بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و رفتارهای پرخطر: نقش میانجی گری معنویت
با توجه به اهمیت کنترل و کاهش رفتارهای پرخطر (آسیب های اجتماعی) در سلامت عمومی و اجتماعی، و همچنین، سبک های دلبستگی در تمامی مراحل و ابعاد زندگی، مطالعه پیش رو با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و رفتارهای پرخطر با نقش میانجی گری ابعاد معنویت انجام شد.
روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، تمامی دانشجویان دانشگاه های تهران بودند (از مقطع کارشناسی تا دکتری) که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای نمونه ای با حجم 420 شرکت کننده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها نیز از سنجه ها شامل: مقیاس دلبستگی بزرگسالی بازبینی شده (AAI-15)، پرسشنامه معنویت (SQ-29)، و مقیاس کوتاه رفتارهای پرخطر جوانان (YHBSS-14) استفاده شد. در نهایت، 393 شرکت کننده وارد تحلیل شدند (نمونه نهایی).
نتایج نشان داد که مدل تبیین سبک های دلبستگی و رفتارهای پرخطر با نقش میانجی گری ابعاد معنویت از برازش مطلوبی برخوردار است. مبتنی بر نتایج، اثر مستقیم سبک دلبستگی ایمن بر معنویت و رفتارهای پرخطر مثبت و معنادار بود (0/01<p). همچنین، اثر مستقیم سبک های اجتنابی و اضطرابی بر معنویت و رفتارهای پرخطر، منفی و معنادار بود (0/01<p). اثر مستقیم معنویت بر رفتارهای پرخطر نیز منفی و معنادار بود (0/01<p).
با توجه به نتایج به دست آمده می توان بیان کرد که افزایش معنویت می تواند منجر به کاهش رفتارهای پرخطر (آسیب های اجتماعی) گردد. در اصل، معنویت در نقش یک ضربه گیر برای رفتارهای پرخطر عمل می کند که در نهایت می تواند سلامت عمومی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد.
-
اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر خودآگاهی هیجانی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه
عاطفه محکم کار، فاطمه شاطریان*،
نشریه جامعه شناسی آموزش و پرورش، بهار و تابستان 1403 -
مقایسه مولفه های بهزیستی روان شناختی و هوش هیجانی در بازیکنان با و بدون اعتیاد به بازی های رایانه ای در دانش آموزان متوسطه دوم شهر البرز: یک مطالعه توصیفی
سید علی شریفی فرد، فروغ اسدی*، ، علی کرمانی، صفدر نبی زاده
مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، اردیبهشت 1403 -
Effectiveness of Critical Thinking Education on Divergent Thinking and Academic Enthusiasm of High School Students
Atefeh Mohkam Kar, Fatemeh Shaterian*,
Iranian Journal of Educational Sociology, Mar 2024 -
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس کوتاه افسردگی- شادکامی در بین دانشجویان
سید علی شریفی فرد، سپیده قطبی، محمد احمدپناه، *، مرضیه سادات مدنی
فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی، تابستان 1402 -
نقش سیستم های مغزی فعال سازی- بازداری رفتاری و جهت گیری زندگی در ابعاد شخصیتی هگزاکو دانشجویان
، جهانگیر محمدی*، سجاد بشرپور، زهرا مقامی شریف، اسماء عاقبتی، فایق یوسفی
مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان، آذر و دی 1400 -
اثربخشی آموزش خود - دلسوزی بر نگرش های ناکارآمد و تحریف های شناختی در زنان مطلقه بی بضاعت
معصومه شفیعی، مسعود صادقی، *
نشریه روانشناسی بالینی و شخصیت، پاییز و زمستان 1397