ارائه مدل نگاشت شناختی فازی سیستم انگیزش منابع انسانی در دانشگاه های نسل چهارم

هدف مطالعه حاضر ارایه مدل نقشه شناختی فازی سیستم انگیزش منابع انسانی دانشگاه های نسل چهارم است. این مطالعه بر اساس روش آمیخته کیفی(متاسنتز) و کمی(نقشه شناختی فازی) است. مفاهیم مستخرج از متاسنتز در نرم افزار Matlab تعریف و روابط بین مفاهیم و شدت آنها تحلیل شد. خروجی ماتریس نهایی در قالب داده های ماتریس بالامثلثی جهت طراحی FCM وارد نرم افزار آنلاین Mental Modeler شد و مدل گرافیکی طراحی و وزن های ورودی، خروجی، درجه مرکزیت و نوع هر مفهوم مشخص و داده های عددی برای ارتباط مستقیم و غیرمستقیم به تجزیه و تحلیل دقیق تری منجر گردید. از میان 16 مفهوم موجود در مدل، یک مفهوم انتقال دهنده و دو مفهوم دریافت کننده و بقیه مفاهیم دوطرفه هستند. نتایج حاصل از مدل نشان می دهد که حرفه ای سازی از طریق تخصص گرایی هوشمندانه در مسیر انگیزش منابع انسانی دانشگاه های نسل چهارم از اولویت بیشتری برخوردار است و مفاهیم تعالی گرایی مبتنی بر استعلای درون دانشگاهی و نیز مفهوم بین المللی گرایی از طریق توسعه پارک های علم و فناوری به ترتیب جزو مفاهیم اهم در جهت دستیابی به سیستم بهینه انگیزش و کاربرد موثر منابع انسانی در دانشگاه های نسل چهارم قرار گرفته اند.