) (1973) و اضطراب اجتماعی (SAQ) (1969)  استفاده شد.
    یافته ها
    تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون معادلات ساختاری نشان داد مدل مورد نظر از برازش مطلوبی برخوردار است. در مجموع، یافته ها موید آن بود که منبع کنترل درونی در دانش آموزان می تواند تاثیر جهت گیری مذهبی  و اضطراب اجتماعی را واسطه گری کند.
    بحث و نتیجه گیری
    در مجموع، یافته ها موید آن بود که منبع کنترل درونی در دانش آموزان می تواند تاثیر جهت گیری مذهبی  و اضطراب اجتماعی را واسطه گری کند.
    کلید واژگان: منبع کنترل, جهت گیری مذهبی, اضطراب اجتماعی}
    Fahimeh Bagherinejad *, Mohammad Khayer, Soltanali Kazemi, Siamak Samani
    Introduction
    the importance of social communication in the adolescence  is such that it can affect the person 's future life. The purpose of this research is Investigating the mediating role of the locus of control on religious orientation and social anxiety in high school students.
    Materials and Methods
    The research design was descripitive- correlational and structural equation modeling was used to data. The population of this research was all high school students in Shiraz city.
    Findings
    Data analysis using structural equation modeling in AMOS software confirmed that proposed model has acceptable fit indices. In sum, locuse of control of students can mediate the effect of  religious orientation and social anaxiety.
    Conclusion
    locuse of control of students can mediate the effect of  religious orientation and social anaxiety.
    Keywords: Religious Orientation, social anaxiety, locuse of control}
  • مجید صفاری نیا، سهیلا دهخدایی*

    هدف از پژوهش حاضر ارایه مدل اکتشافی جهت بیان روابط بین عوامل شخصیتی، سبک های دلبستگی، منبع کنترل، راهبردهای مقابله ای و استرس ادراک شده با ادراک بیماری در مبتلایان به هموفیلی، با تاکید بر نقش میانجی سبک های تبادل اجتماعی بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی مبتنی بر تحلیل مسیر است. به منظور اجرای پژوهش از بیماران عضو کانون حمایت از هموفیلی در شهر اصفهان، 450 نفر، به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای به کار رفته در این پژوهش شامل پرسشنامه پنج عاملی شخصیتی نیو، مقیاس سبک های دلبستگی هازن و شیور، مقیاس کنترل راتر، پرسشنامه سبک های مقابله با استرس اندلر و پارکر، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن، پرسشنامه ادراک بیماری و پرسشنامه سبک های تبادل اجتماعی لیبمن بود. نتایج پژوهش حاکی از رابطه خطی ویژگی های شخصیتی روان رنجوری، مسئولیت پذیری، برون گرایی و انعطاف پذیری، دو سبک مقابله ای (هیجان مدار، مسئله مدار و اجتنابی) و سبک دلبستگی ایمن با ادراک بیماری است. همچنین نتایج نشان داد ویژگی های شخصیتی (روان رنجوری، برون گرایی، دلپذیر بودن، انعطاف پذیری و مسئولیت پذیری)، سبک های مقابله ای (اجتنابی و هیجان مدار)، سبک دلبستگی (ایمن و ناایمن دوسوگرا) و منبع کنترل از طریق میانجی گری سبک تبادل اجتماعی انصاف با ادراک بیماری ارتباط دارند. بنابراین به منظور ارایه اقدامات، جهت بهبود ادراک بیماران مبتلا به هموفیلی، لازم است علاوه بر توجه ویژه به ویژگی های شخصیتی، سبک های مقابله ای، سبک دلبستگی، منبع کنترل و استرس ادراک شده، متوجه سبک تبادل اجتماعی انصاف نیز بود.

    کلید واژگان: عوامل شخصیتی, سبک های دلبستگی, منبع کنترل, راهبردهای مقابله ای, استرس ادراک شده, ادراک بیماری, سبکهای تبادل اجتماعی, هموفیلی}
    Majid Saffarinia, Soheila Dehkhodaei*

    The aim of this study was to present an exploratory model to express the relationships between a set of factors including personality factors, attachment styles, control source, coping strategies and perceived stress and disease perception in patients with hemophilia, emphasizing the mediating role of social exchange styles. The present study is a correlational study based on path analysis. In order to conduct the study, 450 patients from the Hemophilia Support Centre in Isfahan were randomly selected. The instruments used in this study included the Neo Five Personality Factor Questionnaire, the Hazen and Shaver Attachment Styles Scale, the Rutter Control Scale, the Andler and Parker Stress Coping Questionnaire, the Cohen Perceived Stress Questionnaire, the Disease Perception Questionnaire and the Libman Social Learning Exchange Questionnaire. The results indicated a linear relationship between a group of factors such as neurotic personality traits, responsibility, extraversion and flexibility, two coping styles (emotion-oriented, problem-oriented and avoidance) and a secure attachment style and disease perception. The results also showed personality traits (neuroticism, extraversion, pleasantness, flexibility and responsibility), coping styles (avoidance and emotion-oriented), attachment style (safe and unsafe ambivalent) and source of control are related to the perception of disease through the mediating role of social exchange style fairness. Therefore, in order to provide measures to improve the perception of patients with hemophilia, it is necessary to pay special attention to personality traits, coping styles, attachment style, source of control and perceived stress in addition to fair social exchange styles.

    Keywords: personality factors, attachment styles, source of control, coping strategies, perceived stress, disease perception, social exchange styles, hemophilia}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال