تاثیر آموزش مبتنی بر انیمیشن بر عملکرد بیماران تحت همودیالیز در تخلیه اضطراری بخش در بیمارستان های منتخب آجا

کشور ایران همواره درمعرض بلایای طبیعی  و انسان ساخت و تروریستی قرار دارد، بنابراین برای کاهش تلفات جانی و مالی  بیمارستان ها بخش های ویژه بدلیل شرایط خاص بیماران و تجهیزاتی که برای مراقبت از بیماران در این بخش ها استفاده می شود، هنگام تخلیه بیماران، شرایط دشوارتری را تجربه می کنند. بخش همودیالیز یکی از این بخش هاست که بدلیل اتصال بیمار با ماشین همودیالیز در صورت وقوع بحران و نیاز به تخلیه اضطراری، نیازمند آموزش روش صحیح انجام این کار است.

این مقاله حاصل یک مطالعه نیمه تجربی می باشد. 70 بیمار بخش همودیالیز از 2 بیمارستان آجا در این پژوهش شرکت کردند. دو بیمارستان با روش تصادفی ساده به دو گروه آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر انیمیشن، تخصیص یافت. در یکگروه ، انیمیشن آموزش جداسازی و تخیله اضطراری در دسترس گروه قرا گرفت و در گروه دیگر آموزش به روش سنتی اجرا شد. بلافاصله بعد از مداخله و سپس یک ماه بعد، عملکرد بیماران توسط  چک لیست پژوهشگر ساخته ارزیابی شد. روایی چک لیست، توسط پنل متخصصان و پایایی آن به روش توافق بین ارزیابان و با ضریب همبستگی 9/0 محاسبه شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار، فراوانی نسبی و فراوانی مطلق) و آمار تحلیلی(t  مستقل، تست دقیق فیشر و کای دو) و توسط نرم افزار  SPSS 22  تجزیه و تحلیل شد.

مشارکت کنندگان در دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک و میانگین نمره آزمون عملکرد قبل از انجام آزمون،  تفاوت معناداری نداشتند. مقایسه نمره آزمون عملکرد دو گروه بلافاصله بعد از مداخله تفاوت معناداری نشان نداد (05/0 <p). مقایسه میانگین نمرات عملکرد یک ماه پس از مداخله  در دو گروه اختلاف معنادار آماری داشت (001/0 > p).

با توجه به نتایج مطالعه، استفاده از روش آموزشی انیمیشن به منظور تخلیه اضطراری بخش های دیالیز  موثرتر از روش آموزش سنتی می باشد. از دلایل این یافته می توان به جذابیت روش های نوین آموزشی انیمیشن به عنوان یکی از این روش ها، قابلیت تکرار پذیری آن و همچنین کوتاه و در دسترس بودن محتوای تهیه شده نام برد. توصیه می شود به دلیل ماهیت حیاتی تخلیه ایمن اینگونه بخش ها به دلیل اتصالات خاص بیماران به دستگاه، از رویکردهای نوین آموزشی همچون انیمیشن بهره برد.