نقش سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه ای بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن با واسطه گری تمایل به ترک کار

هدف پژوهش، بررسی نقش سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه ای بر موفقیت و خشنودی شغلی با واسطه گری تمایل به ترک کار از دیدگاه معلمان زن مدارس متوسطه شهر شیراز بود. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع پژوهش های توصیفی همبستگی محسوب بود. جامعه آماری شامل معلمان متوسطه اول و دوم شهر شیراز (18000 نفر) در سال تحصیلی 02-1401 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 190 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه های ذهنیت خرچنگی، سقف شیشه ای، تمایل به ترک کار، موفقیت شغلی، و خشنودی شغلی  به عنوان ابزار پژوهش مورداستفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روش محتوایی مورد تایید قرار گرفت. پایایی ابزارها با آزمون آلفای کرونباخ ذهنیت خرچنگی (93/0)، سقف شیشه ای (70/0)، تمایل به ترک کار (91/0)، موفقیت شغلی (84/0) و خشنودی شغلی (82/0) محاسبه شد. پس از محاسبه پایایی ابزارها، داده ها با استفاده از روش های آماری همبستگی و تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای SPSS و LISREL تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه ای اثر مستقیم، منفی و معناداری بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن دارد. سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه ای با میانجی گری تمایل به کار اثر غیرمستقیم، منفی و معناداری بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن دارد.