به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « difficulty in emotion regulation » در نشریات گروه « پزشکی »

  • فاطمه غیرتیان، یحیی یاراحمدی*، حمزه احمدیان، مریم اکبری
    زمینه و هدف

    اختلال سلوک به عنوان اختلالی در دوران کودکی با مجموعه ای از رفتارهای منفی مشخص می شود که کودکان دربرابر بزرگسالان یا هر فرد دیگری نشان می دهند. این افراد دارای مشکلات عاطفی و رفتاری هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش طرح واره های ناسازگار و دشواری در تنظیم هیجان در پیش بینی اختلال سلوک نوجوانی انجام شد.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را تمامی نوجوانان 11تا18ساله مراجعه کننده به کلینیک های روان شناختی همدان در سال 98-1397 تشکیل دادند. سیصد نفر از این افراد با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به فرم کوتاه پرسش نامه طرح واره یانگ (یانگ، 1998) و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (گراتز و رومر، 2004) و سیاهه رفتاری کودک (آخنباخ و رسکولار، 2001) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه 22 استفاده شد. سطح معنا داری آزمون ها 0٫05 بود.

    یافته ها

    نتایج نشان داد، بین طرح واره های ناسازگار (0٫01>p، 0٫513=r) و دشواری در تنظیم هیجان (0٫01>p، 0٫589=r) با اختلال سلوک نوجوانی رابطه معناداری وجود داشت. پیش بینی اختلال سلوک نوجوانی براساس طرح واره های ناسازگار (0٫001>p، 0٫237=β) و دشواری در تنظیم هیجان (0٫001>p، 0٫134=β) معنا دار بود. همچنین طرح واره های ناسازگار 0٫292 و دشواری در تنظیم هیجان 0٫383 از واریانس اختلال سلوک نوجوانی را تبیین کردند.

    نتیجه گیری

    طرح واره های ناسازگار و دشواری در تنظیم هیجان می توانند اختلال سلوک نوجوانی را در نوجوانان دارای اختلال سلوک شهر همدان پیش بینی کنند.

    کلید واژگان: طرح واره های ناسازگار, دشواری در تنظیم هیجان, اختلال سلوک}
    Fatemeh Gheiratian, Yahya Yarahmadi *, Hamzeh Ahmadian, Maryam Akbari
    Background & Objectives

    One of the most important disorders in children and adolescents is conduct disorder which has negative educational, behavioral, and social consequences. Among the variables that can be associated with behavioral disorders in adolescence are early maladaptive schemas. Another variable affecting behavior disorder is difficulty in regulating emotion. Impaired emotion regulation is key to individual functioning and adolescent social development. Because maladaptive schemas form the core self-concept of individuals, they can make individuals vulnerable to a range of shortcomings and problems if they have inconsistent content. Also, adolescents with behavioral problems are unaware of adaptive strategies and appropriate patterns of cognitive emotion regulation and cause social harm. So, the present study investigated the role of maladaptive schemas and difficulty in emotion regulation in predicting adolescent behavior disorder.

    Methods

    The present study was conducted by a correlational descriptive method. The statistical population included all adolescents with adolescent behavioral disorders in Hamadan City, Iran, in 2018-19. Based on the Krejcie and Morgan (1970) table, 300 adolescents referring to psychological clinics in Hamadan were selected based on the available sampling method. The inclusion criteria were being 11-18 years old adolescents with conduct disorder, based on obtaining a score of 3 or more on the Child Behavior Checklist (CBCL) (Achenbach & Rescolar, 2001) and observing adolescent behavior during the clinical interview. The exclusion criterion was an unwillingness to complete the questionnaires. Subjects answered the Young Schema Questionnaire-Short Form (Young, 1998), Difficulties in Emotion Regulation Scale (Gratz and Roemer, 2004), and the Child Behavior Checklist (CBCL) (Achenbach & Rescolar, 2001). Data analysis was done using descriptive (frequency, percentage, minimum, maximum, mean, standard deviation) and inferential statistics (the Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis) in SPSS version 22 and following the test assumptions. The significance level of the tests was 0.05.

    Results

    The results showed significant relationships between maladaptive schemas (p<0.01, r=0.513) and difficulty in regulating emotions (p<0.01, r=0.589) with adolescent conduct disorder. Prediction of adolescent conduct disorder based on maladaptive schemas (β=0.237, p<0.001) and difficulty in emotion regulation (β=0.134, p<0.001) was significant. Also, maladaptive schemas explained 0.292, and difficulty in emotion regulation explained 0.383 of the variance of adolescent conduct disorder.

    Conclusion

    According to the results, maladaptive schemas and difficulty in emotion regulation can predict adolescent conduct disorder in adolescents with conduct disorder in Hamedan City.

    Keywords: Maladaptive schemas, Difficulty in emotion regulation, Conduct disorder}
  • شیرین احمدی، سجاد بشرپور، اکبر عطادخت، محمد نریمانی، جعفر حسنی
    زمینه و هدف

     اعتیاد یک اختلال عودکننده مزمن مغزی است که با وابستگی به مواد جسمانی و روانی تعریف می شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین الگوی روابط ساختاری بین باورهای شخصیتی ناکارآمد و شدت وابستگی در افراد وابسته به مواد مخدر با میانجیگری دشواری در تنظیم هیجان انجام گرفت.

    روش کار

    پژوهش حاضر از نوع تحقیقات همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده به یکی از کمپ‌های ترک اعتیاد اردبیل در سال 1400 بود. تعداد 200 نفر از این افراد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های  شدت وابستگی، دشواری در تنظیم هیجان و باورهای شخصیتی ناکارآمد پاسخ دادند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد.

    یافته ها

     نتایج ضرایب همبستگی نشان داد که شدت وابستگی به مواد با باورهای شخصیتی ناکارآمد (0/44r=، 0/001=p) و دشواری در تنظیم هیجان (0/49r=، 0/001=p) ارتباط مثبت و معناداری دارد. هم چنین بین دشواری در تنظیم هیجان و باورهای شخصیتی ناکارآمد ارتباط مثبت و معناداری مشاهده شد (0/25r=، 0/001=p). مدل بر اساس شاخص های نکویی برازش کفایت مناسبی داشت. باورهای شخصیتی ناکارآمد هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم با میانجیگری دشواری در تنظیم هیجان بر شدت وابستگی تاثیر داشت.

    نتیجه گیری

     از لحاظ کاربردی ارایه برنامه‌های آموزشی منظم برای افراد وابسته به مواد با استفاده از اصول درمان شناختی- رفتاری جهت تعیین باورهای ناکارآمد بیمار در مورد اعتیاد، کمک به بیمار در ایجاد باورها و رفتارهای موثرتر و ایجاد راهبردهای تنظیم هیجان سازگارانه ضروری است.

    کلید واژگان: باورهای شخصیتی ناکارآمد, دشواری در تنظیم هیجان, وابستگی به مواد}
    Sh .Ahmadi, S. Basharpoor, A. Atadokht, M .Narimani, F. Hasani
    Background & aim

    Addiction is a chronic relapsing mental disorder defined by physical and psychological dependence on substances. The present study was conducted with the aim of modeling the structural relationships between dysfunctional personality beliefs and the dependence intensity in substance dependent people with the mediation of difficulty in emotion regulation.

    Methods

    The intended research was applied in terms of purpose and among correlational research. The statistical population included all drug addicts who referred to addiction treatment camps in Ardabil in 2021. Two hundred addicted people completed the questionnaires of dependency intensity, emotion dysregulation, and dysfunctional personality beliefs using available sampling method. Pearson correlation coefficient and structural equation modeling were used to analyze the data.

    Results

    The results of the correlation coefficients showed that the severity of substance dependence has a positive and significant relationship with ineffective personality beliefs (r=0.44, p=0.001) and difficulty in regulating emotions (r=0.49, p=0.001). Also, difficulty in regulating emotions has a positive and significant relationship with dysfunctional personality beliefs (r=0.25, p=0.001). The model had a good fit based on the goodness of fit indices. Dysfunctional personality beliefs had an effect on dependency severity both directly and indirectly through the mediation of difficulty in emotion regulation.

    Conclusion

    From a practical point of view, it is necessary to provide regular training programs for substance dependent people using the principles of cognitive-behavioral therapy to determine the patients’ dysfunctional beliefs about addiction, and ultimately helping the patients to create more effective beliefs and behaviors, and cadaptive emotion regulation strategies.

    Keywords: Dysfunctional Personality Beliefs, Difficulty in Emotion Regulation, Substance Dependence}
  • Farzin Bagheri Sheykhangafshe, Fereshteh Rezaeinasab, Masoumeh Arianipour, Parinaz Jalili, Ali Fathi-Ashtiani *

    During the COVID-19 pandemic, nurses experienced a variety of psychological traumas due to their close encounters with patients. In this regard, the present study aimed to investigate the role of psychological distress and difficulty in emotion regulation in predicting post-traumatic stress in nurses during the COVID-19 pandemic.

    Materials and Methods

    The method of the present study is descriptive and correlational. The statistical population of the study consists of male and female nurses of medical services centers in the fifth and sixth districts of Tehran in 2021. A sample of 300 nurses was selected by convenience sampling method and then the data were collected using questionnaires of post-traumatic stress disorder, psychological distress and difficulty in emotion regulation.

    Results

    The results showed a significant positive correlation between post-traumatic stress and depression, anxiety, stress, rejection of emotional responses, difficulty in controlling impulse, lack of emotional awareness, difficulty in performing purposeful behavior, limited access to emotional regulation strategies and there was no emotional state (P<0.01). The results of multiple regression analysis also showed that psychological distress and difficulty in regulating emotion predict 75% of post-traumatic stress in nurses.

    Conclusion

    The results indicate a significant correlation between psychological distress and difficulty in regulating emotion with post-traumatic stress disorder in nurses during the COVID-19 pandemic. Due to the fact that nurses have been infected with this deadly virus since the beginning of the COVID-19 pandemic and have experienced a lot of stress, it is necessary to take measures to increase the mental health of nurses.

    Keywords: COVID-19, Psychological Distress, Difficulty in emotion regulation, post-traumatic stress, Nurses}
  • فخری دوراندیش، ثریا روزبان، کوثر شهنی فیض، فاطمه ابوذری*

    مقدمه :

    ارتقای پیروی بیماران از توصیه های درمانی، همواره از دغدغه های متخصصان سلامت است. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دشواری در تنظیم هیجان، تحمل آشفتگی و استرس ادراک شده در پیش بینی پیروی از درمان  در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو انجام شد.

    روش کار

    روش این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به دیابت مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر سنندج در سال 1401 بودند. به این منظور تعداد 230 نفر از این افراد به روش نمونه‏گیری در دسترس انتخاب شدند و به مقیاس دشواری در تنظیم هیجان، مقیاس تحمل آشفتگی، مقیاس استرس ادراک شده و مقیاس پیروی از درمان پاسخ دادند. پس از گردآوری پرسشنامه ها، داده‏های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که بین دشواری در تنظیم هیجان و استرس ادراک شده با پیروری از درمان رابطه منفی و معناداری وجود دارد (01/0>P). بین تحمل آشفتگی با پیروی از درمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0>P). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که 6/69 درصد واریانس پیروی از درمان به وسیله دشواری در تنظیم هیجان، تحمل آشفتگی و استرس ادراک شده ‏تبیین می‏شود.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج، در مراکز درمانی و بیمارستان ها به درمان های مبتنی بر تنظیم هیجان و درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو توجه ویژه ای شود، زیرا این مداخلات درمانی  باعث کاهش مشکلات روان شناختی مثل افسردگی، وسواس، اضطراب و استرس می شود و این به نوبه خود می تواند پایبندی به درمان های دارویی، سبک زندگی سالم تر و در نتیجه کنترل قند خون در بیماران مبتلا به دیابت  را به همراه داشته باشد.

    کلید واژگان: دشواری در تنظیم هیجان, تحمل آشفتگی, استرس ادراک شده, پیروی از درمان, دیابت نوع دو}
    Fakhri Dorandish, Soraya Rozban, Kosar Shehnifayz, Fatemeh Abouzari*
    Introduction

    Improving patients' adherence with treatment recommendations is always one of the concerns of health professionals. Therefore, the present study was conducted with the aim of investigating the role of difficulty in emotion regulation, distress tolerance, and perceived stress in predicting treatment adherence in type 2 diabetes patients.

    Methods

    The method of this research is descriptive-correlation. The statistical population of this research included all patients with diabetes referred to Sanandaj health centers in 2022. For this purpose, 230 of these people were selected by convenience sampling method and responded to the scale of difficulty in emotional regulation, the scale of distress tolerance, the scale of perceived stress and the scale of adherence to treatment. After collecting the questionnaires, the collected data were analyzed using Pearson's correlation coefficient and multiple regression analysis.

    Results

    The results showed that there is a negative and significant relationship between difficulty in emotional regulation and perceived stress with adherence to treatment (P<0.01). There is a positive and significant relationship between distress tolerance and adherence to treatment (P<0.01). The results of multiple regression analysis also revealed that 69.6% of the variance in adherence to treatment is explained by difficulty in regulating emotions, distress tolerance and perceived stress.

    Conclusions

    According to the results, in medical centers and hospitals, special attention should be paid to treatments based on emotion regulation and stress reduction treatments based on mindfulness in patients with type 2 diabetes. Because these therapeutic interventions reduce psychological problems such as depression, obsession, anxiety and stress, and this, in turn, can lead to adherence to drug treatments, a healthier lifestyle, and as a result, blood sugar control in patients with diabetes.

    Keywords: difficulty in emotion regulation, Distress Tolerance, perceived stress, treatment adherence, type 2 diabetes}
  • ملیکا داودیان، فرحناز هاشمی پور، ناهید قلیچ خان*، فاطمه ابوذری
    مقدمه

    تهدید فزاینده بیماری کووید 19 و شرایط اضطراری بهداشت عمومی در سرتاسر دنیا منجر به تشدید مشکلات روان شناختی گوناگون در گروه های آسیب پذیر ازجمله در بیماران مبتلا به دیابت شده است؛ از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انعطاف پذیری روان شناختی، دشواری در تنظیم هیجان و عدم تحمل ابهام در پیش بینی پریشانی روان شناختی و وسواس فکری-  عملی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو در طول اپیدمی کووید 19 انجام شد.

    روش کار

    روش این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به دیابت مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر کرمانشاه در سال 1401 بودند. به این منظور تعداد 220 نفر از این افراد به روش نمونه‏گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه سیاهه انعطاف پذیری روانشناختی، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان، مقیاس عدم تحمل ابهام، پرسشنامه پریشانی روان شناختی کسلر و پرسشنامه وسواس فکری- عملی مادزلی پاسخ دادند. . پس از گردآوری پرسشنامه ها، داده‏های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان تحلیل شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که بین انعطاف پذیری روان شناختی، دشواری در تنظیم هیجان و عدم تحمل ابهام با پریشانی روان شناختی و وسواس فکری-  عملی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو رابطه معناداری وجود دارد(01/0>P). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که 2/76 درصد واریانس پریشانی روانشناختی و 5/77 درصد از واریانس وسواس فکری-عملی به وسیله انعطاف پذیری روان شناختی، دشواری در تنظیم هیجان و عدم تحمل ابهام ‏تبیین می‏شود.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج، می توان از مداخلات مبتنی بر انعطاف پذیری روانشناختی در درمان ACT، آموزش تنظیم هیجان و توانایی تحمل ابهام جهت کاهش پریشانی روان شناختی و مشکلات وسواس بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 استفاده کرد.

    کلید واژگان: انعطاف پذیری روان شناختی, دشواری در تنظیم هیجان, عدم تحمل ابهام, پریشانی روان شناختی, وسواس فکری- عملی, دیابت نوع 2}
    Melika Davoudian, Farahnaz Hashemipor, Nahid Ghelichkhan*, Fatemeh Abouzari
    Introduction

    The increasing threat of the Covid-19 disease and public health emergencies around the world have led to the exacerbation of various psychological problems in vulnerable groups, including patients with diabetes; Therefore, the present study was conducted with the aim of investigating the role of psychological flexibility, difficulty in emotion regulation and intolerance of uncertainty in predicting psychological distress and obsessive - compulsive in patients with type 2 diabetes during the covid-19 epidemic.

    Methods

    The method of this research is descriptive-correlation. The statistical population of this research included all patients with diabetes referred to the health centers of Kermanshah city in 1401. For this purpose, 220 of these people were selected by available sampling method and answered psychological flexibility questionnaire, emotion regulation difficulty scale, intolerance of uncertainty scale, Kessler's Psychological Distress Questionnaire Moudsley Obsessive Compulsive Inventory. After collecting the questionnaires, the collected data were analyzed using Pearson's correlation coefficient and multiple regression analysis simultaneously.

    Results

    The results showed that there is a significant relationship between psychological flexibility, difficulty in emotional regulation and intolerance of uncertainty with psychological distress and obsessive - compulsive in patients with type 2 diabetes (p<0.01). The results of multiple regression analysis also revealed that 76.2% of the variance of psychological distress and 77.5% of the variance of obsessive-compulsive is explained by psychological flexibility, difficulty in regulating emotions and intolerance of uncertainty. 

    Conclusions

    According to the results, it is possible to use interventions based on psychological flexibility in the treatment of ACT, emotion regulation training and the ability to intolerance of uncertainty to reduce the psychological distress and obsessive problems of patients with type 2 diabetes.

    Keywords: psychological flexibility, difficulty in emotion regulation, intolerance of uncertainty, psychological distress, obsessive – compulsive, Type 2 diabetes}
  • نیلوفر آقایی کماکلی، رضا قربان جهرمی*، منصوره کریم زاده، روح الله شهابی
    هدف

    این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری اعتیاد به بازی های آنلاین در دانش آموزان متوسطه دوم بر اساس تحریف شناختی و اضطراب اجتماعی با نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان انجام شد.

    مواد و روش ها

    روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران در سال 1402-1401 تشکیل دادند. که از میان آنان، 400 دانش آموز (200 دختر و 200 پسر) با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای اعتیاد به بازی های آنلاین (وانگ و چانگ، 2002)، تحریف شناختی (عبدالله زاده و سالار، 2000)، اضطراب اجتماعی نوجوانان (پاکلک، 1997) و دشواری در تنظیم هیجانی (گراتز و رومر، 2004) استفاده شد به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.7 استفاده گردید. همچنین به منظور پاسخگویی به فرضیه های و روش پژوهش از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد.

    یافته ها

    یافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی با داده ها برخوردار است. یافته ها بیانگر آن بود که تحریف شناختی، اضطراب اجتماعی و دشواری در تنظیم هیجان بر اعتیاد به بازی های آنلاین اثر مستقیم دارد. همچنین نتایج نشان داد تحریف شناختی و اضطراب اجتماعی بر اعتیاد به بازی های آنلاین اثر غیرمستقیم دارد.

    نتیجه گیری

    از آنجا که تحریف شناختی، اضطراب اجتماعی و دشواری در تنظیم هیجانی می توانند نقش موثری در اعتیاد به بازی های آنلاین داشته باشند، ضروری است مدارس و دیگر ارگان های آموزشی با در نظر گرفتن این عوامل، برنامه های نظارت و کنترل مناسبی برای این مشکل شایع طراحی و اجرا کنند.

    کلید واژگان: اعتیاد به بازی های آنلاین, تحریف شناختی, اضطراب اجتماعی, دشواری در تنظیم هیجان, دانش آموزان}
    Niloofar Aghaei, Reza Ghorban Jahormi *, Mansoureh Karimzadeh, Seyyed Rouhollah Shahabi
    Purpose

    This research was conducted with the aim ofproviding a structural model of online game addiction insecond year high school students based on cognitive distortionand social anxiety with a mediating role of difficulty inregulating emotion.

    Materials and Methods

    The cross-sectional research methodis correlational. The statistical population of this research wasmade up of all secondary school students in Tehran in 1402-1401. The minimum sample size in structural equations is 200people, so 400 students were selected by staged clustersampling method. In this research, among the tools ofaddiction to online games (Wang and Chang, 2002), cognitivedistortion (Abdollahzadeh and Salar, 2000), adolescent socialanxiety (Paklek, 1997), difficulty It was used in emotionalregulation (Gratz and Romer, 2004). In order to analyze thedata, SPSS-V23 and Lisrel-V8.7 software were used. Also, inorder to respond to the research hypotheses, structuralequation modeling was used.

    Findings

    The results indicated that cognitive distortion,social anxiety and difficulty in regulating emotions have adirect effect on online game addiction. Also, the resultsshowed that cognitive distortion and social anxiety have anindirect effect on addiction to online games.

    Conclusion

    Since cognitive distortion, social anxiety anddifficulty in emotional regulation can play an effective role inaddiction to online games, it is necessary for schools and othereducational organizations to design and implementappropriate monitoring and control programs for this commonproblem, considering these variables.

    Keywords: Addiction to online games, Cognitive distortion, social anxiety, difficulty in emotion regulation, Students}
  • Mohammad Reza Amirian, Majid Zargham Hajebi*, Hassan Mirzahosseini
    Introduction

    Academic achievement is one of the main concerns of the educational system of any country, and as a result, any factor that is effective in reducing or increasing its quantity and quality is considered and emphasized by researchers. Psychological damage and stressful accidents have effects on academic achievement. This study aimed to develop a model of structural equations for academic achievement of students with post-traumatic stress disorder (PSTD) (Kermanshah earthquake) based on cognitive ability; moreover, it was attempted to investigate the mediating role of difficulty in emotion regulation in this regard. This descriptive-correlational study was conducted based on a quantitative and applied research method. The statistical population of the present study includes all students with PSTD in Sarpol Zahab, Kermanshah Province, Iran, in the academic year of 2018-19. In total, 48 cases were selected using the available sampling method. The data were collected using the Capita’s Log software, Emotion Regulation Questionnaire, and final grades of Persian literature and mathematics courses. Data analysis was performed employing the structural equation modeling (SEM) and Smart PLS software.

    Findings

    The results of this study in the form of a structural model showed that all t-coefficients among the three main constructs were higher than 1.96, which indicates the existence of significant relationships among research variables. In other words, cognitive ability has a direct and significant relationship with the academic achievement of students with PSTD. Moreover, there is a negative relationship between cognitive ability and difficulty in emotion regulation.     

    Conclusion

    The results of the present study revealed the direct and significant effect of cognitive ability on the academic achievement of students with PSTD. In addition, an indirect effect of cognitive ability was observed on the academic achievement of these students with a mediating role of difficulty in emotion regulation. The findings of the present study indicate that the improvement of the cognitive ability, as well as the enhancement of the skills related to emotion regulation in students with PSTD, leads to improved academic achievement

    Keywords: Academic achievement, Cognitive competence, Post-traumatic stress disorder, Difficulty in emotion regulation}
  • شادی حسینی، مهدی قاسمی مطلق*، بهرنگ اسماعیلی شاد، حسین مهدیان
    زمینه و هدف

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمانی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر دشواری تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به وسواس فکری و عملی انجام شد.

    روش کار

    بدین منظور تعداد 45 بیمار مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی، از بین بیماران وسواسی مراجعه کننده به مراکز روان شناختی و روان پزشکی شهر مشهد انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه (15 نفر در گروه کنترل، 15 نفر در گروه درمانی و 15 نفر در گروه شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی) جایگزین شدند برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر و آزمون تعقیبی استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج حاکی از اثربخشی درمانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی (در مقایسه با گروه کنترل) بر دشواری تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به وسواس فکری و عملی بود. همچنین نتایج نشان داد تفاوت معناداری در میزان اثربخشی این دو نوع درمان بر دشواری تنظیم هیجان افراد مبتلا به وسواس فکری عملی نمونه مورد مطالعه وجود نداشته و هر دو درمان به یک اندازه باعث بهبودی شدند.

    نتیجه گیری

    بر مبنای یافته های حاصل از پژوهش، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمانی به مراجعین مبتلا به وسواس فکری-عملی کمک می کند تا بتوانند به شکل موثری هیجانات خود را تنظییم و مدیریت کنند. لذا با توجه به اینکه هیجان ها نقشی اساسی در دوام و تشدید این اختلال دارد، درمانگران می توانند با استفاده از هر یک از این روش های درمانی، اثربخشی جلسات درمانی را افزایش دهند.

    کلید واژگان: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی, طرحواره درمانی, تدشواری تنظیم هیجان, سواس فکری و عملی}
    Shadi Hoseini, Mahdi Qasemi Motlagh*, Behrang Esmaeili Shad, Hossein Mehdian
    Background & Aims

    Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) is a very serious psychological disorder characterized by obsessive thoughts and compulsive behaviors and can vary greatly in different geographical areas  so that its prevalence ranges from one percent to four percent. It has been recorded in different geographical areas Obsessions are anxious, unwanted, and stubborn thoughts, as well as impulses or images that are inconsistent with them, in the sense that they are disturbing, disturbing, and inappropriate and do not actually correspond to the person's apparent and perceived feelings. Practical obsessions are created in response to obsessions aimed at reducing anxiety; Which includes repetitive behaviors (such as washing or reviewing) or mental actions (such as counting) The main feature of these obsessions and compulsions (thoughts and behaviors) is that they are not pleasurable for the sufferer, but the patient continues to chew thoughts and repeat actions. To perhaps alleviate the inconvenience to him. Obsessive-compulsive disorder causes major problems in various areas for the individual. Among these problems and disabilities is the disorder in the emotional regulation of this group of patients. Problems with emotion regulation strategies are present in almost all patients, and OCD appears to be characterized by a wide range of emotion regulation problems, particularly fear of emotion or fear of accepting emotion Emotional regulation includes awareness, understanding and acceptance of emotions, the ability to control impulsive behaviors, behavior in accordance with personal goals in situations where negative emotions are experienced, and the ability to use flexible and appropriate emotional strategies appropriate to the situation. The absence of any of these can lead to disruption of this process. In fact, emotion regulation involves all the conscious and unconscious strategies that a person has to increase, maintain or decrease one or more components of the emotional response (experimental, behavioral). And physiological).The aim of this study was to compare the effectiveness of schema therapy and mindfulness-based cognitive therapy on the difficulty of emotion regulation in patients with obsessive-compulsive disorder.

    Methods

    For this purpose, 45 patients with obsessive-compulsive disorder were selected from obsessive-compulsive patients referred to psychological and psychiatric centers in Mashhad and randomly divided into three groups (15 in the control group, 15 in the schema therapy group). And 15 patients were replaced in the cognitive therapy group based on mindfulness). Analysis of variance with repeated measures and post hoc test were used to analyze the data. The results showed the effectiveness of mindfulness-based schema therapy and cognitive therapy (compared to the control group) on the difficulty of emotion regulation in patients with obsessive-compulsive disorder.

    Results

    The results also showed that there was no significant difference in the effectiveness of these two types of treatments on the difficulty of emotion regulation in people with obsessive-compulsive disorder in the study sample and both treatments were equally effective.

    Conclusion

    Based on the findings of the study, mindfulness-based cognitive therapy and schema therapy help clients with obsessive-compulsive disorder to be able to effectively regulate and manage their emotions. Therefore, considering that emotions play an essential role in the persistence and exacerbation of this disorder, therapists can increase the effectiveness of treatment sessions by using any of these treatment methods. Mindfulness is one of the emotional therapy treatments that has a positive effect on obsession. Cognitive therapy based on mindfulness by focusing attention and awareness on the current situation and also by increasing the psychological capacity of people to accept events and experiences without judgment. Current life helps people with obsessive-compulsive disorder avoid negative predictions about the future and unpleasant events that await them, and pay too much attention to ordinary events that they find too disturbing. They give up and in this way help to find better emotional conditions and thus manage their emotions. Thus, as Leahy et al. (2014) point out, schema therapy, mindfulness, and commitment-based approaches are effective on coping strategies with undesirable emotions.Therefore, according to the results of several studies that indicate the important role of emotions and the inability to regulate emotion in patients with obsessive-compulsive disorder, it is important to note that therapies that can somehow modulate emotions in these patients. Set to be considered as effective and efficient treatments. Therefore, given that cognitive therapy based on mindfulness and schema therapy can help regulate the emotions of these patients, therapists can measure the inability of patients to regulate emotion, if necessary, these therapies to help manage this emotion.

    Keywords: Mindfullness Based Cognitive Therapy, Difficulty of emotion regulation, Obsessive-compulsive disorder}
  • مریم اوکاتی، علی عرب*
    هدف
    زنان دارای همسر معتاد نسبت به زنان دیگر از مشکلات روانشناختی بیشتری رنج می برند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه دشواری تنظیم هیجانی، ترس از ارزیابی های منفی اجتماعی و تمایل به خودکشی در زنان دارای همسر معتاد و غیرمعتاد انجام شد.
    مواد و روش ها
    این مطالعه مقطعی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه پژوهش همسران معتاد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر زاهدان و همسران غیرمعتادان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر زاهدان در سال 1394 بودند. تعداد 60 نفر از همسران معتادان به روش نمونه گیری تصادفی ساده و تعداد 60 نفر از همسران غیرمعتادان به روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس دشواری تنظیم هیجانی (گراتز و روئمر، 2004)، مقیاس ترس از ارزیابی های منفی (لیری، 1983) و پرسشنامه تمایل به خودکشی (بک، 1961) بود. داده ها با روش تحلیل واریانس چندمتغیری در نرم افزار  SPSS-16 تحلیل شدند.
    یافته ها
    یافته ها نشان داد که بین زنان دارای همسر معتاد و غیرمعتاد از نظر هر سه متغیر دشواری تنظیم هیجانی، ترس از ارزیابی های منفی اجتماعی و تمایل به خودکشی و همه خرده مقیاس های آنها تفاوت معناداری وجود داشت. به عبارت دیگر، میانگین نمرات زنان دارای همسر معتاد در مقایسه با زنان دارای همسر غیرمعتاد به طورمعناداری در هر سه متغیر مذکور و همه خرده مقیاس های آنها در وضعیت نامطلوب تری قرار داشت (05/0<P).
    نتیجه گیری
    با توجه به نتایج این مطالعه، برنامه ریزی برای بهبود سلامت خانواده از طریق ترک اعتیاد در معتادان ضروری به نظر می رسد.
    کلید واژگان: دشواری تنظیم هیجانی, ترس از ارزیابی های منفی اجتماعی, تمایل به خودکشی, زنان, معتاد}
    Maryam Okati, Ali Arab *
    Purpose
    Women with addicted spouses than other womensuffer from more psychological problems. The present studywas conducted with the aim of comparing the difficulty ofemotion regulation, fear of social negative evaluations andtendency to suicide in women with addicted and non-addictedspouses.
    Materials and Methods
    This study was a cross-sectionalfrom type of causal-comparative. The research population wasthe spouses of addicts who referred to addiction treatmentcenters of Zahedan city and the spouses of non-addicts whoreferred to health and treatment centers of Zahedan city in2015 year. Number of 60 spouses of addicts were selected assamples by simple random sampling method and number of 60spouses of non-addicts were selected as samples by availablesampling method. The research tools were included thedifficulty of emotion regulation scale (Gratz and Roemer,2004), fear of negative evaluation scale (Leary, 1983) andtendency to suicide questionnaire (Beck, 1961). Data wereanalyzed by multivariate analysis of variance in SPSS-16software.
    Findings
    The findings showed that there was a significantdifference between women with addicted and non-addictedspouses in terms of all three variables of difficulty of emotionregulation, fear of social negative evaluations and tendency tosuicide and all their subscales. In the other words, the averagescores of women with addicted spouses in compared to womenwith non-addicted spouses significantly worse in all threementioned variables and all their subscales (P<0.05).
    Conclusion
    According to the results of this study, planning itseems necessary to improve family health by drug withdrawalin addicts.
    Keywords: Difficulty of Emotion Regulation, Fear of Social Negative Evaluations, Tendency to Suicide, Women, Addict}
  • میترا فرهنگ اصفهانی*
    زمینه و هدف

    بدرفتاری دوران کودکی می تواند آسیب های فراوانی به فرد وارد کند و ضروری است تا اثرات آن بررسی شود. از این رو این پژوهش با هدف بررسی نقش بدرفتاری دوران کودکی در پیش بینی پرخاشگری دانشجویان از طریق طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری در تنظیم هیجان انجام شد.

    روش کار

    روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل مسیر بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز در سال 1399 بودند که 300 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای به کار گرفته شده، پرسشنامه فرم کوتاه طرح واره یانگ (YSQ - SF)، پرسشنامه پرخاشگری اهواز (AAQ)، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (DERS) و پرسشنامه حوادث آسیب زای دوران کودکی (CTQ) بود. برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل مسیر و روش پریچر و هیز و نیز نرم افزارهای SPSS-22 و AMOS-23 استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد بدرفتاری دوران کودکی، طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری در تنظیم هیجان می توانند به صورت مستقیم پرخاشگری را پیش بینی نمایند. همچنین بدرفتاری دوران کودکی می تواند طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری در تنظیم هیجان را به صورت مستقیم پیش بینی نمایند. نتایج اثرات غیرمستقیم نشان داد که بدرفتاری دوران کودکی به صورت غیرمستقیم و از طریق طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری تنظیم هیجان می تواند با اندازه 365/0 پرخاشگری را پیش بینی نماید (005/0>p).

    نتیجه گیری

    با توجه به یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت افرادی که در کودکی مورد بدرفتاری قرار گرفته باشند طرح واره هایی را در خود شکل می دهند و نمی توانند مهارت هایی را برای تنظیم و مدیریت هیجان ها شکل دهند.

    کلید واژگان: بدرفتاری دوران کودکی, پرخاشگری, طرحواره های ناسازگار اولیه, مشکل در تنظیم هیجان}
    Mitra Farhang Esfahani*
    Background & Aims

    Abuse has a wide range that is severe and weak in different societies. Various studies have shown that the history of any kind of abuse in childhood is associated with negative consequences of adulthood, and abuse in any form, depending on the type, severity, duration, and frequency can lead to many disorders and psychological damage. Child abuse means doing or neglecting any action on the part of the child that could result in significant physical or psychological harm or threaten the child's health. Unfortunately, child abuse is not primarily perpetrated by strangers, but rather by the child's family, and especially the parents. In 2011, approximately 681,000 children across the United States were victims of parental and other neglect, of which more than 15 percent were victims of physical abuse, less than 10 percent were victims of sexual abuse, and less than 10 percent were children of child abuse. They were suffering from psychological behavior. The consequences of child abuse, in general, can be examined in terms of physical and psychological manifestations. Physical manifestations of abuse include fractures, bruising, physical disability, and eventual death of the child. Its psychological manifestations are mental disorders such as depression, anxiety, post-traumatic stress, substance abuse, and other mental disorders and disorders. These aggressive behaviors on the part of individuals can be the result of the pain and suffering they experience internally, and therefore with the occurrence of such behaviors, they may seek to have others experience the same inner pain and suffering. However, these aggressive behaviors may be overt or covert. Therefore, according to the literature, the experience of childhood abuse can lead to aggressive behaviors; but in the meantime, factors may cause severity or weakness, as well as improve aggressive behavior in these people. Given the concepts mentioned, it seems that early maladaptive schemas and emotion regulation skills can play a role in this regard. Therefore, to examine these relationships more closely, the present study sought to examine whether the experience of childhood abuse can lead to aggression in adulthood, and whether early maladaptive schemas and difficulty in regulating emotion can mediate this.

    Methods

    The method of the present study was descriptive and path analysis. The statistical population of this study was all students of the Islamic Azad University of Shiraz in 1399. Due to the lack of an accurate list of the population, a sample of 300 people was selected from the statistical population through random and online sampling. It is also noteworthy that the criteria for inclusion in the present study included studying at the Islamic Azad University of Shiraz, lack of severe psychiatric problems, and the use of neuroleptics and baths, as well as complete satisfaction in responding to research tools. The instruments used were the Young Schematic Short Form Questionnaire (YSQ-SF), the Ahwaz Aggression Questionnaire (AAQ), the Emotion Difficulty Scale (DERS), and the Childhood Traumatic Incident Questionnaire (CTQ). Pearson correlation test, path analysis, and Preacher and Hayes method as well as SPSS-22 and AMOS-23 software were used to analyze the data.

    Results

    The results showed that childhood abuse, early maladaptive schemas, and difficulty in emotion regulation can directly predict aggression. Childhood abuse can also directly predict early maladaptive schemas and difficulty in regulating emotion. The results of indirect effects showed that childhood abuse indirectly through early maladaptive schemas and difficulty in emotion regulation can predict aggression with a magnitude of 0.365 (p <0.005).

    Conclusion

    The results of this study showed that the experience of childhood abuse can be a predictor of aggression in adulthood. In other words, people who have experienced more childhood abuse are expected to be more aggressive in adulthood. Examination of these results showed that there is a positive and significant relationship between early maladaptive schemas and aggression and schemas of exclusion and disruption, disrupted constraints, self-management, and dysfunction, other areas of orientation and excessive distraction and inhibition can be Predict a significant form of aggression. Accordingly, it is expected that the level of aggression will increase as the schemas intensify. Examination of these results showed that there is a significant relationship between difficulty in emotion regulation and aggression and difficulty in emotion regulation can predict aggression. When people can manage and control their emotions, they can easily manage their aggressive emotions, but if they have difficulty or difficulty in managing and regulating their emotions, they will overcome this emotion and will show aggressive behaviors. So emotion regulation is a way to manage destructive emotions such as anger, and weakness in it causes an outburst of aggression. Anger and negative emotional arousal play a key role in many cases of aggression; therefore, increasing a person's ability to control their destructive emotions will most likely be effective in reducing hostile aggression. Anger management approaches aim to provide skills to the individual so that the individual can manage the underlying emotions that produce the aggressive behavior. Based on the findings of this study, it can be concluded that people who have been abused as children form schemas and can not develop skills to regulate and manage emotions, and therefore by being in challenging and stressful situations from aggression to they use it as a strategy to deal with those situations. Due to the use of cross-sectional design in the present study, the use of longitudinal and long-term designs as well as experimental designs to investigate the effect of predictor variables on the criterion variable is recommended. Due to the limited sample size, future studies with a larger sample may study this study. Therefore, it is suggested that this study be performed on other populations and in other provinces to be more generalizable. It is suggested that studies investigate the role of childhood abuse mediated by maladaptive schemas and the difficulty of emotion regulation in the occurrence of marital violence and aggression. Due to the role of abuse in the occurrence of aggression, it is recommended to examine other factors and variables that can play a mediating role.

    Keywords: Child Abuse, Aggression, Early maladaptive schemas, Difficulty in emotion regulation}
  • غلامرضا جعفری اقدم، محسن احمدی طهورسلطانی*، بهناز دوران
    زمینه و هدف
    هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای طرحواره های بریدگی و طرد و دشواری در تنظیم هیجان در ارتباط بین بدرفتاری در دوره کودکی و رضایت زناشویی بود.
    روش ها: روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. به این منظور 300 نفر از کارکنان متاهل بیمارستان بقیه الله (عج) (150 مرد و 150 زن) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های ضربه کودکی، دشواری در تنظیم هیجان، طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ (فرم کوتاه) و مقیاس رضایت زناشویی را تکمیل کردند. داده ها به کمک نرم افزارهای SPSS.16 و LISSREL 8.5 تحلیل شد.
    یافته ها: نتایج نشان داد که بین بدرفتاری در دوره کودکی (0/40-=r)، دشواری در تنظیم هیجان (0/32-=r) و طرحواره های بریدگی و طرد (0/47=r) با رضایت زناشویی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (0/05>P). بدرفتاری در کودکی به طور مستقیم و غیر مستقیم و با واسطه طرحواره های بریدگی و طرد با رضایت زناشویی ارتباط دارد.
    نتیجه گیری: نتایج این پژوهش حاکی از تاثیرات دراز مدت تروماهای کودکی بر جنبه های مختلف زندگی بعدی در بزرگسالی از جمله رضایت زناشویی می باشد.
    کلید واژگان: رضایت زناشویی, بدرفتاری در کودکی, دشواری در تنظیم هیجان, طرحواره های بریدگی و طرد}
    Gholam-Reza Jafari Aghdam, Mohsen Ahmadi Tahour Soltani*, Behnaz Dowran
    Background and Aim
    This study aimed to survey the role of mediating disconnection/rejection schemas and difficulty in emotion regulation related with childhood maltreatment and marital satisfaction.
    Methods
    In a descriptive correlational study, 300 married employees of Baqiyatallah hospital (150 males, 150 females) were selected according to accessibility sampling. All participants were asked to complete Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Difficulty in Emotion Regulation Scale (DERS), Young Schema Questionnaire (YSQ-SF) and ENRICH’s marital satisfaction questionnaire. Data were analysed by SPSS 16 and LISSREL 8.5.
    Results
    The result showed that there was a significant negative correlation between childhood maltreatment (r=-0.40), difficulty in emotion regulation (r=-0.32), disconnection/rejection schemas (r=-0.-47) and marital satisfaction (P<0.05). In addition, the result showed that the proposed model has an acceptable fit.
    Conclusion
    Childhood maltreatment is, directly and indirectly, related to marital satisfaction through early maladaptive schemas.
    Keywords: Marital satisfaction, Childhood maltreatment, Difficulty in emotion regulation, disconnection, rejection schema}
  • وحید فلاحی، محمد نریمانی*، اکبر عطادخت
    مقدمه

    با توجه به اهمیت مقیاس دشواری در تنظیم هیجان، در سنجش توانایی تنظیم هیجان نوجوانان و بزرگسالان که در تحقیقات و محیط های کلینیکی مورد استفاده گسترده قرار می گیرد، پژوهش حاضر با هدف بررسی خصوصیات روان سنجی فرم کوتاه مقیاس دشواری در تنظیم هیجان ((DERS-16 در گروهی از نوجوانان ایرانی انجام گرفت.

    روش بررسی

    روش پژوهش حاضر پیمایشی بود و جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان 16تا 18 سال پسر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی استان اردبیل در سال تحصیلی 99-1398تشکیل داده اند (21756=N). تعداد 409 نفر از این افراد به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای از بین جامعه آماری فوق انتخاب و به صورت انفرادی به مقیاس DERS-16  و NEO-FF-R پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از ضریب همسانی درونی، روایی واگرا و تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد. داده ها با کمک نرم افزارهای SPSS version 16 و 8. 8 LISREL مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    نتایج حاصل از ضریب هسمانی درونی نشان داد که این مقیاس از پایایی مناسبی برخوردار است. شاخص های برازش تحلیل عاملی تاییدی نیز روایی مناسب مقیاس را نشان می دهد (0/99=CFI ، 0/97=RFI، 0/99=NNFI و 0/047=RMSEA).

    نتیجه گیری: 

    یافته های پژوهش بیانگر این است که نسخه فارسی این مقیاس ابزار مناسبی جهت سنجش دشواری در تنظیم هیجان است و می تواند جهت ارزیابی میزان دشواری در تنظیم هیجان نوجوانان و بزرگسالان مورد استفاده قرار گیرد.

    کلید واژگان: دشواری در تنظیم هیجان, روان سنجی, تحلیل عاملی تاییدی, نوجوانان}
    Vahid Fallahi, Mohammad Narimani*, Akbar Atadokht
    Introduction

    Given the importance of the scale of difficulty in emotion regulation, in measuring the ability to regulate emotion in adolescents and adults, which is widely used in research and clinical settings, the purpose of this study was to investigate the psychometric properties of short form of difficulty in emotion regulation (DERS-16) in group of Iranian adolescents.

    Methods

    The method of  the present study was a survey in which the statistical population consisted of all 16 to 18 years old male secondary school students in Ardabil City in the 2019-2020 academic year (N = 21756). Among which 409 individuals were selected by cluster random sampling and individually responded to the DERS-16 & NEO-FF-R. To analyze the data internal consistency coefficient, divergent validity and exploratory and confirmatory factor analysis were used. Data were analyzed using SPSS version 16  and LISREL 8.8 software.

    Results

    The results of internal coefficient showed that this scale had a good reliability. Fit indices of confirmatory factor analysis also showed appropriate scale validity (CFI = 0.99, RFI = 0.98, NNFI = 0.99, and RMSEA = 0.048).

    Conclusion

    Findings indicate that the Persian version of this scale is a good tool for measuring the difficulty in regulating emotion and can be used to assess the difficulty in regulating emotion in adolescents and adults.

    Keywords: Difficulty in emotion regulation, Psychometric evaluation, Confirmatory factor analysis, adolescents}
  • Arezoo Khaleghian, Ilnaz Sajjadian*, Maryam Fatehizade, Gholamreza Manshaei
    Objective

    The present study aimed to predict the tendency to Internet Pornography Viewing (IPV) in married men based on difficulty in Emotion Regulation (ER) with the mediating role of impulsivity and experiential avoidance.

    Methods

    The study participants were recruited via advertising banners posted on some of the most popular social networking applications in Iran. A total sample of 123 married men in Isfahan City, Iran, participated in the study. The study participants completed the Pornography Craving Questionnaire (PCQ), the Short-form version of Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-SF), the Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II), and Barratt Impulsiveness Scale (BIS-15) through the internet. The collected data were analyzed in SPSS using descriptive statistics (Mean±SD) and correlation tests. For analyzing the study model, the PLS-SEM technique was performed in WarpPLS.

    Results

    The current research results indicated that difficulties in ER provided a positive direct effect on the tendency to IPV (β=0.37, P<0.01). The results also revealed that impulsivity (β=0.64, P<0.01) and experiential avoidance (β=0.71, P<0.01) played mediating roles between difficulties in ER and the tendency to IPV. The model presented a good fit with the data (AVIF=2.88, GOF=0.63, SPR=1, RSCR=1, SSR=1, NLBCDR=1). 

    Conclusion

    Difficulties in ER, impulsivity, and experiential avoidance play important roles in the tendency to IPV. Impulsivity and experiential avoidance, as two modes of ER, can mediate the relationship between difficulties in ER and the tendency to IPV; therefore, they should be taken into consideration in this regard.

    Keywords: Internet pornography viewing, Difficulty, Emotion regulation, Impulsivity, Experiential avoidance}
  • علی کاظمی رضایی، سحر خوش سرور*، ربابه نوری
    زمینه و هدف

     چاقی یک عامل تهدیدکننده بهداشت عمومی و همراه با مشکلات جسمی و روانی متعدد است. از این رو، این پژوهش با هدف بررسی نقش تشخیصی باورهای فراشناختی، دشواری در تنظیم هیجان و هم وابستگی در زنان مبتلا به چاقی انجام شد.

    مواد و روش ها

    در قالب یک طرح علی مقایسه ای، 40 نفر از افراد مبتلا به چاقی (شاخص توده بدنی ≥30) و 40 نفر از افراد بهنجار به صورت در دسترس انتخاب شدند و از طریق پرسش نامه فراشناخت، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان و فرم فارسی ابزار سنجش هم وابستگی ارزیابی شدند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل تابع تشخیصی استفاده شد.

    ملاحظات اخلاقی

     کسب رضایت آگاهانه و در اختیار قراردادن نتایج از اصول اخلاقی در این پژوهش بود. این مطالعه با کد IR.KHU.REC.1397.41 به تصویب کمیته اخلاق دانشگاه خوارزمی تهران رسیده است.

    یافته ها

     نتایج تابع تشخیصی با سه متغیر باورهای فراشناختی، دشواری در تنظیم هیجان و هم وابستگی توانست 95 درصد از افراد چاق و 97/5 درصد از افراد بهنجار را درست گروه بندی کند؛ به عبارت دیگر به طور کلی 96/25 درصد از کل شرکت کنندگان، درست طبقه بندی شدند.

    نتیجه گیری

     در تفکیک و تشخیص دو گروه افراد چاق و افراد بهنجار، متغیرهای باورهای فراشناختی، دشواری در تنظیم هیجان و هم وابستگی نقش معناداری دارند؛ بنابراین، توجه به این متغیرها به عنوان عوامل روان شناختی موثر بر چاقی در پیشگیری و درمان آن پیشنهاد می شود.

    کلید واژگان: باورهای فراشناختی, دشواری در تنظیم هیجان, هم وابستگی, چاقی}
    Seyed Ali Kazemi Rezaei, Sahar Khoshsorour*, Robabeh Nouri
    Background and Aim

     Obesity with its various physical and mental problems threatens public health. This study aimed to investigate the discriminative role of metacognitive beliefs, the difficulty in emotion regulation, and codependency in women with obesity.

    Methods and Materials

     In this causal-comparative research, 40 obese women (BMI ≥30 kg/m2) and 40 normal-weight subjects were selected by convenience sampling method. The samples were evaluated by metacognitive questionnaire, difficulties in emotion regulation scale, and the Farsi version of codependency measurement tool. We used discriminant function analysis to analyze the obtained data.

    Ethical Considerations

     All study subjects signed the written consent form. The Research Ethics Committee of Kharazmi University approved this study (Code: IR.KHU.REC.1397.41).

    Results

     The discriminant function could correctly classify 95% of obese people and 97.5% of normal-weight people with 3 variables of metacognitive beliefs, difficulty in emotion regulation, and codependency. In other words, 96.25% of all participants had been classified correctly.

    Conclusion

     Distinguishing the two groups of obese and normal people, the variables of metacognitive beliefs, difficulty in emotion regulation, and codependency have a significant role. Therefore, these variables are supposedly influential psychological factors in obesity. So they can be used for its prevention and treatment.

    Keywords: Metacognitive beliefs, Difficulty in emotion regulation, Codependency, Obesity}
  • محمدعلی بشارت*، هادی فرهمند
    تفاوت در سبک های دلبستگی با تنظیم هیجان و عملکرد روان شناختی مرتبط دانسته شده است، اما مکانیسم های تنظیم هیجانی که از طریق آن سبک های دلبستگی بر افسردگی و اضطراب تاثیر می گذارند هنوز ناشناخته اند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای دشواری تنظیم هیجان در رابطه ی بین آسیب های دلبستگی و نشانه های افسردگی و اضطراب بود. برای این منظور طی یک پژوهش توصیفی، 528 دانشجو (274 زن، 254 مرد) به صورت نمونه ی در دسترس از بین دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه تهران انتخاب و از نظر دلبستگی، افسردگی، اضطراب، و دشواری تنظیم هیجان، ارزیابی شدند. نتایج نشان داد که مدل فرضی پژوهش با داده های تجربی برازش مطلوب دارند. بین آسیب های دلبستگی، دشواری تنظیم هیجان و نشانه های افسردگی و اضطراب همبستگی مثبت و معنادار وجود داشت و نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان دهنده ی نقش واسطه ای دشواری تنظیم هیجان در رابطه بین آسیب های دلبستگی و نشانه های افسردگی و اضطراب بود. بر اساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که آسیب های دلبستگی و دشواری تنظیم هیجان می توانند شدت نشانه های افسردگی و اضطراب را پیش بینی کنند. در نظر گرفتن این متغیرها می توانند در زمینه پیشگیری، تشخیص و درمان نشانه های افسردگی و اضطراب موثر باشند و سطح سلامت روانی را در جمعیت عمومی ارتقا بخشند.
    کلید واژگان: دلبستگی, دشواری تنظیم هیجان, افسردگی, اضطراب}
    Mohammad Ali Besharat *, Hadi Farahman
    Differences in attachment styles have been linked to both emotion regulation and psychological functioning, but the emotional regulatory mechanisms through which attachment styles might impact symptoms of depression and anxiety are unclear. The aim of the present study was to examine the mediating role of difficulties in emotion regulation on the relationship between attachment pathologies and depression and anxiety symptoms. For this purpose through a descriptive study, 528 students (274 females, 254 males) were selected using convenience sampling from the University of Tehran students and were evaluated in terms of attachment, depression, anxiety, and emotion regulation difficulty. The results indicated that the hypothesized model had a good fit with the observed data. The correlations between insecure attachment styles, difficulties in emotion regulation, and depression and anxiety symptoms were significantly positive. Based on the results of path analysis, difficulties in emotion regulation play a significant mediating role on the relationship between attachment insecurity and depression and anxiety symptoms. According to the results of the present study, it can be concluded that insecure attachment styles and difficulties in emotion regulation can predict severity of depression and anxiety symptoms. Considering these variables may be important in the processes of prevention, diagnosis and treatment of depression and anxiety symptoms, as well as promoting mental health in general population.
    Keywords: attachment, difficulty in emotion regulation, depression, anxiety}
  • سوده شادکام، جواد ملازاده، امیرحسین یاوری
    مقدمه
    بررسی های انجام شده توسط مرکز مدیریت بیماری های وزارت بهداشت نشان می دهد موارد ابتلا به ایدز از طریق رفتارهای پر خطر جنسی رو به افزایش است که می تواند زنگ خطری برای تشدید عواقب ناگوار این بیماری در جامعه باشد. دشواری تنظیم هیجان و مواجهه با واقعه آسیب زا از مهم ترین عوامل دخیل در رفتار پرخطر جنسی هستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای دشواری تنظیم هیجان در رابطه رفتار پر خطر جنسی و مواجهه با واقعه آسیب زا بود.
    مواد و روش ها
    200 نفر از سوء مصرف کنندگان مواد مراجعه کننده به مراکز درمان و بازپروری اعتیاد در شیراز با روش نمونه گیری در دسترس برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتارهای پرخطر مربوط به HIV، چک لیست وقایع زندگی و مقیاس مشکلات در نظم بخشی هیجانی استفاده شد. با استفاده از مدل معادله ساختاری مدل علی احتمالی تحلیل شد.
    یافته ها
    نتایج پژوهش از نقش واسطه گری دشواری تنظیم هیجان در رابطه مواجهه با واقعه آسیب زا و رفتار پرخطر جنسی حمایت می کند (0001/0 P=،31/0=β).
    بحث و نتیجه گیری
    شواهد نشان می دهد که مواجهه با وقایع آسیب زا و دشواری تنظیم هیجان می توانند زمینه ایجاد رفتار پر خطر جنسی را فراهم کنند. به بیان دیگر واقعه آسیب زا با اختلال در تنظیم هیجانات منجر به رفتار پر خطر می شود.
    کلید واژگان: رفتار پر خطر جنسی, واقعه آسیب زا, دشواری تنظیم هیجان, HIV}
    Sodeh Shadkam, Javad Molazadeh, Amir Hosein Yavari
    Background
    Survey conducted by the center for disease control of the ministry of health shows that cases of AIDS through risky sexual behavior are increasing that could be warning for the intensification of the negative consequences of the disease in the community. Difficulty in emotion regulation and exposure to traumatic event are the most important factors in risky sexual behavior. The aim of this study was to investigate the mediating role of emotion regulation difficulty in the relationship between risky sexual behavior and exposure to traumatic events.
    Materials And Methods
    Two hundred substance abusers admitted to addiction treatment and recovery centers in Shiraz were selected by convenient sampling. To collect the data HIV Risky Sexual Behavior Scale (HRSB), Difficulty in Emotion Regulation Scale (DERS) and Life Event Checklist (LEC) were used. Possible causal model was analyzed by Structural Equation Model (SEM).
    Results
    The results of this study support the mediating role of emotion regulation difficulties (β=0.31, P=0.0001) in the relationship between exposure to traumatic event and risky sexual behavior.
    Conclusion
    According to evidence, it can be concluded that exposure to traumatic event and difficulty in emotion regulation can provide risky sexual behavior. Furthermore, trauma by disrupting the emotion regulation can lead to risky behavior.
    Keywords: Risky sexual behavior, Traumatic event, Difficulty in emotion regulation, HIV}
  • جعفر حسنی، طیبه شاهمرادی فر*
    اهداف
    هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش نظم جویی فرایندی هیجانی در دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان می باشد.
    روش ها
    این پژوهش در مقوله طرح های آزمایشی است. بدین منظور، 20 نفر (11 زن و 9 مرد) از دانشجویان دانشگاه خوارزمی به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. افراد انتخاب شده به صورت گروهی، ده جلسه تحت آموزش راهبردهای نظم جویی هیجان قرار گرفتند و همه افراد در سه مرحله (قبل از آموزش، میانه آموزش و بعد از آموزش) به وسیله ی مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (DERS) ارزیابی شدند. برای تجزیه تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بون فرنی با برنامه ی SPSS v18 استفاده شد.
    یافته ها
    نتایج بیانگر این بود که آموزش نظم جویی فرایندی هیجان منجر به کاهش معنی دار در نمرات خرده مقیاس های دشواری در رفتار هدفمند (0.001>P)، فقدان آگاهی هیجانی (0.001>P) دشواری در کنترل تکانه (0.01>P)، دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی (0.01>P)، عدم وضوح هیجانی (0٫01>P) و عدم پذیرش پاسخ های هیجانی (0٫05>P) در شرکت کنندگان شده است.
    نتیجه گیری
    با توجه به نتایج پژوهش حاضر، می توان گفت نظم جویی هیجان با اصلاح راهبردهای نظم جویی هیجان سازش نایافته، می تواند روش مناسبی برای پیشگیری از مشکلات ناشی از هیجان باشد.
    کلید واژگان: هیجان, نظم جویی هیجان, دشواری تنظیم هیجان, الگوی فرایندی}
    Jafar Hasani, Taibah Shahmoradifar*
    Aims: The purpose of the present study was to examine the effectiveness of emotion regulation strategies training on difficulties in emotion regulation.
    Methods
    This research was an experimental study. To this end, 20 university students (9 males and 11 females) from the Kharazmi University voluntarily participated in this study. The volunteers were trained emotion regulation strategies for 10 sessions in a group. In all the three stages of training (prior to training, while receiving the training and subsequent to the training) individuals were tested using the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS). The obtained data were entered into SPSS 18 and were analyzed using Repeated Measures ANOVA and Bonferroni tests.
    Results
    Results indicated that, process emotion regulation training meaningfully decreases the scores of difficulties engaging in goal directed behavior (P
    Conclusion
    With regards to the results of the present research, it can be concluded that modifying maladaptive emotion regulation strategies can be a good solution to prevent emotion problems.
    Keywords: Emotion, Emotion Regulation, Difficulty in Emotion Regulation, Process Model}
  • حسین کارسازی*، تورج هاشمی نصرت آباد
    اختلالات اضطرابی شامل گروهی از اختلال هاست که ویژگی مشترک آنها ترس و اضطراب مفرط و آشفتگی های رفتاری متعاقب آن است. اختلال اضطراب اجتماعی و افسردگی، همایندی بالایی با هم دارند. فهم ساز و کار زیربنایی شکل گیری و ماندگاری این دو اختلال از اهمیت بسیاری برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی روابط ساختاری سیستم های مغزی - رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و افسردگی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی مبتنی بر رگرسیون، 240 نفر (120 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب و از نظر سیستم های بازداری/ فعال سازی رفتاری، دشواری در تنظیم هیجان، افسردگی، وحشت زدگی و هراس مورد آزمون قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل عاملی تاییدی و روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. ارزیابی مدل، نشان از برازندگی متوسط مدل فرضی داشت، در مقابل مدل اصلاح شده که در آن علاوه بر روابط مستقیم، روابط غیرمستقیم نیز بین متغیرهای پژوهش برقرار شده بود، برازش بهتری را نشان داد. با تکیه بر یافته های این پژوهش و با تاکید بر نقش واسطه ای دشواری در تنظیم هیجان می توان چارچوبی نظری برای تبیین پیچیدگی همایندی و تمایز بین افسردگی و اختلال اضطراب اجتماعی ارایه داد.
    کلید واژگان: سیستم های مغزی, رفتاری, دشواری در تنظیم هیجان, اختلال اضطراب اجتماعی}
    Hossein Karsazi*, Toraj Hashemi Nosratabad
    Anxiety disorders are a group of disorders that their common characteristics is fear and excessive anxiety and subsequent behavioral disturbances. Social anxiety disorder and depression have a high comorbidity. Understanding the mechanisms underlying the formation and persistence of these diseases is very important. The aim of this study was to evaluate the structural relationship of brain - behavior and emotion regulation difficulties with social anxiety disorder and depression. For this purpose, in a descriptive study based on regression analysis, 240 patients (120 males and 120 females) from Tabriz University students were selected by cluster sampling method and they were tested in terms of inhibition / behavioral activation systems, emotion regulation difficulties, depression and panic and phobia. For data analysis, confirmatory factor analysis and structural equation modeling was used. Model assessment indicated average fitness of the theoretical model. In contrast, the modified model, in which apart from direct relations, indirect relationships had been established between variables, showed a better fit. Based on the findings ofthe current study and with an emphasis on the mediating role of emotion regulation difficulties we can present theoretical framework to explain the complex comorbidity and the distinction between depression and social anxiety disorder.
    Keywords: systems of behavior, brain, difficulty in emotion regulation, social anxiety disorder}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال