نگرش زنان دانش آموخته به عوامل موثر بر اشتغال و بیکاری آن ها در بازار کار

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل روان شناختی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی موثر بر اشتغال و بیکاری دانش آموختگان رشته های روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهراء (س) از دیدگاه خود آن ها است. روش تحقیق، توصیفی و استنباطی و از نوع پس رویدادی است. تجزیه و تحلیل داده های تجربی، از طریق - پرسشنامه محقق ساخته (عوامل موثر بر اشتغال و بیکاری دانشآموختگان)، عوامل روان شناختی از طریق دو پرسشنامه - خودکارآمدی عمومی شرر و - منبع مهار شغلی اسپکتور، به دست آمده است. در این تحقیق، میزان اشتغال دانش آموختگان تهرانی و شهرستانی و میزان اشتغال به کار مرتبط با رشته تحصیلی آن ها بررسی شد. هم چنین، نگرش دانشآموختگان در رابطه با عوامل روانشناختی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی موثر بر اشتغال و بیکاری دانش آموختگان، مورد آزمون قرار گرفت. گروه نمونه تحقیق، شامل 130 نفر از دانشآموختگان رشته های روانشناسی و علوم تربیتی، طی سا های 1374 تا 1386 بود. یافته ها نشان میدهد دانشآموختگان تهرانی بیش از دانشآموختگان شهرستانی، اشتغال به کار دارند،2/77 درصد نیز مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی خود را به دست آوردهاند. هم-چنین بین نگرشهای دانشآموختگان (شاغل و بیکار) نسبت به عوامل اقتصادی و اجتماعی تفاوت معناداری وجود ندارد. در حالی که در نگرشهای دانشآموختگان نسبت به عوامل روانشناختی و فرهنگی، تفاوت معناداری وجود دارد. هم چنین مهار شغلی دانشآموختگان بیکار از طریق خودکارآمدی آن ها قابل پیشبینی است. از این رو، راهنمایی حرفهای، مشاوره شغلی، آموزشهای آماده سازی شغلی و کسب مهارت های مناسب برای ورود موفقیت آمیز به بازار کار برای دانشآموختگان دانشگاهی پیشنهاد می-گردد.