به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

ساجده عبدی

  • مهدیه فرازکیش، قاسم آزادی احمدآبادی، ساجده عبدی

    اصطلاح «مرجعیت علمی» اولین بار توسط مقام معظم رهبری در دیدار با دانشجویان امام صادق (ع) در عید غدیر سال 1384 عنوان گردید. هدف این پژوهش، ارایه مدل نظام مند «مرجعیت علمی» مبتنی بر اندیشه و گفتار مقام معظم رهبری، براساس رویکرد کیفی و استفاده از روش تحلیل مضمون است. یکی از فنون تحلیل مناسب در تحقیقات کیفی، تحلیل مضمون است که می توان به خوبی برای شناخت الگوهای موجود در داده های کیفی استفاده نمود. بدین منظور محتوای مرتبط با مضامین مرجعیت علمی از هر یک از بیانات مقام معظم رهبری با برچسب مرجعیت علمی استخراج شد و با طی مراحل روش پژوهش، 38 مضمون اصلی در چهار بعد علمی، مدیریتی، فرهنگی و سیاسی و شش کارکرد اصلی مداقه، مراقبه، مداخله، راهبری، زیرساخت و نهادسازی طبقه بندی شد. پس از شناسایی سه گونه مولفه مشتمل بر مفاهیم (مضامین و کلیدواژه های اصلی)، ابعاد و کارکردهای مرتبط با مرجعیت علمی، مدل سه سطحی مرجعیت علمی استخراج شد. نتایج نشانگر آن است که مولفه های علمی، فرهنگی و مدیریتی به ترتیب بیشترین تاکید رهبری بر مرجعیت علمی بر اساس رویکرد ابعادی است و همچنین مولفه «راهبری» در صدر اولویت رویکرد کارکردی مقام معظم رهبری قرار دارد و مولفه «نهادسازی» کمترین میزان اهمیت در بین سایر مولفه ها را به خود اختصاص داده است که می توان دلیل برتری راهبری در این مقوله را توجه به تدابیر زیرساخت های نهادی و فرهنگی را پس از تحقق جهت گیری های کلان و الزامات سطح سیاست گذاری دانست.

    کلید واژگان: مرجعیت علمی, بیانات مقام معظم رهبری, تحلیل مضمون, ابعاد و کارکردهای مرجعیت, سیاست علم
    Mahdiyeh Farazkish, Ghasem Azadi Ahmadabadi, Sajedeh Abdi

    The term "Scientific Leadership" (SL) was first coined by the Supreme Leader during a meeting with Imam Sadegh students on Eid Ghadir in 2005. The aim of this study is to present a systematic model of "Scientific Leadership" based on the viewpoints of the Supreme Leader, based on a qualitative approach and the use of the Thematic Analysis Method, well suited for recognizing the patterns of data. For this purpose, the content related to SL was extracted from each Supreme Leader's statements about SL. Then through the three stages of the research methodology, 40 main themes in four dimensions of SL including scientific, managerial, cultural, and political dimensions, and five functions of SL including agenda-setting, policy formulation, policy adoption, policy implementation, and policy evaluation, were categorized. After identifying three types of components including concepts (topics and main keywords), dimensions, and functions related to SL, the three-level model of SL was achieved. The results show that the scientific, cultural, and management dimensions are respectively the most emphasized by the leadership, and "Policy formulation" is at the top of the functions. Also, "Policy adoption" is the least important function. In the final part, the comparison of research findings with previous similar research and the most important policy suggestions of the research are presented.

    Keywords: Scientific Leadrship, Khamenei&rsquo s Viewpoints, Thematic Analysis, Scientific Leadrship dimensions, functions, Science Policy
  • قاسم آزادی احمدآبادی*، ساجده عبدی، ابوذر رمضانی
    پیشینه و هدف

    رویکرد جدید به محیط زیست در قرن حاضر و در نظر گرفتن آن به عنوان یک جزء از سرمایه ملی کشورها، لزوم حفظ آن با به کارگیری فناوری های پاک هم چون فناوری زیستی تبدیل به مهم ترین دغدغه های بشر در سده حاضر شده است. در فصل سوم سند نقشه جامع علمی کشور که به اولویت های علم و فناوری کشور اختصاص پیدا کرده، در اولویت الف خود در بخش فناوری، «فناوری های محیط زیستی» را مطرح نموده و خواستار هدایت سرمایه ها، هدایت نظام آموزشی و اصلاح و تجدید ساختارها و فرایندها به منظور رشد سریع این حوزه شده است. لذا هدف این پژوهش، مطالعه تاثیرات علمی، اقتصادی و اجتماعی پژوهش های صورت گرفته در حوزه محیط زیست به جهت انعکاسی شفاف از وضعیت فعلی حوزه مذکور در کشور ایران است.

    مواد و روش ها

    پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و با استفاده از رویکرد کمی و علم سنجی انجام شده است. جامعه پژوهش 10268 مقاله از پایگاه اسکوپوس در حوزه محیط زیست طی سال های 2012 تا 2021 بوده است که با بهره گیری از روش های کتابخانه ای به منظور مبانی نظری و تحلیل کتاب سنجی گذشته نگر ، پژوهش های علمی حوزه محیط زیست را از نظر روند انتشار مقالات، وضعیت استنادات ثبت اختراع و وضعیت خوانندگان در بسترهای شبکه های مختلف شبکه اجتماعی مورد مطالعه قرار می دهد. هم چنین در راستای بررسی میزان انعکاس مقاله ها در رسانه های اجتماعی از داده های پایگاه آلتمتریک بهره برداری شده و داده های به دست آمده از آن پایگاه در نرم افزار اس پی اس اس مورد تحلیل آماری قرار گرفته است. درزمینه تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها در این نرم افزار از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شده است.

    نتایج

    یافته ها نشان دادند بیشترین انتشار تولیدات علمی در سال 2021، بالاترین استناد به تولیدات علمی حوزه «محیط زیست» در سال 2018 و بیشترین تاثیر استناد با وزن نرمال شده به سال های 2021 و 2019 تعلق دارد. هم چنین بیشترین و کمترین امتیاز وزن استناد مقالات مربوط به سال های 2021 و 2014 است. علاوه براین، بهره برداری از پژوهش ها در جهت خلق محصولات محیط زیستی در سال 2012 به مراتب بهتر از سایر سال ها در دهه مورد بررسی بوده است و تعداد ثبت اختراعاتی که در سال 2012 (سال ابتدایی دهه مورد بررسی) به تولیدات علمی و پژوهشی کشور ایران در حوزه زیست فناوری استناد کرده اند نیز بیشتر از سایر سال های مورد بررسی است و این اختلاف به دلیل استفاده تولیدات علمی یاد شده توسط تعداد زیادی از ثبت اختراعات است که باعث رویت پذیری آن ها می شود. بالاترین میزان انعکاس حوزه محیط زیست در شبکه های اجتماعی به ترتیب به نرم افزار مندلی، استناد دایمنشن، توییت کاربران، رسانه های خبری و فیس بوک تعلق داشت.

    بحث:

     به منظور افزایش رشد اقتصادی و حمایت و حفاظت از حقوق ثبت اختراع حوزه محیط زیست می بایست فراهم سازی زمینه های لازم مانند قوانین و مقررات و سایر زیرساخت های ضروری در دستور کار سیاست گذاری اقتصادی کشور قرار گیرد. از نگاهی دیگر، انتساب دقیق پیشرفت های اقتصادی و فناورانه به مطالعات و پژوهش ها کاری سخت و پیچیده است. سامانه های جهانی که به منظور رصد فعالیت های علمی منتشرشده در سطح بین الملل اختصاص یافته اند تلاش کرده اند ارتباطات پژوهش ها با پروانه های ثبت اختراع را پیگیری کرده و تاثیرگذاری و تاثیرپذیری اقتصادی آن ها را تا حدی مشخص کنند. در هر صورت، به طور واقعی و عینی داده های دقیقی مبنی بر این که کدام یک از پژوهش های حوزه محیط زیست به چه میزان دستاورد اقتصادی منجر شده، امری دشوار و تقریبا ناممکن است.

    کلید واژگان: علم سنجی دگرسنجی, علوم محیط زیست تاثیر علمی, تاثیر اقتصادی, تاثیر اجتماعی
    Ghasem Azadi Ahmadabadi *, Sajedeh Abdi, Aboozar Ramezani
    Introduction

    The new approach to the environment in the current century and considering it as a part of the national capital of countries, the need to preserve it by using clean technologies such as biological technology has become the most important concern of mankind in the present century. In the third chapter of the country's comprehensive scientific map document, which is dedicated to the country's science and technology priorities, in its first priority in the technology sector, "environmental technologies" have been proposed and called for directing funds, guiding the educational system, and reforming and renewing structures and processes. It is for the rapid growth of this field. Therefore, the purpose of this research is to study the scientific, economic and social effects of the researches carried out in the field of environment in order to clearly reflect the current situation of the said field in Iran.

    Materials & Methods

    The present research is of applied type and has been carried out using quantitative and scientific approach. The research community has been 10268 articles from the Scopus database in the field of environment during the years 2012 to 2021, which by using library methods for the purpose of theoretical foundations and retrospective bibliometric analysis, scientific researches in the field of environment in terms of the publication process of articles, It studies the status of patent citations and the status of readers in different social network platforms. Also, in order to check the amount of reflection of articles in social media, the data of Altmetrics database was used and the data obtained from that database was analyzed statistically in SPSS software. In the field of inferential data analysis, Spearman's correlation test has been used in this software.

    Results

    The findings showed that the highest publication of scientific productions in 2021, the highest citation to scientific productions in the field of "environment" in 2018, and the highest impact of citation with normalized weight belong to the years 2021 and 2019. Also, the highest and lowest citation weight points are related to the years 2021 and 2014. In addition, the utilization of researches in order to create environmental products in 2012 has been much better than other years in the examined decade, and the number of patents granted in 2012 (the first year of the examined decade) to scientific and Iran's research in the field of biotechnology is also more than the other years under review, and this difference is due to the use of the mentioned scientific products by a large number of patents, which makes them visible. The highest level of reflection of the environment in social networks belonged to Mendeley software, Dimension citation, user tweets, news media and Facebook, respectively.

    Discution: 

    In order to increase economic growth and support and protect patent rights in the field of environment, provision of necessary fields such as laws and regulations and other necessary infrastructures should be included in the country's economic policy agenda. From another point of view, the exact attribution of technological advances to studies and researches is also a difficult and complicated task. Global systems that are dedicated to monitoring scientific activities published at the international level have tried to follow the connections made between researches and patents and to some extent determine their impact and economic effectiveness. In any case, it is difficult and almost impossible to provide accurate and objective data about which of the researches in the field of environment has been economically successful.

    Keywords: Scientometrics, Altmetrics, Environmental Science, Scietifice Impact, Economic impact, social impact
  • المیرا جنوی*، ساجده عبدی

    شاخص های عملکردی، ابزار مناسبی هستند برای پیاده سازی و اجرای عملیات طرح های زیرساختی، پژوهشی و مدیریتی فرایندمحور در دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی و نیز ارزیابی این موسسه ها. به کمک این ابزار می‎توان عملکرد گذشته، وضعیت موجود و مطلوب موسسه ها را با استانداردهای آنها مقایسه کرد. هدف این پژوهش، ارزیابی عملکرد موسسه های پژوهشی غیردولتی ایران در دو حوزه علوم انسانی و حوزه فنی و مهندسی است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با رویکرد علم سنجی و بر اساس مدل ارزیابی دست نامه سنندج انجام شده است. جامعه پژوهش، موسسه های پژوهشی غیردولتی هستند که از شورای گسترش آموزش عالی مجوز دریافت کرده اند. در این پژوهش، دو موسسه از هر دو حوزه که در بین همتایان خود عملکرد مناسب تری داشتند، برای ارزیابی همه جانبه انتخاب شدند. به‎ طور کلی، بر اساس بررسی عملکردها، موسسه حوزه فنی و مهندسی «ب» در مقایسه با موسسه علوم انسانی «الف»، وضعیت مناسب‏تری دارد که بی‎تردید بهره‎ گیری از برنامه ‎های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت راهبردی شفاف و پیشبرد فعالیت های پژوهشی در موسسه فنی و مهندسی در این نتیجه بی تاثیر نبوده است. لازم است که موسسه های پژوهشی غیردولتی با تدوین یا بازنگری در برنامه راهبردی و خودارزیابی‎های سالیانه، مطابق با ابعاد و شاخص های وزارت عتف، در راستای اثرگذاری و انجام رسالت خود در عرصه پژوهش کشور، زمینه رشد و ارتقا را فراهم آورند.

    کلید واژگان: ارزیابی عملکرد, مدیریت پژوهش, مدیریت دانش, موسسه های پژوهشی, علوم انسانی, فنی و مهندسی
    Elmira Janavi *, Sajedeh Abdi

    Performance indicators are a suitable tool for the implementation of infrastructural, research and process-oriented management projects in universities and higher education institutions, as well as the evaluation of these institutions, which can be used to compare the past performance, current and desired status of the institutions with the standards. The purpose of this study is to evaluate the performance of non-governmental research institutions in Iran in the fields of humanities and engineering. This is an applied research that was conducted with a scientometrics approach and based on the evaluation model of the Sanandaj handbook. The research community are non-governmental research institutions that have received permission from the Ministry of Science, Research and Technology. In this study, two institutes from both fields that had better performance among their peers were selected for comprehensive evaluation. In general, the evaluation results showed that the "B" engineering field institute has a good situation compared to the "A" humanities institute. Undoubtedly, the use of short-term, medium-term and long-term strategic plans and the promotion of research activities in the Institute of Engineering have not been without influence. It is necessary for non-governmental research institutions to prepare or revise the strategic plan and annual self-evaluations in accordance with the dimensions and indicators of the Ministry of Science, Research and Technology, to provide the basis for growth and promotion in order to be effective and fulfill their mission in the research field of the country.

    Keywords: Performance Evaluation, research management, Knowledge Management, research institutes, Social Science, humanities, engineering
  • مهدیه فرازکیش، قاسم آزادی احمدآبادی*، ساجده عبدی
    در دهه های اخیر، الزام و ارزش نقش آفرینی پژوهش های کاربردی در هدایت و اثربخشی تصمیم های سیاستی برای سیاستگذاران مسجل شده؛ به گونه ای که به منظور بهره گیری از نظرات کارشناسی در تشخیص و انتخاب بهترین گزینه های سیاستی، به سمت نهادسازی با ماموریت سیاست پژوهی پیش رفته اند. این پژوهش با هدف ارایه چارچوب ارزیابی عملکرد مناسب برای موسسه های سیاست پژوه مبتنی بر رویکرد ماموریت گرایی انجام شد. با بهره مندی از رویکرد پژوهش ترکیبی و روش سنتز چارچوب، مهم ترین ابعاد، شاخص ها و سنجه های ارزیابی عملکرد این موسسه ها متناظر با جایگاه کارکردی آن در نظام ملی نوآوری و ماموریت های اصلی شناسایی شده برای این گونه موسسات، انتخاب شده اند. اعتبارسنجی چارچوب ارزیابی عملکرد به روش استدلال آگاهانه بر اساس نظر خبرگان انجام شده و درجه اهمیت اجزای چارچوب بر اساس آزمون t تک نمونه ای تعیین شده است. چارچوب ارزیابی عملکرد حاصل از این پژوهش به صورت نمودار راداری مشتمل بر چهار چارک تناسب، کارایی، اثربخشی و سودمندی، 18 بعد و شاخص های زیرمجموعه آن، نمایش داده شده است. همچنین مهم ترین نتایج این پژوهش با تمرکز بر وجوه افتراق ارزیابی عملکرد موسسه های سیاست پژوه، نشان دهنده محورهایی کلیدی برخاسته از ماموریت های اختصاصی این گونه موسسه هاست. عواملی همچون تنوع تخصصی پژوهشگران سیاست پژوهی و فنی موردنیاز موسسه، سیاستمداران متمایز میهمان، مشارکت در گفتمان عمومی حوزه کاری، شبکه سازی سیاستی، برنامه های یادگیری، دانش افزایی از طریق رهبری فکری در فضای سیاستی و حکمرانی خوب، از جمله مهم ترین موارد حایز اشاره است.
    کلید واژگان: ارزیابی عملکرد, موسسه های پژوهشی, ماموریت گرایی, موسسه های سیاست پژوه
    Mahdieh Farazkish, Ghasem Azadi *, Sajede Abdi
    In recent decades, policymakers have confirmed the necessity and value of the role of applied research in the guidance and effectiveness of policy decisions. This research provides an evaluation framework for policy-research institutes based on the mission-oriented approach. Using the mixed methodology approach and the framework synthesis research method, we have selected the most important dimensions, indices, and measures for evaluating the performance of these institutions corresponding to their functional position in the national innovation system. In addition, we have validated the evaluation framework by expert survey and determined the importance of its components based on the one-sample T-test. The final evaluation framework shows in the form of a radar chart consisting of four quadrants of appropriateness, efficiency, effectiveness, and usefulness, 18 dimensions, and its sub-categories. Also, the most important results of this research, focusing on the different aspects of evaluating the performance of political research institutes and think tanks, indicate key axes derived from the specific missions of such institutes. Factors such as the specialized variety of political and technical researchers required by the institute, distinguished guest politicians, participation in the public discourse of the work field, policy networking, learning programs, knowledge enhancement through intellectual leadership in the political environment, and good governance, are the most important results
    Keywords: Evaluation Framework, Research Institutes, Mission-orientated Approach, Policy Research Institutes
  • زینب جوزی، ساجده عبدی*، سورناز شادی
    هدف

    هدف پژوهش حاضر، تحلیل و بررسی پژوهش های نمایه شده در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس، مرتبط با حوزه خدمات اجتماعی کتابخانه های عمومی از سال 1939 تا 2020 است.

    روش شناسی

    این پژوهش مطالعه ای کاربردی است که با روش کتابخانه ای و علم سنجی انجام شده است. جامعه ی پژوهش، شامل 1465تولیدعلمی است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار اکسل ، آمار توصیفی (توزیع فراوانی) و جهت ترسیم نقشه ها نیز از VOS viewer، pajek، Ucinet و Net Draw استفاده شده است.

    یافته ها

     بیشترین روند رشد تولیدات علمی در بازه 1979-1983 با میزان 3 % و کمترین روند رشد نیز در بازه 2019 - 2020 با 0.61 - % به ثبت رسیده است. دانشگاه مریلند با 28 مدرک فعال ترین سازمان در این حوزه است. در میزان تولیدات علمی کشور آمریکا به تنهایی با 37 درصد، در صدر قرار گرفته است. ، با توجه به واژگان پربسامد، مفاهیم اصلی درپنج خوشه طبقه بندی شد.

    نتایج

    بازه زمانی 81 ساله نشان داد که تولیدات علمی حوزه خدمات اجتماعی کتابخانه های عمومی روند افزایشی را پیش رو داشته است. درمیان دانشگاه های داخلی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به سایر دانشگاه های داخلی در شرایط بهتری قرار دارد. «نقش کتابخانه عمومی»، « مشارکت اجتماعی شهروندان»، «سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی»، «سرمایه اجتماعی» و « ارتباطات علمی»، خوشه های موضوعی پژوهش ها در این حوزه هستند.اصالت و ارزش: این نخستین پژوهش با رویکرد کمی است که به دنبال بررسی تحقیقات در زمینه خدمات اجتماعی کتابخانه های عمومی است که می تواند برای سیاستگذاران حوزه خدمات اجتماعی کتابخانه های عمومی سودمند واقع شود.

    کلید واژگان: کتابخانه عمومی, علم سنجی, خدمات اجتماعی, پایگاه اسکوپوس, تولیدات علمی
    Zeinab Jozi, Sajedeh Abdi *, Sournaz Shadi
    Purpose

    The purpose of this study is to analyze the research indexed in the Scopus database, related to the field of social services of public libraries from 1939 to 2020.

    Methodlogy

     This research is an applied study that has been done by library and Scientometrics methods. The research community consists of 1465 articles in English. Excel software, descriptive statistics (frequency distribution) were used to analyze the data and VOS viewer, pajek, Ucinet and Net Draw were used to draw the maps.

    Findlings

    The highest growth trend of scientific productions was recorded in the period 1979-1983 with 3% and the lowest growth trend was recorded in the period 2019-2020 with 0.61%. The University of Maryland is the most active organization in the field with 28 degrees. In the field of scientific production, the United States alone is at the top with 37%. According to the most frequent words, the main concepts were classified into five clusters.

    Conclusion

    The 81-year period showed that the scientific production of social services in public libraries has been increasing. Among domestic universities, Shahid Beheshti University of Medical Sciences is in a better position than other domestic universities. "The role of the public library", "Citizens' social participation", "Media literacy and information literacy", "Social capital" and "Scientific communication" are the thematic clusters of research in this field.Value: This is the first research with a quantitative approach that seeks to investigate research in the field of public library social services that can be useful for policy makers in

    Keywords: Public Library, Scientometrics, Social Services, Scopus Database, Scientific outputs
  • شیما مرادی*، ساجده عبدی
    مقدمه

    علم باز (علم آزاد یا علم همگانی) واژه ای پیچیده است، و به روندها و جنبش هایی اطلاق می شود و گستره ای از منابع همگانی (باز)، دسترسی همگانی (دسترسی آزاد)، بایگانی همگانی، تا انتشارات آزاد را در برمی گیرد. مقاله حاضر بر جنبش علم باز به عنوان ساختار تقویت کننده زیست بوم آموزش وپرورش پرداخته است.

    روش شناسی

    این مطالعه مروری- تحلیلی و مبتنی بر شواهد است که با تکیه بر مدل زیست بوم منابع باز به تحلیل مولفه های مرتبط شامل ذینفعان یادگیری (افراد، سازمان ها و جوامع) و ابزارهای یادگیری (ابزاری و محتوایی) به همراه ارایه مستندات ملی و بین المللی در هر مورد می پردازد و در انتها، توصیه های سیاستی را در این راستا برای کشور ارایه می کند.

    یافته ها

    نتایج پژوهش ها، داده ها، روش ها و نیز مطالب درسی و تدریس، نرم افزارها و ابزارهای آموزشی می توانند به صورت رایگان در دسترس باشند و بارها مورد بهره برداری شوند. وب 2 و واسپارگاه ها را می توان از جمله ابزارهای یادگیری در ارایه منابع باز معرفی کرد.

    نتیجه

    تصدیق مبحث علم باز و کلیه مولفه های آن در توسعه و پیشرفت حوزه آموزش علم اطلاعات و دانش شناسی امری انکارناپذیر است و اساتید، متخصصان و پژوهشگران این حوزه، به دلیل بهره گیری از فناوری های روز دنیا همچون برگزاری کارگاه های وبینار آموزشی، از دستاوردهای منابع آموزشی باز در پیشبرد اهداف این حوزه، بی نصیب نمانده اند.

    کلید واژگان: آموزش باز, ابزار آموزش, وب 2, واسپارگاه ها, مدل زیست بوم منابع باز
    Shima Moradi *, Sajedeh Abdi
    Introduction

    Open Educational Resources (OER) is a complex word, and refers to trends and movements and ranging from public resources (open), public access (open access), public archives, to free publishing. The present article deals with the open science movement as a structure that strengthens the education ecosystem.

    Methodology

    This review is an analytical and evidence-based study that relies on the open-source ecosystem model to analyze related components including learning stakeholders (individuals, organizations, and communities) and learning tools (tools and content) along with providing national and insightful documentation and, at the end, provides policy advice to the country in this regard.

    Findings

    Research results, data, methods, as well as teaching materials, software, and teaching tools are available for free and can be used over and over again. Web2 and repositories can be introduced as learning tools in providing open resources. The international community pays attention to each case.

    Conclusion

    Acknowledging the issue of open science, all its components in the development of the field of information science is undeniable. And professors, experts, and researchers in this field, due to the use of modern technologies in the world such as holding educational webinars have not been deprived of the achievements of open educational resources in advancing the goals of this field.

    Keywords: open education, Education tools, Web 2, Repositories, Open education ecosystem model
  • المیرا جنوی*، ساجده عبدی
    سابقه و هدف

    نظر به ضرورت ارتباط دانشگاه و جامعه، هدف این پژوهش تحلیل علم سنجی پژوهش های حوزه سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی در تحکیم روابط دانشگاه ها با فضای اجتماعی بوده است.

    مواد و روش ها: 

    پژوهش حاضر از نوع علم سنجی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی مقاله های منتشر شده داخلی و خارجی در پایگاه وب آوساینس در دوره ی 10 ساله از ابتدای سال 2019-2010 در حوزه سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی و ارتباط دانشگاه با جامعه است. جهت ترسیم نقشه هم تالیفی سازمان ها، نقشه چگالی کشورها و همچنین هم رخدادی واژگان از نرم افزار  VOS viewer استفاده شده است.

    یافته ها: 

    بیشترین و کمترین تولیدات علمی در حوزه مورد بررسی به ترتیب در سال های 2017 و 2014 بود. بر اساس اطلاعات به دست آمده از نرم افزار VOS viewer، تعداد 136 گره و 3084 پیوند در نقشه وجود دارد. موضوعات «آموزش عالی»، «انواع سطوح سواد رسانه ای»، «فناوری و تکنولوژی»، و «برنامه آموزشی نوین» بر اساس خوشه بندی واژگان پربسامد، به عنوان خوشه های موضوعی حوزه ی سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی شناسایی شدند. همچنین کشورهای اسپانیا، مکزیک و شیلی در شبکه هم تالیفی مدارک حوزه سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی از بیشترین میزان چگالی برخوردار بوده اند. تحلیل خوشه ای شبکه هم تالیفی کشورها در حوزه سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی و روابط دانشگاه با فضای اجتماعی نشان می دهد که این شبکه از 6 خوشه متمایز تشکیل شده است.

    نتیجه گیری: 

    هم آیندی واژگان گوناگونی از خانواده «اجتماع»، «دانشگاه» و «فضای دیجیتال» در ترسیم نقشه علم، بیانگر اهمیت و لزوم ارتباط تنگاتنگ جامعه و دانشگاه در بستر فضای دیجیتالی و رسانه ای است.

    کلید واژگان: علم سنجی, سواد رسانه ای, سواد اطلاعاتی, فضای اجتماعی, دانشگاه
    Elmira Janavi*, Sajede Abdi
    Background and aim

    Due to the necessity of the relationship between the university and society, the aim of this study was a scientometrics analysis of researches in the field of media and information literacy (MIL) in strengthening the relationship between universities and social space.

    Materials and methods

    In this scientometric study, the statistical population was all articles published in the field of MIL as well as relationship between university and society in the Web of Science (WoS) from 2010 to 2019. The VOS viewer was used to draw a co-authorship map of all organizations, density map of countries and word co-occurrence map.

    Findings

    The highest and lowest scientific outputs related to this field were in 2017 and 2014, respectively. According to the results of VOS viewer software, there were 136 nodes and 3084 links in the map. Based on frequency clustering, the topics of "Higher Education", "Types of Media Literacy Levels", "Technology" and "New Curriculum" were identified as thematic clusters in the field of MIL. Moreover, Spain, Mexico and Chile had the highest density in the co-authorship network of MIL documents, respectively. Cluster analysis of the co-authorship network of countries in the field of MIL and relationship between university and social space indicated that this network was composed of 6 distinct clusters.

    Conclusion

    The co-occurrence of various words including "community", "university" and "digital space" in drawing the scientific map demonstrates the importance and necessity of close relationship between society and university in the context of digital and media space.

    Keywords: Scientometrics, Media literacy, Information literacy, Social space, University
  • ساجده عبدی، لاله صمدی*
    هدف

    هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل انتقادهای واردشده به نظریه «اثر متیو» با قوانین موجود در علم فیزیک و رویکرد آنها نسبت به یکدیگر است تا به صورت شفاف و با عینیت، تعمیم مباحث منتقدان این نظریه در جامعه شناسی علم نیز مورد تحلیل واقع شود.

    روش شناسی: 

    رویکرد پژوهش حاضر، کیفی اکتشافی است و برای پاسخ گویی به سوال های پژوهش روش های کتابخانه ای، مبتنی بر شواهد، تحلیل محتوا و تطبیقی به کار گرفته شد.

    یافته ها: 

    عوامل و هنجارهایی در موجودیت ها از جمله ابعاد مدل جونز در جوامع علمی (دانشمند، دانشگاه و نشریات) و همچنین دما و فشار در چگالی اجسام وجود دارد که آنها را تحت تاثیر تغییرات و دگرگونی ها قرار می دهند. پس جوامع علمی و چگالی اجسام، ناخودآگاه در اشکال و درجات متفاوت نیستند. به طور مثال چگالی مس در دمای صد درجه سانتی گراد از چگالی مس در دمای صفر درجه سانتی گراد کمتر است و به همین ترتیب پیشرفت جامعه علمی کشورهای جهان سوم به دلیل عدم برخورداری از شاخص های کمی و کیفی نسبت به کشورهای توسعه یافته کمتر است.

    نتیجه گیری: 

    همانطورکه چگالی یک جسم با تغییر حرکت مولکول های خود توسط افزایش و کاهش دما یا با افزایش و کاهش فشار تغییر می کند، جوامع گوناگون نیز به خودی خود در مراتب پایین و بالای علمی نیستند بلکه از هر یک از جوامع علمی با توجه به مجموعه عوامل و استعدادهای خود و منطبق با بهره های علمی دریافت شده، کسب جایگاه شایسته انتظار می رود و به فراخور ظرفیت هر جامعه علمی، رویت پذیری حاصل می شود.

    کلید واژگان: اثر متیو, چگالی, رابطه قانون توان, جامعه شناسی علم, رویت پذیری
    Sajedeh Abdi, Laleh Samadi *
    Purpose

    The purpose of this study is to examine and analyze the critiques of the theory of the “Matthew effect" with the existing laws in physics and their approach to each other to clearly and objectively generalize the debates of critics of this theory in the sociology of science.

    Methodology

    The approach of the present research is qualitative and the library and document methods, evidence-based, and content and comparative analysis (bibliometrics) were used to answer the research questions.

    Findings

    There are factors and norms in beings, including the dimensions of the Jones model in scientific communities (scientists, universities, and journals), as well as temperature and pressure in the density of objects, which affect them through changes and transformations. So, scientific communities and the density of objects are not subconsciously different in forms and degrees. For example, the density of copper at a temperature of 100 degrees Celsius is lower than the density of copper at a temperature of zero degrees Celsius, and similarly, the progress of the scientific community of third world countries is less than developed countries due to lack of quantitative and qualitative indicators.

    Conclustion:

     Just as the density of an object changes as the motion of its molecules with increasing and decreasing temperature or pressure, different communities are not spontaneously at lower and upper scientific levels. Rather, each of the scientific communities, under the received scientific benefits, is expected to gain a worthy position according to their set of factors and talents; and visibility is achieved according to the capacity of each scientific community.

    Keywords: Matthew effect, density, power law, sociology of science, Visibility
  • امیررضا اصنافی*، ساجده عبدی
    هدف

    پژوهش حاضر در نظر دارد به اهمیت مبحث کتابدار داده ها و نقش آن در حوزه علم سنجی و سایر زمینه های مرتبط بپردازد.

    روش پژوهش: 

     این مقاله از نوع گردآوری است و با روش پژوهش اسنادی به شیوه بررسی متون انجام شده است.

    یافته ها

    کتابدار داده دارای مهارت های منحصربه فردی همچون مدیریت دسترسی، سواد داده، مجموعه سازی، نظارت دیجیتال، پشتیبانی انتشار و توسعه سیاست است. از طرفی نگهداری و بایگانی داده ها، فناوری های رایانه ای، ارزیابی علم و فناوری، ارتباطات علمی و مدیریت داده پژوهش، به صورت مشترک از جمله مهارت های کتابدار یا مشاور داده، کتابدار سیستم، علم سنج و یا مدیران محسوب می شوند.

    نتیجه گیری

    با ظهور کتابدار داده، فرصت های شغلی جدیدی برای کتابداران  ایجاد شده است. در آسیا مبحث کتابدار داده هنوز ناشناخته است و لازمه بهره برداری مناسب از آن، ارایه تعریف و تدوین درس در دانشگاه ها، گسترش دامنه کاریابی فارغ التحصیلان و در ادامه ایجاد ردیف های شغلی در مراکز گوناگون است.

    کلید واژگان: داده, کتابدار داده, کتابداری داده, مهارت های کتابدار داده, علم سنجی
    Amirreza Asnafi *, Sajedeh Abdi
    Objective

    The present study intends to study the importance of the topic of the librarian and its role in the field of scientometrics and other relevant fields.  

    Methodology

    this paper is of collection type and the method of documentary research has been done in the way of studying texts.

    Results

    The data librarian has unique skills such as access management, data literacy, Collection building, digital monitoring, and diffusion support and policy development. As well as, the storage and archive of data, computer technology, science and technology assessment, scientific communication and data management are common among the skills of librarian or data consultant,

    Conclusion

    With the advent of the librarian, new job opportunities have been created for librarians. In Asia the subject of data librarian is still unknown, and the proper utilization of it is to provide definitions and work in universities, expand employment range, and continue to create job rows in different centers.

    Keywords: data, Data librarian, Data librarianship, Data librarian skills, Scientometrics
  • شیما مرادی*، ساجده عبدی
    هدف

    تاکید علم باز بر شفافیت در ارایه داده، روش، یافته هر اقدامی است که در چرخه علم صورت می-پذیرد، و می کوشد تا از تعصب، تبعیض ، سوگیری سهوی، و عمدی جلوگیری کند، لیکن نیل به علم باز به-صورت همه جانبه، ممکن است نگرانی هایی را از بعد اخلاقی ایجاد نماید. این اثر ضمن تبیین علم باز، به بررسی ظرفیت ها، و موانع دستیابی به آن در جوامع پرداخته، مباحث اخلاقی پیرامون آن را موشکافانه بررسی کرده، و توصیه های سیاستی مربوط به اخلاق علم باز را پیشنهاد داده است.

    روش

    مقاله حاضر به روش کتابخانه ای و مبتنی بر بوده است، و نمونه های عملی رویایی علم باز و اخلاق در چرخه علم در دنیا را ارایه داده است.

    یافته ها: 

    علم باز حرکتی همه جانبه است تا تمام اجزاء یک فعالیت یا اثر علمی از ابتدا تا انتها برای همه اقشار جامعه در دسترس باشد، و سه مولفه اصلی داده باز، ارتباطات علمی باز، و دسترسی آزاد را در بر می گیرد. اجرای همه جانبه علم باز نیازمند بسترسازی و فرهنگ سازی در میان همه ارکان جامعه، از تولیدکننده علم تا مخاطبان آن است.

    نتیجه گیری: 

    علم باز ترویج شفافیت، تکرارپذیری نتایج، و افزایش دامنه انتشار علم را به دنبال دارد، و برای حصول این اهداف، توجه به ملاحظات حقوقی و اخلاقی الزامی است. بر این اساس، توصیه های سیاستی شده اند تا جوامع به سوی علم باز مسیولانه حرکت کنند.

    کلید واژگان: علم آزاد, علم همگانی, اخلاق انتشار, سیاستها, علم باز مسئولانه
    Shima Moradi *, Sajedeh Abdi
    Purpose

    The main focus of open science is on transparency in data sharing, method, and finding in every single action of science, preventing prejudice, discrimination, and biases. However, stepping toward open science comprehensively may raise ethical concerns. This paper was to define open science, identify capacities and barriers while demonstrating the ethical related issues. It also provided relevant policy recommendations regarding open science ethics

    Methodology

    This paper was a literature-based paper using an evidence-based approach. It provided ethical evidences and initiatives in open science relevant practices over the world.

    Findings

    Open science (OS) is a comprehensive movement that addresses all the components of scientific activity or work available to all segments of society from beginning to end. It involves the three main components of open data, open scientific communication, and open access. The broad implementation of OS requires culture-building among society, from scientists to the audiences.

    Conclusion

    Open science promotes transparency, repeatability, and increase the scope of science dissemination. Achieving these goals, it is essential to consider legal and ethical issues. Accordingly, policy recommendations have been made to move toward responsible Open Science.

    Keywords: OS, Publishing ethics, Policies, Responsible Open Science
  • ساجده عبدی، عبدالرضا نوروزی چاکلی*
    هدف

    هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی تطبیقی تاثیر کنترل مستندات بر جایگاه بهره وری علمی پژوهشگران در پایگاه های گوگل اسکالر و ریسرچ گیت است.

    روش شناسی: 

    این پژوهش به عنوان یک پژوهش کاربردی و اکتشافی، با استفاده از روش های کتابخانه ای، تجربی و تطبیقی به مقایسه کنترل مستندات در دو پایگاه گوگل اسکالر و ریسرچ گیت می پردازد و تاثیر آن بر جایگاه بهره وری علمی پژوهشگران را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد. جامعه این پژوهش عبارت از تعداد 2652 نفر پژوهشگران خارجی و داخلی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی است که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 100 نفر از آنها که در بین سال های 2010 تا 2018 دست کم دارای یک مقاله نمایه شده در پایگاه های وب آو ساینس و اسکوپوس و همچنین اچ-ایندکس یک یا بیشتر بودند، به عنوان نمونه این پژوهش در نظر گرفته شد.

    یافته ها: 

    مطالعات نشان می دهد در پایگاه های گوگل اسکالر و ریسرچ گیت به جز چند مورد اصلی مانند نام کوچک، نام بزرگ، وابستگی سازمانی، ایمیل پژوهشگر، ابزار خاصی که بتواند برای احراز هویت صحیح پژوهشگر راهگشا باشد یافت نشد.

    نتیجه گیری: 

    پایگاه های گوگل اسکالر و ریسرچ گیت، آسیب ها و خطاهای بسیاری در زمینه کنترل مستندات اسامی متحمل می شوند و در زمینه کنترل مستندات، پایگاه های معتبری مانند وب آو ساینس و اسکوپوس نسبت به پایگاه های گوگل اسکالر و ریسرچ گیت از روش ها و ابزارهای کنترل گسترده تری استفاده می کنند. آسیب ها و خطاهای قابل توجه احراز هویت پژوهشگران، در دو پایگاه گوگل اسکالر و ریسرچ گیت نشان دهنده عدم به کارگیری ابزار مستندسازی و سازمان دهی برای حل چالش ها و مسایل است که باعث آسیب های جدی و خطاهای پیش بینی نشده متعددی در زمینه کنترل مستندات نویسندگان می شود.

    کلید واژگان: کنترل مستندات, پایگاه اطلاعاتی استنادی, پایگاه گوگل اسکالر, پایگاه ریسرچ گیت, نام پدیدآور, نام وابستگی سازمانی, شباهت نام, خطای جستجو
    Sajedeh Abdi, Abdolreza Noroozi Chakoli *
    Purpose

    The purpose of this study was to evaluate the effect of authority control on researchers' scientific productivity in Google Scholar and Research Gate databases.

    Methodology

    This research as an applied and exploratory study compares authority control in Google Scholar and Research Gate Databases by using library, experimental, and comparative methods and analyzes its impact on researchers' scientific productivity. A total of 100 out of 2652 external and internal researchers in the field of information and science who had at least one article indexed in Web of Science and Scopus databases as well as one or more H-indexes between the ages of 2010 to 2018, using purposive sampling, were considered as the sample of this study.

    Findings

    Google Scholar and Search Gate databases are not found except for a few key items such as small name, big name, organizational affiliation, researcher email, specific tools that can be helpful in obtaining of researcher’s identity.

    Conclustion:

     Significant errors and failures in the authentication of researchers at both Google Scholar and Research Gate sites indicate a lack of documentation and organizing tools to solve challenges and issues that cause serious unforeseen damage and errors in the author's documentation control.

    Keywords: authority control, Citation database, GoogleScholer DataBase, ResearchGate Database, author name, affiliation name, name similarity, search error
  • عبدالرضا نوروزی چاکلی*، ساجده عبدی
    ارزیابی های مبتنی بر اثربخشی، به دلیل تمرکز بر شناسایی و تبیین ارتباط میان عملکردها از یک سو و اهداف و ماموریت ها از سویی دیگر، همواره مورد توجه کشورها و سازمان ها قرار داشته است. به عبارتی، در این نوع ارزیابی ها، سعی بر آن است تا تبیین شود که فعالیت های انجام شده در کشور یا سازمان، تا چه میزان با اهداف و ماموریت های آنها همسو و هم راستا و توانسته است به نیازهای مطرح شده در این اهداف و ماموریت ها جامه عمل بپوشاند. این نوع مطالعات در علم سنجی نقش ویژه ای ایفا می کنند؛ زیرا جدای از اینکه کشور یا سازمان چه میزان دستاورد علمی، فناورانه یا نوآورانه دارد، این نوع مطالعات می توانند نشان دهند که این فعالیت ها تا چه میزان با اهداف و ماموریت های تعیین شده مطابقت دارند و به عبارتی به این پرسش مهم پاسخ دهند که آیا چنین فعالیت هایی باید انجام می شده یا خیر؟ با وجود اهمیت این مقوله، هنوز ارزیابی های علم، فناوری و نوآوری مبتنی بر تبیین اثربخشی در دستور کار مراکز فعال در سنجش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری در کشور قرار نگرفته و لازم است برای پیاده سازی چنین رویکردهایی در ارزیابی، ساختاری منسجم و نظام مند تدوین شود. این پژوهش سعی دارد ضمن برشمردن ابعاد ارزیابی های مبتنی بر اثربخشی در علم، فناوری و نوآوری، مدلی مفهومی برای ساختار این نوع ارزیابی ها در کشور ارایه دهد. این پژوهش به عنوان یک مطالعه ای تحلیلی- نظری، با رویکرد ترویجی و با استفاده از روش های کتابخانه ای و پیمایشی، به مطالعه، موشکافی و تحلیل ابعاد و مسایل مطرح در این پژوهش می پردازد. به این ترتیب، از منابع و متون چاپی و الکترونیکی مرتبط و همچنین از مصاحبه به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات استفاده شد. جامعه انسانی این پژوهش عبارت اند از تعداد 15 نفر از صاحبنظران عرصه های ارزیابی علم، فناوری و نوآوری که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. نتایج حاکی از آن است که ارزیابی هایی که با هدف شناسایی اثربخشی فعالیت ها و عملکردهای سازمانی و ملی صورت می پذیرد، از اهمیت خاصی در علم سنجی برخوردارند؛ زیرا این نوع ارزیابی ها در واقع به پرسش مهمی پاسخ می دهند که پیش از شروع مرحله ارزیابی، کارایی مطرح می شود و در خصوص درستی یا نادرستی فعالیت هایی است که باید در دستور کار قرار می گرفت. به عبارتی، در ارزیابی اثربخشی فعالیت ها و عملکردها، مبنای تعیین درستی یا نادرستی فعالیت ها، میزان ارتباط آنها با اهداف و ماموریت های تعیین شده است. به طوری که هر فعالیت هر چقدر هم که با کیفیت و با صرف انرژی و هزینه های اندکی انجام شده باشد، در صورتی که با اهداف و ماموریت های تعیین شده مطابقت نداشته باشد، از اثربخشی لازم برخوردار نخواهد بود و نمی توان آن را موجه قلمداد کرد. با وجود این، برای نیل به این نوع ارزیابی ها به صورت نظام یافته، نظام ارزیابی علم، فناوری و نوآوری کشور به الزام های مفهومی و ساختاری جدیدی نیازمند است که باید با پشتیبانی نهادها و سازمان های ذی نفع، تبیین و پیاده سازی شود. نتایج به دست آمده در این مقاله نشان می دهد که برای دستیابی به چنین اهدافی، می توان بر اساس مدل کنسرسیوم ملی سنجش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری عمل کرد.
    کلید واژگان: ارزیابی اثربخشی, ارزیابی علم, فناوری و نوآوری, علم سنجی
    Abdolreza Noroozi Chakoli *, Sajedeh Abdi
    Effectiveness-based evaluations have always been of interest to countries and organizations due to their focus on identifying and explaining the relationship between performances and goals and missions. In other words, in this type of evaluation, the aim is to explain to what extent the activities carried out in a country or an organization are in line with their goals and missions and have been able to satisfy the embedded needs of these goals and missions. This type of study can show how well these activities conform to set goals and missions and, in other words, answers the important question of whether such activities should be done or not? Despite the importance of this category, evaluations of science, technology, and innovation based on explaining effectiveness have not yet been on the agenda of centers active in measuring and evaluating science, technology, and innovation in the country and to implement such an approach in evaluation, it is necessary to develop a coherent and systematic structure. The purpose of this study was to provide a conceptual model for the structure of this type of evaluation in the country while enumerating the dimensions of evaluations based on effectiveness in science, technology, and innovation. This study tries to provide a conceptual model for the structure of the type of evaluation in the country. In this way, related printed and electronic sources and texts as well as interviews were used as data collection tools. The human population of this study consists of 15 experts in the fields of science, technology, and innovation who were selected by purposive sampling. The results show that evaluations aimed at identifying the effectiveness of organizational and national activities and practices are of particular importance in scientometrics; This is because these types of evaluations answer an important question that arises before the performance evaluation phase begins, and that is about the correctness or incorrectness of the activities that should have been on the agenda. To achieve this kind of systematic evaluation, the country's science, technology, and innovation evaluation system needs new conceptual and structural requirements that must be explained and implemented with the support of stakeholders and organizations. The results obtained in this paper show that to achieve such goals, we can act on the model of the National Consortium of Measurement and Evaluation of Science, Technology, and Innovation.
    Keywords: Effectiveness evaluation, evaluation of science, Technology, Innovation, Scientometrics
سامانه نویسندگان
  • ساجده عبدی
    ساجده عبدی
    کارشناس گروه ارزیابی سیاست ها و پایش علم، فناوری و نوآوری، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، ، ایران
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال