به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « عملکرد وظیفه ای » در نشریات گروه « کتابداری و مدیریت اطلاعات »

تکرار جستجوی کلیدواژه «عملکرد وظیفه ای» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • اکبر مجیدی*، سولماز زرداری، زینب علی وند
    هدف

    هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر ابعاد خودآگاهی در موقعیت مدیریتی، عمومی، خصوصی و ناآگاهی از خود بر عملکرد زمینه ای و وظیفه ای شغلی کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان آذربایجان شرقی است.

    روش

    این پژوهش از نظر هدف کاربردی و به لحاظ نوع و نحوه گردآوری داده های تحقیق از نوع کمی-توصیفی و هم بستگی است که با استفاده از روش پیمایش انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان آذربایجان شرقی تشکیل می دهند. برای گردآوری داده ها، از پرسش نامه خودآگاهی در موقعیت شغلی صالح بلوردی (1388) و برای عملکرد شغلی از دو پرسش نامه عملکرد شغلی وظیفه ای بیرنه و همکاران (2005) و عملکرد شغلی زمینه ای کونری (1999) استفاده شده است. روایی محتوایی ابزار پژوهش با نظر کارشناسان و متخصصان تایید و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. برای پیش بینی اثر متغیر مستقل بر متغیرهای وابسته، از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد.

    یافته ها

     نتایج آزمون رگرسیون خطی چندگانه، ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (171/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (180/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (445/0) از تغییرات عملکرد شغلی وظیفه ای، و همچنین ابعاد خودآگاهی در موقعیت عمومی (188/0)، خودآگاهی در موقعیت خصوصی (253/0) و خودآگاهی در موقعیت مدیریتی (460/0) از تغییرات عملکرد شغلی زمینه ای را تبیین می کند.

    اصالت/ارزش

     پژوهش حاضر از این نظر که نقش خودآگاهی و ابعاد آن را با عملکرد شغلی در میان کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی به صورت مستقل بررسی کرده است دارای نوآوری است. بر اساس یافته های پژوهش، خودآگاهی می تواند به عنوان عاملی برای افزایش عملکرد شغلی وظیفه ای و زمینه ای کتابداران مطرح شود.

    کلید واژگان: خودآگاهی, عملکرد شغلی, عملکرد وظیفه ای, عملکرد زمینه ای, کتابداران, کتابخانه های عمومی}
    Akbar Majidi*, Solmaz Zardary, Zeynab Alivand
    Purpose

    The Purpose of this study is to investigate the relationship between self-awareness and job performance among the librarians of public libraries in East Azerbaijan province.

    Method

    This research is an applied study in terms of purpose and quantitative-descriptive and correlational in terms the type and manner of collecting research data, which was conducted using the survey method. The research population consisted of all librarians of public libraries of East Azerbaijan province, who numbered 273 according to the statistics of Iran Public Libraries Foundation. According to Cochran's formula, 160 cases were selected as a statistical sample and questionnaires were randomly distributed among them. 81 librarians completed and returned questionnaires. For data collection, Saleh Bolourdi questionnaire for self-awareness (2009) was used and for job performance, two questionnaires were used: questionnaire on functional job performance by Birneh et al. (2005), and questionnaire on contextual job performance by Connery (1999). The content validity of the research instrument was verified by experts and specialists, and the reliability of the questionnaire was equal to 0.756 for the self-awareness questionnaire and 0.925 for the job performance questionnaire, according to Cronbach’s alpha coefficient respectively. Due to the normality of data distribution, Pearson correlation test was used to discover the relationship between the two variables and multiple regression test was used to predict the effect of the independent variable on the dependent variable.

    Findings

    Pearson correlation test results showed that there was a meaningful correlation between self-awareness of public librarians and their job performance (0.289). The results of multiples linear regression explain three variables of task job performance, including: self-wareness in public setting (0.171), self-wareness in personal setting (0.180) and self-awareness in managerial position (0.445). They also explain three variables of contextual job performance, including: self-wareness in public setting (0.188), self-wareness in personal setting (0.253) and self-awareness in managerial position (0.460).

    Originality/value

    The present study is innovative in that it has independently examined the role of self-awareness and its dimensions in the task and contextual job performance of public librarians. According to the research findings, self-awareness can be a major factor in improving the job performance of librarians. Therefore, Iran Public Libraries Foundation can design and run the necessary workshops and educational programs to increase the level of self-awareness of librarians.

    Keywords: Self-awareness, Job performance, Librarians, Public libraries, East Azerbaijan province}
  • فرخنده صالحی*، حبیب الله رودساز، یوسف محمدی مقدم

    در طی سالیان گذشته ورود فناوری های الکترونیکی به ویژه اینترنت در سازمان ها مزیت های بسیاری را برای سازمان و کارکنان آن فراهم کرده است؛ بااین وجود فناوری های نوین ازجمله اینترنت پیامدهای منفی، از قبیل کاهش سطح بهره وری و زیان های مالی نیز در پی داشته-اند. در این پژوهش سعی شده است تا یکی از پیامدهای منفی ورود فناوری های نوین در سازمان موردمطالعه و بررسی قرار گیرد. "طفره-روی سایبری" که بر استفاده غیر کاری از اینترنت به وسیله کارکنان در سازمان دلالت دارد موضوع موردبحث در پژوهش حاضر است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر طفره روی سایبری بر عملکرد کارکنان شرکت داده ورزی سداد(پارس) می باشد. مدل پژوهش کنونی، بر اساس داده های گردآوری شده از 108 پرسشنامه که به صورت تصادفی میان کارکنان شرکت داده ورزی سداد(پارس) توزیع و جمع آوری شده، بر اساس روش مدل سازی معادلات ساختاری (SEM)، از طریق نرم افزار PLS مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج به دست آمده از تحلیل داده ها نشان می دهد، طفره روی سایبری بر روی عملکرد کارکنان (0.705- =  و T= 2.705) و همچنین طفره روی سایبری بر عملکرد شهروندی (0.529- =  و T= 9.248) و وظیفه ای) 0.454- =  و T= 6.091)تاثیر معکوس دارد و همچنین طفره روی سایبری بر عملکرد مخرب (0.749=  و T= 17.117) تاثیر مستقیم و معناداری دارد.

    کلید واژگان: طفره روی سایبری, عملکرد مخرب, عملکرد شهروندی, عملکرد وظیفه ای}
    Farkhondeh Salehi *, Habibollah Roodsaz, Yousef Mohammadi Moghadam

    Over the years, electronic technologies, especially the Internet have had many advantages for the organization and its employees; however, new technologies such as the Internet have had negative consequences Such as reducing the level of productivity and Financial losses in the aftermath. This research surveys one of the negative consequences of new technologies in the organization. The subject of this research is "Cyber loafing" which implies the non-business use of the Internet by employees in the organization. The aim of this study is to investigate the effects of cyber-loafing on the performance of employees of SADAD information corps. Current research model, based on data collected from 108 questionnaires to randomly among employees of Data SADAD (PARS) distributed and collected, based on structural equation modeling (SEM), through the PLS software been tested. The obtained results of data analysis show, Cyber loafing have the negative effect on employee performance (=- 0.705 and T = 2.705) as well as cyber loafing on the Citizenship performance (= -0.529 and T = 9.248) and Task performance (= -0.454 and T = 6.091). as well as cyber loafing have a Direct and significant influence on the Counterproductive performance (= 0.749 and T = 17.117).

    Keywords: Cyber loafing, Counterproductive performance, Citizenship Performance, task Performanc}
  • مهدی مرادی، زکیه مرندی *، ایمان محسنی
    هدف
    مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش شخصی و عملکرد شغلی حسابداران سعی دارد نقش و میزان تاثیرگذاری مدیریت دانش شخصی را بر روی عملکرد شغلی حسابداران سازمان های مختلف بررسی نماید.
    روش
    این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری آن شامل دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه های سطح شهر مشهد و گروه نمونه حاوی تعداد 208نفر بود و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه خودارزیابی مدیریت دانش شخصی دورسی ، پرسشنامه محقق ساخته عملکرد زمینه ای و وظیفه ای حسابداران استفاده شد. همچنین به جهت آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی و رگرسیون خطی با استفاده از نرم افزار spss نسخه 16 بهره گرفته شد.
    یافته ها
    نتایج مطالعه حاکی از آن است که بین مهارت مدیریت دانش شخصی و دو بعد عملکرد شغلی وظیفه ای و زمینه ای حسابداران ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد.
    نتیجه گیری
    از نتایج حاصل شده چنین استنباط می شود که تلاش دانشگاه ها و سازمان ها در جهت ارتقای هر چه بیشتر مهارت مدیریت دانش شخصی، گام شایان توجهی در راستای بهبود کیفیت خدمات ارائه دهنده اعضای حرفه حسابداری ایفا می نماید.
    کلید واژگان: مدیریت دانش, مدیریت دانش شخصی, عملکرد شغلی, عملکرد وظیفه ای, عملکرد زمینه ای}
    Mahdi Moradi, Zakiyeh Marandi *, Iman Mohseni
    Purpose
    The present study attempted to investigate the relationship between the personal knowledge management and job performance of accountants, and tried to examine the role and influence level of personal knowledge management on the accountants’ job performance of different organizations.
    Methodology
    This research is a descriptive and correlational study. The statistical population consisted of master- degree students in accounting at the Universities of Mashhad and the sample group consisted of 208 people. To collect the data, Dorsey’s personal knowledge management self-assessment questionnaire, and contextual and task performance researcher-made questionnaire were used. Also, for testing hypotheses, correlation analysis and linear regression was applied using SPSS software version 16.
    Findings: The results of the study showed positive and significant relationship between personal knowledge management skill and two dimensions of accountants’ task and contextual job performance.
    Conclusion
    It is concluded that the efforts of universities and organizations to further enhance the knowledge of personal knowledge management is an important step in improving the quality of the services provided by the members of the accounting profession.
    Keywords: knowledge management, Personal knowledge management, job performance, Task performance, Contextual Performance}
  • حسن بهزادی، محمدهادی اسماعیلی زاده
    هدف
    هدف پژوهش، بررسی وضعیت هوش اجتماعی و عملکرد شغلی (وظیفه ای و زمینه ای) مدیران کتابخانه های آستان قدس رضوی و وجود رابطه بین این دو متغیر است.
    روش شناسی: پژوهش از نوع کاربردی است و به روش همبستگی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل100 مدیر شاغل در سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کجرسی و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به تعداد 86 نفر انتخاب شد و پرسش نامه پژوهش بین آنها توزیع گردید که در نهایت تعداد 78 پرسش نامه بر گشت داده شد. برای گردآوری داده ها از دو پرسش نامه استاندارد استفاده شده است: 1. پرسش نامه هوش اجتماعی 2. پرسش نامه عملکرد وظیفه ای زمینه ای.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد وضعیت عملکرد شغلی مدیران کتابخانه های آستان قدس رضوی بالاتر از حد متوسط و وضعیت هوش اجتماعی آنان کمتر از حد متوسط است. مشخص شد بین هوش اجتماعی مدیران با عملکرد شغلی وظیفه ای آنان و نیز بین هوش اجتماعی با عملکرد زمینه ای آنان رابطه معناداری وجود دارد، اما بین هوش اجتماعی و عملکرد شغلی مدیران (وظیفه ای و زمینه ای) رابطه معناداری مشاهده نشد. همچنین بین متغیرهای جمعیت شناختی (تحصیلات، جنسیت، سابقه کار و نوع استخدام) و عملکرد شغلی مدیران نیز تفاوت معناداری وجود نداشت و هوش اجتماعی مدیران برحسب جنسیت متفاوت بود.
    نتیجه گیری
    با تقویت مولفه های مختلف هوش اجتماعی مدیران، می توان ضمن ارتقای هوش اجتماعی آنان، زمینه بهبود و افزایش عملکرد شغلی آنها را نیز فراهم آورد.
    کلید واژگان: هوش اجتماعی, عملکرد شغلی, عملکرد وظیفه ای, عملکرد زمینه ای, سازمان کتابخانه ها, موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال