ویژگی های اخلاق حرفه ای در نظام آموزش سلامت دانشگاه های علوم پزشکی شمال غرب کشور: یک مطالعه کیفی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای در آموزش سلامت حوزه معاونت بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور انجام شد.

  این پژوهش کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته حضوری با 43 نفر از اساتید با تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور انجام شد. برای انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری هدفمند و نظری استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی تحلیل شد.

  با توجه به اشتراکات معنایی، 48 مفهوم شکل گرفت که این مفاهیم در شش مقوله مولفه های اخلاقی مجریان در نظام آموزش سلامت با عناوین مسیولیت در قبال عموم مردم، مسیولیت در قبال حرفه، مسیولیت در قبال کارفرمایان، مسیولیت در ارایه آموزش سلامت، مسیولیت در تحقیق و ارزشیابی و مسیولیت در آمادگی حرفه ای دسته بندی شدند.

  دانشگاه های علوم پزشکی متولی تامین، حفظ و ارتقای سطح سلامت جامعه ی تحت پوشش خود می باشد. الگوی اخلاقی بدست آمده در نظام آموزش سلامت حوزه معاونت بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی شمالغرب کشور مولفه هایی همانند وفاداری؛ مسیولیت پذیری؛ رقابت طلبی؛ صداقت؛ احترام به دیگران؛ احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی؛ عدالت و انصاف؛ همدلی با دیگران؛ نقدپذیری؛ قاطعیت؛ اعتماد؛ همکاری بین بخشی؛ رعایت نظم؛ نگرش مثبت و تعهد را نشان داد.