بررسی عوامل رسانه ای موثر بر افزایش خیانت اینترنتی دانش آموزان
هدف از این پژوهش بررسی و تبیین عوامل رسانه ای اثرگذار بر وقوع خیانت آنلاین در ایران است. پژوهش از نوع کیفی است که از روش توصیفی تحلیلی بهره برده است. بدین جهت مفاهیم کلیدی شامل خیانت، خیانت اینترنتی و رسانه، طبق پیشینه ی پژوهش های گذشته که قرابت بیشتری با موضوع داشتند تعریف و سپس هشت عامل به عنوان عوامل رسانه ای که تاثیرگذاری بیشتری نسبت به سایرین داشته اند شناسایی شدند و به تشریح و توصیف آنها پرداخته شد. عوامل رسانه ای اثرگذار بر خیانت مجازی به دو عامل اصلی متنهی می شوند که هر کدام از این دو عامل به چهار زیر عامل مبدل می گردند: 1- عوامل زمینه ساز رسانه ای که اعتیاد، عدم احراز هویت واقعی، دسترسی آسان و هزینه ی کم را شامل می شود و 2- عوامل تضعیف گر رسانه ای که شامل ترویج بی دینی، تغییر سبک زندگی، تخریب حریم خصوصی و جهانی شدن است. نتایج نشان داد که رسانه ها و شبکه های مجازی با گام های آرام و آهسته، تدریجا پایبندی کاربران و مخاطبان خویش به ارزش ها و هنجارهای پذیرفته شده در فرهنگ و در نتیجه امنیت کانون گرم خانواده را متزلزل می سازند. همچنین رسانه های اجتماعی که جهانی سازی را ترویج می کنند، بر سبک زندگی و الگوی بومی و نگرش و اعتقادات مذهبی خانواده تاثیر منفی دارد و با عادی انگاری روابط فرازناشویی، زمینه ساز وقوع خیانت آنلاین در وهله ی اول و خیانت زناشویی در وهله ی نهایی می شوند. بنابراین پیشنهاد می شود با توجه به ناآشنا بودن و تازگی مفهوم خیانت آنلاین برای تعداد زیادی از افراد جامعه به خصوص جوانان، آگاهی بخشی بیشتری در رابطه با آن با روش ها و ابزارهای متفاوت و شایسته توسط مراجع فرهنگی، اجتماعی و آموزشی انجام پذیرد.
خیانت ، خیانت اینترنتی ، رسانه ، خانواده ، فضای مجازی
-
روش های تربیت عقلانی از نگاه ابن سینا
زهرا محمدی خشوئی، رضا علی نوروزی*، فروغ السادات رحیم پور
نشریه حکمت سینوی، بهار و تابستان 1403 -
بررسی دیدگاه طبیعت گرایان به تربیت و عوامل موثر بر آن با تکیه بر اندیشه های روسو
*، مهین حصاری، اکبر رضایی فرد
نشریه فلسفه غرب، بهار 1403 -
تربیت مبتنی بر عقلانیت پسامدرن؛ با تاکید بر اندیشه های میشل فوکو
، ، مهین حصاری*
نشریه فلسفه غرب، پاییز 1402