اعتبارسنجی مولفه های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه ها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی با تکنیک دلفی

پژوهش حاضر با هدف اعتبارسنجی مولفه های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه ها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی با استفاده از تکنیک دلفی انجام شده است. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به روش کیفی انجام گردیده است مشارکت کنندگان این پژوهش صاحب نظران و روسای واحد بین الملل دانشگاه رازی کرمانشاه بود. ابزار پژوهش مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته و مصاحبه ها تا 12مورد انجام و اشباع نظری حاصل گردید. روش تحلیل داده ها تکنیک دلفی بود که جمع آوری داده ها طی دو راند متوالی و بهره گیری از نرم افزار spss انجام شد. یافته ها شامل 5 بعد و 18 مولفه بود. نتایج پژوهش نشان داد که توجه به مولفه های جذب دانشجو خارجی در دانشگاه ها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی ضروری است و اشاعه برنامه درسی به فراتر از مرزهای جغرافیایی لازم به نظر می رسد. نتایج این پژوهش به مدیران و برنامه ریزان سازمانهای آموزشی کمک می کند تا تغییرات، تحولات و چالش های اثرگذار بر جذب دانشجوی خارجی را شناسایی و از آن در جهت بهبود جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه ها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی بهره ببرند.