اعتباریابی و هنجار سازی پرسش نامه رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه شهر ساوه
این پژوهش با هدف اعتباریابی و هنجارسازی پرسشنامه رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا در جانبازانمبتلا به اختلال استرس پس از حادثه شهر ساوه مورد بررسی قرار گرفت. به دلیل محدودیت حجم جامعه کلیه جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه ساکن شهر ساوه که تعداد آنها 300 نفر بود به روش سرشماری به عنوان واحدهای نمونه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا (تدسکی و کالهون، 1996) پاسخ دادند. پرسشنامه رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا شامل 21 سوال است که پس از اجرای تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار اموس دو تا از سوال ها حذف شد و ضریب اعتبار آن از طریق فرمول کلی ضریب آلفای کرونباخ 0/85 بدست آمد. برای بررسی روایی سازه از روش تحلیل عاملی مولفه های اصلی استفاده شد. نتایج حاصل از آن نشان داد که پنج عامل استخراج شده، 79/53درصد کل واریانس متغیرها را تبیین می کند. 5 عامل مشتمل بر شیوه های جدید، ارتباط بادیگران، قدرت شخصی، ارزش زندگی و تغییر معنوی است. آزمون رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا از اعتبار و روایی مناسبی برای ارزیابی پاسخ های انطباقی افراد پس از وقوع رخداد آسیب زا برخوردار است
-
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده و تغییرات زندگی خانوادگی بر تفکر انتقادی با نقش میانجی گری بنیان های اخلاقی
فرانک نجاری، صادق یوسفی*،
نشریه پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی، تابستان 1403 -
تدوین مدل علی خودجرحی نوجوانان دختر با رگه های شخصیت مرزی براساس خودشفقت ورزی با نقش میانجی گر کارکرد خانواده
سمیه بیگدلی مجرد، هادی هاشمی رزینی*،
نشریه روان پرستاری، امرداد و شهریور 1403 -
اعتباریابی و هنجار سازی پرسش نامه رشد و تحول پس از رخداد آسیب زا در جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از حادثه شهر ساوه
*،
نشریه روان سنجی، پاییز 1401 -
رابطه تفکر انتقادی و راهبردهای مقابله ای با سرسختی روانشناختی در دانشجویان
*، فاطمه ابراهیمی، زهرا شکیب، علیرضا آقا یوسفی
نشریه تحقیقات روانشناختی، بهار و تابستان 1394