جامعه پذیری دانشگاهی: بررسی تطبیقی بین دانشگاهی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تطبیقی جامعه پذیری دانشگاهی در میان دانشجویان دانشگاه های ایلام بود. این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود و جامعه آماری آن دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه ملی ایلام، دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام در نیمسال اول تحصیلی 98-1397 به تعداد 8541 نفر بودند. از این تعداد و بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 348 نفر به روش نمونه گیری طبقه بندی شده به عنوان حجم نمونه تعیین شد. ابزار استفاده شده پرسشنامه محقق ساخته جامعه پذیری دانشگاهی بود. به منظور تعیین مناسب بودن گویه های این پرسشنامه از تحلیل عاملی تاییدی و از نرم افزارAMOS20   و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS22 استفاده شد. بر اساس نتایج تحلیل عاملی، جامعه پذیری دانشگاهی در 5 بعد شامل جامعه پذیری اولیه، جامعه پذیری آموزشی، جامعه پذیری محیطی، جامعه پذیری متاثر از مشغولیت دانشجویی و جامعه پذیری هنجاری و اخلاقی در دانشگاه شناسایی شد. یافته های توصیفی بیانگر آن است که در کل، میزان جامعه پذیری دانشگاهی (جمع پنج مولفه) در میان سه دانشگاه مطالعه شده برابر با 99/2 و در سطح متوسط و مطلوب است. نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد که بین میزان جامعه پذیری دانشگاهی و ابعاد آن در میان سه نمونه دانشگاهی تفاوت معنادار وجود دارد. یافته ها نشان داد که عملکرد دانشگاه های سه گانه در ایلام بنا بر نوع ماموریت و سنت دانشگاهی و شیوه عملکرد خود در جذب و تربیت دانشجویان و جامعه پذیری آنها تا حدی متفاوت از هم هستند.