ترجمه و تعیین ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس سنجش رفتارهای مراقبتی کارکنان و دانشجویان مراقب سلامت

سنجش رفتار مراقبتی نه تنها می تواند معیاری برای اندازه گیری رفتار مراقبتی دانشجویان و کارکنان سیستم بهداشتی درمانی باشد، بلکه می تواند با شناسایی و آگاهی دادن به موقع از وضعیت این رفتارها در دانشجویان و کارکنان، جهت انجام مداخلات و اصلاح  سیاست گذاری ها به مدیران آموزشی و مراقبتی- درمانی کمک نماید. پژوهش حاضر با هدف ترجمه و تعیین ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس سنجش رفتارهای مراقبتی کارکنان و دانشجویان مراقب سلامت طراحی شد.

این مطالعه روش شناختی با مشارکت 330 نفر از دانشجویان و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد که به روش در دسترس انتخاب شدند، در سال 1402 انجام شد. ترجمه ابزار به روش ترجمه و بازترجمه انجام شد. نسخه نهایی ابزار از نظر روایی (محتوا، صوری و روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی) و پایایی آن از طریق (آلفای کرونباخ، آزمون- بازآزمون و هم بستگی درون شاخه) با استفاده از نرم افزارهای SPSS نسخه 25 و AMOS نسخه 24 بررسی شد.

در بررسی روایی صوری کمی، نمره اثر همه گویه ها بالاتر از 1/5 به دست آمد. روایی محتوا کلیه گویه ها نیز مورد پذیرش قرار گرفت. در تحلیل عاملی بار کلیه گویه ها بالاتر از 0/4 بود، لذا تمامی گویه ها حفظ شدند. شاخص های برازش مدل بیانگر تایید مدل و برازش مطلوب آن بود (0/884 :GFI: 0/911 ،NFI: 0/921 ،CFI و 0/07 :RMSEA). پایایی ابزار با ضریب آلفای کرونباخ، آزمون- بازآزمون و   هم بستگی درون خوشه ای به ترتیب 0/84، 0/86 و 0/83 تایید شد.

ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس رفتارهای مراقبتی کارکنان و دانشجویان مراقب سلامت مطلوب است، بنابراین می تواند در مطالعات آتی جهت سنجش رفتارهای مراقبتی این جمعیت و ارزیابی مداخلات موثر بر این پیامد، مورد استفاده قرار گیرد.