واکاوی عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی موثر بر پنهان سازی دانش در فضای علمی

هدف این پژوهش مطالعه واکاوی عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی موثر بر پنهان سازی دانش در فضای علمی می باشد.

پژوهش حاضر با رویکردی آمیخته اقدام به شناسایی عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی موثر بر پنهان سازی دانش در فضای علمی نموده است لذا مقاله حاضر مشتمل بر کثرت گرایی روش گردآوری اطلاعات است. همچنین در ادامه با استفاده از «روش دلفی» مدل مفهومی واکاوی عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی موثر بر پنهان سازی دانش در فضای علمی ارایه گردیده است. درروش کمی نمونه آماری این پژوهش 314 نفر از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و از طریق پرسشنامه های استاندارد پنهان سازی دانش (دیمر کاسیگولو، 2016) و محقق ساخته عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی موردبررسی قرارگرفته اند. داده های‎ ‎آماری‎ ‎گردآوری شده طی 6 ماهه ی اول سال 1399 و درنهایت با‎ ‎استفاده‎ ‎از ‎روش معادلات ساختاری ‎در‎ ‎محیط‎ ‎نرم افزار آموس مورد‎ ‎تجزیه وتحلیل‎ ‎قرارگرفته‎ شده ‎است. عوامل فنی و تکنولوژیکی شامل؛ سهولت دسترس پذیری، مطابقت فناوری سازمان، ترس و واهمه از کار با فناوری موجود در سازمان و رضایت از کیفیت و برای عوامل محیطی نیز محیط فیزیکی و محیط اجتماعی در نظر گرفته شد.

یافته های پژوهش نشان می دهد که مقدار تاثیر محیط فیزیکی و اجتماعی بر پنهان سازی دانش به ترتیب با ضریب استاندارد 70/0- و 39/0- هست. همچنین مقدار تاثیرپذیری سهولت دسترس پذیری، عامل مطابقت فناوری سازمان، عامل رضایت از کیفیت نیز با پنهان سازی دانش به ترتیب برابر با 65/0- و 21/0- و 45/0- می باشد؛ اما متغیر ترس و واهمه از کار با فناوری موجود در سازمان با پنهان سازی دانش تاثیر مستقیم به اندازه 96/0 دارد.

نتایج حاکی از آن است که عوامل محیطی و فنی و تکنولوژیکی با پنهان سازی دانش رابطه معکوس و معناداری دارد.