تحلیل انتقادی نظریه «اثر متیو» با قوانین موجود درعلم فیزیک با رویکرد جامعه شناسی علم

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل انتقادهای واردشده به نظریه «اثر متیو» با قوانین موجود در علم فیزیک و رویکرد آنها نسبت به یکدیگر است تا به صورت شفاف و با عینیت، تعمیم مباحث منتقدان این نظریه در جامعه شناسی علم نیز مورد تحلیل واقع شود.

روش شناسی: 

رویکرد پژوهش حاضر، کیفی اکتشافی است و برای پاسخ گویی به سوال های پژوهش روش های کتابخانه ای، مبتنی بر شواهد، تحلیل محتوا و تطبیقی به کار گرفته شد.

یافته ها: 

عوامل و هنجارهایی در موجودیت ها از جمله ابعاد مدل جونز در جوامع علمی (دانشمند، دانشگاه و نشریات) و همچنین دما و فشار در چگالی اجسام وجود دارد که آنها را تحت تاثیر تغییرات و دگرگونی ها قرار می دهند. پس جوامع علمی و چگالی اجسام، ناخودآگاه در اشکال و درجات متفاوت نیستند. به طور مثال چگالی مس در دمای صد درجه سانتی گراد از چگالی مس در دمای صفر درجه سانتی گراد کمتر است و به همین ترتیب پیشرفت جامعه علمی کشورهای جهان سوم به دلیل عدم برخورداری از شاخص های کمی و کیفی نسبت به کشورهای توسعه یافته کمتر است.

نتیجه گیری: 

همانطورکه چگالی یک جسم با تغییر حرکت مولکول های خود توسط افزایش و کاهش دما یا با افزایش و کاهش فشار تغییر می کند، جوامع گوناگون نیز به خودی خود در مراتب پایین و بالای علمی نیستند بلکه از هر یک از جوامع علمی با توجه به مجموعه عوامل و استعدادهای خود و منطبق با بهره های علمی دریافت شده، کسب جایگاه شایسته انتظار می رود و به فراخور ظرفیت هر جامعه علمی، رویت پذیری حاصل می شود.